周四,首批“00后”考生將走進(jìn)高考考場。今年是改革開放40年,恢復(fù)高考,正是那個(gè)年代,影響最大的改革事件之一。翻開40余年的高考試卷,一道道考題,如實(shí)記錄著改革開放40年來的點(diǎn)滴變化。高考前夕,多位曾參與高考命題、閱卷的專家、教師梳理考題,不禁感嘆,“時(shí)代是出卷人,我們是答卷人?!?/p>
從時(shí)代烙印到聚焦個(gè)人
1977年冬天,恢復(fù)高考,尊重人才、尊重知識(shí)的春天來臨。全國近570萬考生走進(jìn)考場。
恢復(fù)高考后的首次考試,時(shí)代烙印鮮明,除了《我在這戰(zhàn)斗的一年》的作文題,“雷鋒為人民服務(wù)的心最紅”“為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想,我要獻(xiàn)出自己的畢生精力和整個(gè)生命”等時(shí)代話語紛紛入題。
1979年至1989年,中國加速實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,需要大量人才儲(chǔ)備。當(dāng)時(shí),高考被形容為“千軍萬馬過獨(dú)木橋”,高考試卷難度系數(shù)居高不下。以1981年為例,當(dāng)年全國大學(xué)錄取率僅為11%。此時(shí),考題也開始“解放思想”,1983年,高考作文首次出現(xiàn)一幅漫畫,題目為《找水》,畫面中,一個(gè)人挖水,挖了幾鏟,見沒水,就又換了個(gè)地方,其實(shí),只要再堅(jiān)持一下就能挖到水。這一漫畫,打破了作文題根據(jù)材料或命題寫作的固有模式,同時(shí),也敢于針砭時(shí)弊。
此時(shí)的理科考題依舊比較常規(guī),題干基本上是各種公式。
上世紀(jì)九十年代,高考試題開始聚焦“個(gè)人”。1993年,高考科目設(shè)置為“3+2”,在全國各省推開,除語、數(shù)、外必考外,文科要考政治和歷史,理科要考物理和化學(xué)。隨著獨(dú)生子女一代參加高考,“送考”漸成高考風(fēng)景。
1999年,高校擴(kuò)招,錄取率大幅躥升,越來越多的人圓了大學(xué)夢(mèng)。進(jìn)入新世紀(jì),高考取消了“未婚、年齡不超過25歲”的報(bào)名限制,高考向所有具備高中同等學(xué)力的人敞開大門。
從全國統(tǒng)考到分省命題
2002年,“3+X”的考試形式在本市當(dāng)年春季高考中首次亮相,高考生不再考五科,而只考四科,除語、數(shù)、外三科外,文科考生考文科綜合,理科考生考理科綜合。這一次春季高考也是北京高考自主命題的開始,當(dāng)年春季高考、夏季高考,語文、數(shù)學(xué)、英語由北京自主命題。2002年夏季高考語文作文題《規(guī)則》,成為本市夏季高考自主命制的首個(gè)作文題。
從全國一張卷,到分省命題,也是為了高考的公平。一位曾參與高考命題的教師說,全國城鄉(xiāng)發(fā)展水平不一樣,學(xué)生接觸到的信息也不一樣,比如考“霧霾防治”,考“民航調(diào)度”,可能大城市的考生會(huì)答,而山村的考生就從沒聽說過,顯然,所有考生一張卷,并不公平。
北京自主命題以來,“京味兒”漸濃,例如2004年高考語文將“北京方言”列進(jìn)考題,2006年的作文題《北京的符號(hào)》更是將“京味兒”發(fā)揮到了極致。長期參與本市高考閱卷的教師曾在閱卷組內(nèi)部刊物中,稱贊2002年高考語文北京卷“于無意中透出一股‘精英氣’”,2005年高考閱卷則被評(píng)價(jià)成“‘新青年’的姿態(tài)”。
從押題到考查12年積累
上世紀(jì)八九十年代高考備考時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的老師可以根據(jù)核心知識(shí)點(diǎn)和主干知識(shí)點(diǎn),“押中”數(shù)學(xué)、物理等科目最后幾道大題的考點(diǎn)。但現(xiàn)在的高考,“押題”越來越難,因?yàn)榭键c(diǎn)已經(jīng)不僅僅是高中三年,而是要考查考生從小學(xué)到高三12年的知識(shí)積累。
例如,2005年高考語文北京卷增加了科學(xué)類文章閱讀,甚至選擇了《什么是戲曲》這樣的文藝學(xué)知識(shí)短文為測試文本,散文閱讀測試中考查學(xué)生賞析的意味也有所增強(qiáng)。理科試題題干也不再是公式,而是加入了新聞情境,例如2007年物理試卷中有一道題是希望考生為北京奧運(yùn)會(huì)場館服務(wù)的環(huán)保汽車設(shè)計(jì)太陽能電池;2008年高考物理中,則出現(xiàn)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星,2012年數(shù)學(xué)試題中關(guān)注了生活垃圾分類等。
2017年高考更進(jìn)一步,數(shù)學(xué)科目中竟出現(xiàn)答案“不惟一”的試題。這是一道填空題,希望學(xué)生能通過反例證偽,給出答案。教育專家表示,設(shè)置答案不惟一的開放性試題,就是為了培養(yǎng)學(xué)生批判質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。
依據(jù)今年的考試說明,高考將更加注重對(duì)學(xué)生積累的考查。依據(jù)考試說明,語文經(jīng)典閱讀考查篇目從6部增加至7部,新增《論語》。英語科目中增加弘揚(yáng)中華文化的內(nèi)容,學(xué)生要用英語講好“中國故事”。生物科目聚焦考生生物學(xué)科素養(yǎng)的達(dá)成,尤其是創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的提高。物理、化學(xué)學(xué)科等也體現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新的考查。
從“不聞窗外事”到“詩和遠(yuǎn)方”
以往的高考,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,也能考出好成績;如今的高考,只讀課本不好使了,想要取得好成績,就要兼顧“詩和遠(yuǎn)方”,既需要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,還需要常讀報(bào),看新聞,更要走進(jìn)社會(huì),多看看。
例如,近年的高考題中,閱讀量大增??忌糠昼姷拈喿x量需要達(dá)到40個(gè)至60個(gè)字。去年的語文試卷中多文本閱讀竟是一份2500字的材料?!凹幢闶强紙錾希喿x材料也要讓學(xué)生心有所動(dòng),在思悟后有閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和文化自覺的意識(shí),畢竟,教育是面向?qū)W生的未來?!庇薪處燑c(diǎn)評(píng)。
去年文綜考試,如果不常去博物館,可能答題就有些難度,例如考題中涉及故宮在環(huán)境保護(hù)和整治方面的措施、晚清謎語、中國畫中“墨分五色”的妙用等內(nèi)容;而不讀報(bào),則很難取得高分,去年文綜、理綜試卷中,涉及了北京修編總規(guī)、京津冀協(xié)同發(fā)展、疏解非首都功能、共享單車、最新命名的化學(xué)元素、青蒿素等多個(gè)新聞熱點(diǎn)。(記者 劉冕)
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