家長們擁抱每一位入園的孩子。（科健幼兒園供圖）

　　晨間接待制度創(chuàng)立伊始，困難也隨之而至。黃丹城回憶，起初孩子們之間還較為容易接受，但家長們卻不習(xí)慣，對于簡單的問候和擁抱也不以為然。有家長當(dāng)面向老師們質(zhì)疑這一簡單的動作能夠起到多大作用。為了打消家長們的疑慮，黃丹城帶領(lǐng)科健幼兒園的老師們帶頭示范，堅持每天站在幼兒園門口迎接孩子，俯下身子擁抱并問候“早上好”。同時，鼓勵每個班級的家長委員會成員家長加入到行列中來，像擁抱自己孩子一樣給予其他孩子以擁抱?！奥?，有的家長發(fā)現(xiàn)，接待的家長都會真心實意地?fù)肀恳粋€孩子，自家孩子也變得更加開朗，懂禮貌，愿意接納他人。家長們驚訝于這樣的變化，逐漸認(rèn)同并主動加入到晨間接待的行列中?！?/p>

　　“最讓我感動的是一個小朋友的爺爺。我們晨間接待是7時30分開始，老人家7時就已經(jīng)到我們園門口義務(wù)‘加班’了，說要給自己的孫子樹立榜樣。這讓老師們都很感動。”黃丹城告訴?？诰W(wǎng)（微信號：haikouwang2013）記者，如今晨間接待已經(jīng)成為科健幼兒園全員家長和孩子們的“共識”。家長的變化也讓自家孩子非常自豪?！拜喌阶约阂到恿擞械暮⒆由踔练浅Ｅd奮，在家里敦促家長早點休息第二天要到園里值接，非常主動熱情?！?/p>

　　除晨間接待外，科健幼兒園還把禮儀教育貫穿到每一個孩子在園生活的始終，課上、睡前、餐后等都鼓勵孩子們相互之間問好，并相互擁抱，在每一個不經(jīng)意的擁抱中感受愛是分享，在相互給予中體會友誼與快樂。同時，該園還將禮儀教學(xué)融入孩子們的課外生活中，如完成禮貌用語，自己洗襪子等，培養(yǎng)孩子們的自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓家長們監(jiān)督并記錄變化。

　　“禮儀的源頭是愛，以愛育愛，孩子們才能健康成長。”黃丹城說。

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