紅志故事分享。伍鳳妹 攝

　　為大力推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，在新時(shí)期“文化自信”背景的指引下，?？诃偵絽^(qū)云龍鎮(zhèn)中心小學(xué)著眼本?！凹t志教育”辦學(xué)特色，充分挖掘在地紅色教育資源，以“紅色信仰”為中心，大力開(kāi)展紅色信仰文明實(shí)踐主題活動(dòng)。

紅志小導(dǎo)游講解抗日革命。伍鳳妹 攝

　　紅志教育正能量 “紅色信仰”美人心

　　紅志教育是紅色志向教育的簡(jiǎn)稱(chēng)，是瓊山區(qū)云龍鎮(zhèn)中心小學(xué)依托現(xiàn)有豐富的在地紅色教育資源，結(jié)合未成年人思想道德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大立志報(bào)效祖國(guó)的教育理念。

　　據(jù)悉，云龍鎮(zhèn)中心小學(xué)以“紅色信仰”為中心，開(kāi)展了豐富的紅色信仰文明實(shí)踐主題活動(dòng)，如“紅志小導(dǎo)游”“紅志合唱團(tuán)”“紅志舞蹈團(tuán)”“紅志故事小能手”等，通過(guò)“小手拉大手，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一個(gè)社會(huì)”的方式把“紅色信仰”傳播給學(xué)生家長(zhǎng)和地方群眾，用服務(wù)與文化輻射一方群眾、造福一方人民、形成富有特色的新時(shí)代文化服務(wù)體系。

　　“紅志小導(dǎo)游”志愿服務(wù)活動(dòng)是云龍鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合辦學(xué)特色，利用云龍?zhí)赜械募t色教育素材，培養(yǎng)紅色志愿義務(wù)小導(dǎo)游，為學(xué)校隔壁的瓊崖紅軍改編舊址提供志愿講解服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力。

　　“現(xiàn)在我們看到的這尊手握鋼槍的獨(dú)立隊(duì)?wèi)?zhàn)士銅像，總高10.4米，其中銅像高4.6米，座高5.8米，基座正面刻有徐向前元帥在1989年5月的親筆題詞‘瓊崖抗日先鋒’幾個(gè)大字?！鄙碇t裝的紅志小導(dǎo)游冼詩(shī)夢(mèng)指引家長(zhǎng)和同學(xué)們前往展館參觀(guān)介紹。據(jù)介紹，瓊崖紅軍改編舊址共分為8個(gè)點(diǎn)位，分別由八位正式小導(dǎo)游學(xué)生負(fù)責(zé)分段講解，小身影傳播正能量，激情洋溢講解海南抗日革命的光輝歷史的同時(shí)也傳播了老一輩革命先烈的感人事跡，使紅色文化之花文明綻放。

　　另外，學(xué)校開(kāi)展“紅志故事小能手”實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)精心培訓(xùn)，讓在校的每一名學(xué)生學(xué)會(huì)講紅色小故事，并定期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和地方群眾走進(jìn)校園聆聽(tīng)故事。此外，為了豐富教育課程，學(xué)校組織教師團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)《紅志之歌》,編制《校園紅歌》，教會(huì)學(xué)生人人學(xué)唱紅歌，并組建學(xué)生“紅志合唱團(tuán)”，同時(shí)，積極參加地方公益演出活動(dòng)，通過(guò)歌唱的形式傳播革命先輩的優(yōu)良品質(zhì)和今日來(lái)之不易的美好生活，歌聲蕩漾在這片紅色故里，把美好生活的憧憬傳遍瓊山鄉(xiāng)土。最后，學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生“小志愿者”的影響力，把紅色信仰輻射到每一個(gè)家庭，擴(kuò)散到地方群眾，成立了“紅志舞蹈團(tuán)”。舞蹈團(tuán)把紅色舞蹈展現(xiàn)給全體師生，讓家長(zhǎng)和群眾走進(jìn)校園或積極對(duì)外參加公益活動(dòng)，傳播美好精神和正能量，讓“紅色信仰”美人心，讓紅色文化之果四溢飄香。?

同學(xué)們前往瓊崖抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史展參觀(guān)。伍鳳妹 攝

　　以點(diǎn)帶面??紅色精神達(dá)人心

　　作為81個(gè)站點(diǎn)之一的瓊山區(qū)云龍鎮(zhèn)中心小學(xué)新時(shí)代文明實(shí)踐站，秤砣雖小能壓千斤，鵝毛雖輕卻暖人心。校長(zhǎng)韋清接受海口網(wǎng)（微信號(hào)：haikouwang2013）記者采訪(fǎng)時(shí)表示，活動(dòng)以點(diǎn)帶面，通過(guò)孩子帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社會(huì)的形式，把這種服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和正能量的紅色精神傳播出去，讓家長(zhǎng)和地方的群眾受到紅色信仰的熏陶。據(jù)悉，在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)校發(fā)動(dòng)全體師生積極參與，成為志愿服務(wù)者，特別是紅志小導(dǎo)游，在2018年已經(jīng)在云龍紅軍改編舊址進(jìn)行了將近30場(chǎng)次的講解，服務(wù)的群眾達(dá)1200多人次。

　　該校六年級(jí)學(xué)生冼詩(shī)夢(mèng)從2015年加入紅志小導(dǎo)游，她直言成為小導(dǎo)游最大的收獲是讓她從一個(gè)上課不敢舉手發(fā)言的膽小女生變成一個(gè)自信、積極發(fā)言的學(xué)生。當(dāng)問(wèn)及成為紅志小導(dǎo)游的機(jī)緣時(shí)，她講述道：“小時(shí)候爺爺奶奶會(huì)跟我們講云龍鎮(zhèn)革命故事，我對(duì)這些故事感興趣，當(dāng)輔導(dǎo)員問(wèn)我對(duì)革命故事是否有所了解時(shí)，我說(shuō)出了爺爺奶奶曾經(jīng)給我講過(guò)的革命故事，由此當(dāng)上了紅志小導(dǎo)游，雖然我們生活在和平年代，但是在參觀(guān)展覽中，我們依然能感受到當(dāng)時(shí)的硝煙和戰(zhàn)火?！?

　　家長(zhǎng)金輝的女兒今年上二年級(jí)，是紅志小導(dǎo)游見(jiàn)習(xí)生，她認(rèn)為參觀(guān)瓊崖紅軍改編舊址，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)家長(zhǎng)及孩子們頗有意義?！昂⒆痈佣铝耍懒嗽瓉?lái)中國(guó)史上革命先輩們付出了那么多的鮮血，和平來(lái)之不易！也知道了和小朋友之間要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相幫助；作為家長(zhǎng)我們重溫了這段歷史，更加愛(ài)國(guó)了?！苯疠x說(shuō)，有了紅色精神，她會(huì)走得越來(lái)越好。

云龍鎮(zhèn)中心小學(xué)新時(shí)代文明實(shí)踐站。伍鳳妹 攝

　　新時(shí)代實(shí)踐知行?新瓊山彰顯文明

　　瓊山區(qū)被確定為全國(guó)首批建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)單位之一，按照市委打造百姓家門(mén)口的“服務(wù)中心、慈善中心、信仰中心”的創(chuàng)建理念，著力構(gòu)建起1個(gè)實(shí)踐中心、9個(gè)實(shí)踐所、81個(gè)實(shí)踐站的新時(shí)代文明實(shí)踐中心三級(jí)組織架構(gòu)，圍繞“五講五實(shí)踐”工作內(nèi)容，已策劃開(kāi)展“知行”“關(guān)愛(ài)”“最美”“新風(fēng)”“健康”“健體”“志智雙扶”等七大系列活動(dòng)200多場(chǎng)，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。

　　瓊山區(qū)著力打造重點(diǎn)點(diǎn)位，建設(shè)示范陣地，除了在云龍鎮(zhèn)中心小學(xué)新時(shí)代文明實(shí)踐站踐行紅色教育，孕育文明之果以外，還在紅旗鎮(zhèn)道崇小學(xué)利用閑置校舍和場(chǎng)地，建設(shè)長(zhǎng)者飯?zhí)谩⒗夏耆岁P(guān)愛(ài)中心、兒童關(guān)愛(ài)中心、大講堂、棋牌室、閱讀室、教育培訓(xùn)中心、新時(shí)代農(nóng)民運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

　　瓊山區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐有形陣地建設(shè)，讓群眾看得見(jiàn)、摸得著實(shí)惠，一方面不斷提升老百姓獲得感、幸福感、安全感，另一方面，新時(shí)代實(shí)踐活動(dòng)為文明之風(fēng)開(kāi)路搭橋。

　　記者伍鳳妹?通訊員許晶亮??

　?。ê？诰W(wǎng)3月3日訊）

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