“小朋友們，誰能告訴老師這幅圖是在講什么嗎？”“老師！我來！”“我！”……9月23日，在海口興華幼兒園大一班的課堂上，老師正在引導孩子們用自己的語言來描述繪本的內(nèi)容。通過繪本閱讀，激發(fā)幼兒的好奇心與想象力，培養(yǎng)他們的思考能力與表達能力。

孩子們在閱讀繪本。（興華幼兒園供圖）

　　“繪本閱讀不只是簡單的看圖和復(fù)述文字。”興華幼兒園園長林素萍認為，繪本上的文字不是死記硬背的標準答案。繪本是一把鑰匙，通過它打開孩子們想象力的大門，引導他們用自己的視角詮釋繪本，進而勇敢表達，這才是繪本教學的最終目的。

　　愛國主義“從娃娃抓起”

　　海口興華幼兒園創(chuàng)建于2012年9月，目前有8個班，共194名學生、27名教職員工。該園以“為孩子種下一生幸福的種子”為辦園宗旨，以“發(fā)展幼兒、成長家長、成就老師”為辦園目標，秉持“家園共育、育完整兒童”的辦園理念，笑臉迎家長，親切待寶寶，深受廣大家長好評。

我和國旗照張相。（興華幼兒園供圖）

　　在興華幼兒園的一角，有一塊寫著“我愛我的祖國”的展板，兩個面部鏤空、穿迷彩服的卡通人物在國旗下敬禮。“這是我們今年迎新的新環(huán)節(jié)，鼓勵家長和孩子們一起‘露臉’合照，表達對祖國的熱愛之情?！绷炙仄冀榻B。

　　“我們把孩子們的‘開學第一課’，上成愛國主義教育課。設(shè)置展板效果一如預(yù)期，家長排著隊帶著自家孩子一起合影，一些小朋友還邀請老師一起合照。此外，我們固定每周一早上進行升旗儀式，把愛國主義教育從娃娃抓起，為國家培養(yǎng)合格的下一代接班人?！绷炙仄颊f道。

　　“明廚亮灶”讓家長安心

　　興華幼兒園位于美蘭區(qū)群上路88號，面積約2000平方米。2018年，興華幼兒園的開辦方斥資超百萬，對全園進行更新，將園所功能優(yōu)化布局。

　　在林素萍的帶領(lǐng)下，?？诰W(wǎng)（微信號：haikouwang2013）記者參觀了興華幼兒園，園內(nèi)環(huán)境整潔明亮，大方清雅。新增的舞蹈室、繪畫館和閱覽室成為孩子們的新天地。隨處可見的綠植為幼兒園增添了許多生機。“繞園護欄下的花池里都是孩子們自己撒下種子長出的植物。孩子們每次到庭院里活動，最上心的就是去花池邊守候，看自己種下的植物長大了多少?！绷炙仄夹χf。

　　食品安全是興華幼兒園的頭等大事?！拔覀兏脑熘型度雽⒔?0萬是在廚房方面的?！痹诹炙仄嫉膸ьI(lǐng)下，海口網(wǎng)記者在興華幼兒園的取餐口看到，取餐口被嶄新的紗網(wǎng)和玻璃包裹起來，蚊蠅無法通過?！昂髲N生食區(qū)、熟食區(qū)、洗消區(qū)嚴格分開，食材離地30公分放置，所有菜品低溫留樣48小時，確保食品可查可驗。”

興華幼兒園9月18日的早餐。（興華幼兒園供圖）

　　不僅如此，興華幼兒園還將每餐飯菜拍照，并擺上日期擺件發(fā)到家長微信群里，讓家長們一手“掌”握自家孩子的每一餐?！拔覀冊谑程冒惭b的監(jiān)控攝像頭已調(diào)試完畢，采購的電視也即將到位。不久后，家長只要在幼兒園一樓大堂，就能透過電視屏幕實時觀看到后廚加工情況。做到‘明廚亮灶’才能讓家長們安心?！绷炙仄颊f。

　　每年2.5萬元購置繪本 給孩子“沒有標準答案”的人生

　　“不少家長對繪本閱讀有誤區(qū)，認為帶孩子看圖，認識繪本上的文字就可以。殊不知，科學地進行繪本閱讀，對孩子們一生都非常重要?！绷炙仄急硎荆骸熬屠L本學繪本，達不到學懂弄通的效果。一些孩子繪本閱讀非?！铩?，老師照著繪本講，孩子能完整地復(fù)述。但讓孩子們自己講怎么看這幅圖，孩子卻‘卡殼’了?！?/p>

興華幼兒園新落成的閱覽室。黃暉 攝

　　據(jù)介紹，興華幼兒園的教學以繪本閱讀為主軸，以家、園共育為培養(yǎng)方式，從幼兒階段起就為孩子們的閱讀能力打牢基礎(chǔ)。該園不僅在課堂上有老師帶領(lǐng)繪本閱讀，還提倡家長與孩子們每月一起至少閱讀10天，小班每天閱讀10分鐘，中班15分鐘，大班至學前班則閱讀25分鐘。

　　激發(fā)幼兒的好奇心與想象力，培養(yǎng)他們的思考能力與表達能力，是興華幼兒園教學的“法寶”。“我們在教學中時刻都傳遞給孩子們這種理念：繪本上的文字不是‘標準答案’，每個人才是自己的‘標準答案’。在消化吸收后，把自己理解的繪本內(nèi)容大聲講出來，向小伙伴們分享，才是我們的目的?！绷炙仄颊f。

　　為此，興華幼兒園通過餐前餐后故事會、睡前故事會等方式，將繪本閱讀融入小朋友的生活，并積極舉辦各類評比如“閱讀之王”“故事大王”“讀書之家”等，激發(fā)孩子和家長的參與熱情，分享觀點與知識，逐步將孩子們的看圖識別、理解想象能力達到能夠自由表達、獨立閱讀的水平。

　　如何科學地閱讀繪本？林素萍建議，父母們應(yīng)該多向老師“取經(jīng)”。“家長們畢竟不是專家，甚至有的還區(qū)分不清繪本和少兒讀物的區(qū)別。有的家長給孩子買繪本買帶拼音的，這類繪本不僅起不到學習發(fā)音的目的，對文字的多種編碼反而會對閱讀速度和幼兒理解都存在干擾；此外還有買《唐詩宋詞三百首》的，遠超出了大部分幼兒的接受能力?！绷炙仄急硎荆d華幼兒園每年支出2.5萬元科學選購最新的繪本，家長們在園內(nèi)辦理借閱卡即可借回家?guī)ьI(lǐng)孩子們閱讀，可為家長省下一筆不小的購置繪本費用。

　　記者黃暉 攝影報道

　?。ê？诰W(wǎng)9月24日訊）

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