法國國民議會(huì)日前通過法案，禁止幼兒園、小學(xué)和初中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。法案規(guī)定，除殘障學(xué)生特殊需要、校外活動(dòng)或教學(xué)目的外，3歲至15歲的學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中不得使用手機(jī)、平板電腦及智能手表等可聯(lián)網(wǎng)通信設(shè)備，高中學(xué)生可自愿執(zhí)行全部或部分禁令。該法案將于今年9月正式生效。

　　這一法案旨在抑制手機(jī)對學(xué)生造成的負(fù)面影響。法國參議員斯特凡娜·皮耶努瓦爾表示，手機(jī)是干擾教學(xué)紀(jì)律的重要因素，長期使用手機(jī)會(huì)影響學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)能力。法國教育部長布朗凱表示，當(dāng)前手機(jī)成癮癥、社交網(wǎng)絡(luò)濫用等已成為法國面臨的重大問題。在學(xué)校里，網(wǎng)絡(luò)霸凌、色情與暴力內(nèi)容的傳播，嚴(yán)重影響下一代的身心健康，讓孩子在塑造人格的學(xué)生時(shí)代，就失去了應(yīng)對現(xiàn)實(shí)人生的能力。

　　法案還將為學(xué)校限定使用手機(jī)的場所及沒收手機(jī)等行為提供法律依據(jù)。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，法國的未成年人通常從10歲至11歲起就擁有自己的手機(jī)。另據(jù)2016年的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，法國12歲至17歲的學(xué)生中，93%都配備了手機(jī)，而校內(nèi)約30%至40%的處罰均與上課期間使用智能手機(jī)相關(guān)。

　　此前，法國在2010年頒布的《教育法》中已規(guī)定，禁止幼兒園、小學(xué)和初中學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)期間或在學(xué)校有規(guī)定的地方使用手機(jī)，但相關(guān)規(guī)定被批評(píng)不夠全面。法國總統(tǒng)馬克龍?jiān)诟傔x時(shí)就曾承諾在校園內(nèi)“消滅”讓人分心的智能手機(jī)。他就任后，法國教育部用近一年的時(shí)間促成新法案。相比舊法案，新規(guī)禁用范圍更廣，更具法律效力。

　　然而，法案也遭遇了一些反對聲音。有批評(píng)者認(rèn)為，是否使用手機(jī)是學(xué)生的自由，“一刀切”的做法在現(xiàn)實(shí)中很難行得通。更多的反對者則聚焦于法案帶來的管理難題和費(fèi)用支出。據(jù)法國《世界報(bào)》報(bào)道，由于法國近年來學(xué)監(jiān)數(shù)量持續(xù)下降，校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的要求可能會(huì)處于無人監(jiān)督狀態(tài)。針對布朗凱“學(xué)生在上課前把個(gè)人物品放到儲(chǔ)物柜里”的提議，國民教育局工會(huì)秘書長菲利普·文森特算了一筆賬：“法國約有5300所公立學(xué)校，每個(gè)學(xué)校平均500余名學(xué)生，根據(jù)法案需要建造300萬個(gè)儲(chǔ)物柜”，不少人認(rèn)為這不切實(shí)際。

　　面對質(zhì)疑，布朗凱堅(jiān)持認(rèn)為法案的出臺(tái)具有積極意義，表示近期將會(huì)向各學(xué)校下發(fā)進(jìn)一步的指導(dǎo)意見。他認(rèn)為，應(yīng)該讓學(xué)生懂得如何真正使用手機(jī)，而不是被手機(jī)“綁架”。

?

相關(guān)鏈接:

古巴再次進(jìn)行手機(jī)上網(wǎng)免費(fèi)測試
該不該給寶寶玩手機(jī)？不妨先驗(yàn)“視力儲(chǔ)備”
“低頭”玩手機(jī)屢惹禍端 威脅人身財(cái)產(chǎn)安全
拯救可能被手機(jī)游戲廢掉的孩子們

?