日本文部科學(xué)省公布了在2017財(cái)年當(dāng)中，不愿上學(xué)且缺勤達(dá)30天以上的日本全國(guó)小學(xué)生及初中生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中不包括因病假或經(jīng)濟(jì)困窘而缺勤的學(xué)生。

　　據(jù)日本NHK電視臺(tái)10月29日?qǐng)?bào)道，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，相應(yīng)小學(xué)生有3.5萬(wàn)人，初中生有10.9萬(wàn)人，兩者之和為14.40萬(wàn)人，創(chuàng)下了有可比數(shù)據(jù)的1998財(cái)年以來(lái)的記錄。其中，缺勤達(dá)90天以上的學(xué)生有8.4萬(wàn)人，占整體的58.3%。

　　關(guān)于缺勤原因，最普遍的是學(xué)生本人感到身心疲憊，這基本上與家庭內(nèi)部矛盾有關(guān)。

　　對(duì)學(xué)生不愿上學(xué)的問(wèn)題頗有研究的東京理科大學(xué)教授八并光俊分析稱：“造成這一問(wèn)題的原因越來(lái)越復(fù)雜，其中包括學(xué)校霸凌、少年兒童的心理障礙、家庭內(nèi)部矛盾等，因此，僅憑校方的努力已經(jīng)遠(yuǎn)不能解決問(wèn)題。在此情況下，有必要充分發(fā)揮自由學(xué)習(xí)班等校外空間的作用，讓這些孩子找到身心依托之所?！?/p>

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