央視網(wǎng)消息：“以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，把黨內(nèi)和黨外、國內(nèi)和國外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來?！秉h的十八大以來，關(guān)于如何識才、愛才、育才、用才，以及人才工作體制機(jī)制改革等問題，習(xí)近平提出了一系列新思想、新要求。

　　2018年5月28日，中國科學(xué)院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會在北京人民大會堂隆重開幕。習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。（圖片來自：新華網(wǎng)）

　　“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才”——愛才求賢若渴；

　　“聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰”——聚才廣攬博用；

　　“堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處”——用才任人唯賢。

　　習(xí)近平曾把人才定義為驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的第一資源，也曾因“為院士讓座”“躬身為科學(xué)家頒獎(jiǎng)”而獲無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。黨的十八大以來，在習(xí)近平的影響下，社會各界愛才敬才蔚然成風(fēng)，各行各業(yè)選才用才更加注重“德才兼?zhèn)洹?，一系列激發(fā)人才創(chuàng)新活力、維護(hù)人才切身利益的政策文件陸續(xù)出臺，“天下英才聚神州、萬類霜天競自由”的創(chuàng)新局面正在逐漸形成。

慧眼識才

　　從黨的十八大“廣開進(jìn)賢之路，廣納天下英才”到黨的十九大發(fā)展“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”，五年多來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央持續(xù)釋放加強(qiáng)人才工作的信號。

　　2018年4月12日下午，習(xí)近平在國家南繁科研育種基地同袁隆平院士等農(nóng)業(yè)科技人員親切交談，了解水稻育制種產(chǎn)業(yè)發(fā)展和推廣情況。（圖片來源：新華社）

　　強(qiáng)烈的人才意識讓習(xí)近平求賢若渴，但選人用人首先要會識人。如何判斷人才是否合格，習(xí)近平在今年兩院院士大會上對科技界人才的一段講話耐人尋味。

　　習(xí)近平說：“‘繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。’兩院院士是國家的財(cái)富、人民的驕傲、民族的光榮。長期以來，一代又一代科學(xué)家懷著深厚的愛國主義情懷，憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視角，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻(xiàn)。祖國大地上一座座科技創(chuàng)新的豐碑，凝結(jié)著廣大院士的心血和汗水。我們的很多院士都具有‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的深厚情懷，都是‘干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人’的民族英雄！”

　　從戚繼光的《望闕臺》到范仲淹的《岳陽樓記》，再到生命最后時(shí)分仍在工作的林俊德，習(xí)近平的這段講話涉及到了三個(gè)人物。三個(gè)人物有幾個(gè)共同特點(diǎn)，那就是堅(jiān)定的理想信念、真摯的愛國情懷、積極的創(chuàng)新精神，和無怨無悔的擔(dān)當(dāng)。這些特質(zhì)也正是習(xí)近平對各行各業(yè)人才最殷切的囑托和期望。同時(shí)也是習(xí)近平評價(jià)各類人才的重要依據(jù)：要愛國、能擔(dān)當(dāng)、有理想、敢創(chuàng)新。

　　習(xí)近平對于人才的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也并不拘于一格。2016年4月19日，他在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上說：“互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的人才，不少是怪才、奇才，他們往往不走一般套路，有很多奇思妙想。對待特殊人才要有特殊政策，不要求全責(zé)備，不要論資排輩，不要都用一把尺子衡量。”

　　“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”正是因?yàn)榱?xí)近平要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要具備這樣識才的慧眼、用才的膽識、容才的雅量，我國的人才工作才能不斷開創(chuàng)新局面。

良方聚才

　　“思皇多士，生此王國。王國克生，維周之楨；濟(jì)濟(jì)多士，文王以寧?！?/p>

　　2014年6月，習(xí)近平在兩院院士大會上引用了《詩經(jīng)·大雅·文王》中的這段話來表達(dá)求賢若渴的心情：“周文王尊賢禮士，賢才濟(jì)濟(jì)，所以國勢強(qiáng)盛。千秋基業(yè)，人才為先。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好?！?/p>

　　治國之要，首在用人?！熬厶煜掠⒉哦弥边@句話，習(xí)近平口言之，亦力行之。

　　早在上世紀(jì)80年代，習(xí)近平在河北正定縣任職時(shí)，為組建正定經(jīng)濟(jì)顧問團(tuán)，曾親自向全國知名學(xué)者等發(fā)出100多封“求賢信”。

　　習(xí)近平在閩東任職時(shí)，廣為當(dāng)?shù)馗刹渴熘氖撬摹叭瞬沤?jīng)”。他說：“干部問題就跟擺棋子一樣，要擺得恰當(dāng)，發(fā)揮最佳效果，人盡其才、各得其所。”在習(xí)近平的帶領(lǐng)下，從1991年開始，福州的年輕干部普遍開展了崗位輪換、縱橫交流、外派掛職、擔(dān)任助理、壓擔(dān)子鍛煉。一批德才兼?zhèn)涞母刹孔呱虾线m的崗位。

　　2015年1月9日，習(xí)近平向獲得2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國科學(xué)院院士于敏頒獎(jiǎng)。（圖片來源：新華社）

　　識才愛才敬才用才。擔(dān)任黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人后，習(xí)近平每年都會出席國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會，為優(yōu)秀科技工作者頒獎(jiǎng)。他還多次看望慰問科研人員，到多地視察參觀科技成果，對科技人才提出殷切期望?！?/p>

　　習(xí)近平除了在細(xì)微處關(guān)心、關(guān)愛人才，還部署推進(jìn)了一系列制度措施保障科技人才的切身利益?！?/p>

　　2016年5月，習(xí)近平作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要把《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》落到實(shí)處，加快構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系。

　　今年2月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于分類推進(jìn)人才評價(jià)機(jī)制改革的指導(dǎo)意見》，對現(xiàn)行人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)分類，對不同類型人才不再是“一把尺子量到底”。

　　“各級黨委和政府要從心底里尊重知識、尊重人才，為人才發(fā)揮聰明才智創(chuàng)造良好條件，營造寬松環(huán)境，提供廣闊平臺?！?/p>

大膽用才

　　“用人得當(dāng)，就要科學(xué)合理使用干部，也就是說要用當(dāng)其時(shí)、用其所長?！薄坝檬裁慈?、用在什么崗位，一定要從工作需要出發(fā)，以事?lián)袢耍荒芎唵伟崖毼蛔鳛楠?jiǎng)勵(lì)干部的手段?！?/p>

　　回顧習(xí)近平歷年關(guān)于人才工作的講話，鮮明的用才導(dǎo)向?yàn)槲覈瞬殴ぷ髦该鞣较颉?/p>

　　優(yōu)秀人才怎么用，習(xí)近平在諸多領(lǐng)域作出過明確指示。

　　針對黨的優(yōu)秀干部人才，中央政治局通過《關(guān)于適應(yīng)新時(shí)代要求大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的意見》，要求我們以更長遠(yuǎn)的眼光、更有效的舉措，及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)培養(yǎng)、源源不斷選拔使用適應(yīng)新時(shí)代要求的優(yōu)秀年輕干部，為黨和國家事業(yè)發(fā)展注入新的生機(jī)活力。

　　針對科技人才，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化項(xiàng)目評審、人才評價(jià)、機(jī)構(gòu)評估改革的意見》。習(xí)近平指出：“要通過改革，改變以靜態(tài)評價(jià)結(jié)果給人才貼上‘永久牌’標(biāo)簽的做法，改變片面將論文、專利、資金數(shù)量作為人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的做法，不能讓繁文縟節(jié)把科學(xué)家的手腳捆死了，不能讓無窮的報(bào)表和審批把科學(xué)家的精力耽誤了！”

　　2018年5月2日，習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。這是習(xí)近平在北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院，與正在就“解讀新時(shí)代”進(jìn)行座談交流的中外學(xué)生親切交談。（圖片來源：新華社）

　　在教育領(lǐng)域，今年5月習(xí)近平在北大考察時(shí)指出：“高素質(zhì)教師隊(duì)伍是由一個(gè)一個(gè)好老師組成的，也是由一個(gè)一個(gè)好老師帶出來的。2014年教師節(jié)時(shí)我同北京師范大學(xué)的師生代表座談時(shí)就如何做一名好老師提出了4點(diǎn)要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心?！?/p>

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　　強(qiáng)烈的人才意識，鮮明的用才導(dǎo)向，注重營造良好的人才環(huán)境是習(xí)近平人才思想的重要內(nèi)容。在習(xí)近平的指引下，我國人才工作體制機(jī)制“堅(jiān)冰”不斷融化，中國特色人才制度優(yōu)勢進(jìn)一步彰顯，“天下英才紛至沓來、源頭活水驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新”的愿景正逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（文/程祥）

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