生活即教育，教育即生活，?？诃偵絽^(qū)國(guó)鳳石塔幼兒園創(chuàng)設(shè)田園教育基地，將教育活動(dòng)搬到田園菜地，讓教育回歸生活化、自然化，讓孩子成為自然小主人。

　　創(chuàng)設(shè)田園教育基地 讓幼兒親近自然

　　“小朋友們，今天我們要種植的是大白菜，種菜的第一步是松土，大家拿起手中的工具，跟老師一塊松松土”“撒菜種的時(shí)候注意什么呀？”24日10時(shí)，在國(guó)鳳石塔幼兒園一片小田園，小朋友迎來(lái)了一個(gè)特別的課堂——走進(jìn)田園親手種菜。

小朋友們準(zhǔn)備進(jìn)行田園勞動(dòng)。伍鳳妹 攝

　　據(jù)悉，這是今年該園新開(kāi)設(shè)的幸福田園教育基地。在基地，每一個(gè)班級(jí)都有需要負(fù)責(zé)的蔬菜區(qū)，有的種植大白菜、有的種植上海青菜、紅圓葉菜等等，在基地還開(kāi)設(shè)有水果區(qū)，并種植葡萄、石榴、龍眼、人仙果、蓮霧等水果樹(shù)。每個(gè)班級(jí)每周都開(kāi)設(shè)田園基地課程，孩子們通過(guò)松土、播種、澆水、施肥、除草……親身實(shí)踐，參與勞作，見(jiàn)證蔬菜與果樹(shù)的成長(zhǎng)，收獲知識(shí)與果實(shí)。

老師講解今天種植的植物。伍鳳妹 攝

　　園長(zhǎng)李玉鳳認(rèn)為，充滿生機(jī)和活力的自然環(huán)境是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)課堂。因此，為了給孩子們提供親近自然、體驗(yàn)生活和勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，該園對(duì)戶外優(yōu)質(zhì)環(huán)境資源進(jìn)行了擴(kuò)大整合與精心策劃。李玉鳳表示，與其口頭教育孩子學(xué)會(huì)珍惜糧食，不如讓他親自參與田園勞動(dòng)，當(dāng)孩子通過(guò)勞動(dòng)，留下了汗水，他自然就會(huì)明白珍惜食物的道理，這樣的學(xué)習(xí)是最愉快也最有效。

田園基地。伍鳳妹 攝

　　據(jù)了解，國(guó)鳳石塔幼兒園的田園教育基地占地300多平方米，環(huán)境清幽、空氣清新，是一個(gè)天然的氧吧和孩子的樂(lè)園，園內(nèi)建有蔬菜區(qū)、熱帶水果區(qū)、孩子嬉戲區(qū)、草坪區(qū)、家禽畜養(yǎng)區(qū)等。園里綠草如茵，瓜果飄香。在四季更迭之間，孩子們可以在園里盡享田園風(fēng)光之美、獨(dú)品田園嬉鬧之樂(lè)、體驗(yàn)田園種植之趣，以自己的直觀經(jīng)歷去了解自然，親近自然，留下美好的回憶。

準(zhǔn)備上課。伍鳳妹 攝

　　開(kāi)展豐富多彩活動(dòng) 留下美好童年回憶

陽(yáng)臺(tái)上的綠植。伍鳳妹 攝

園區(qū)一角。伍鳳妹 攝

　　沿著國(guó)鳳石塔幼兒園樓梯向上行走，每層樓的陽(yáng)臺(tái)上，千佛手、仙人掌、虎尾蘭等綠植映入眼簾。據(jù)介紹，這些“亭亭玉立”的綠植們都已“名草有主”。原來(lái)，這些植物都是小朋友們精心照料而長(zhǎng)成的“佳作”。每位小朋友都有自己專屬的綠植，他們通過(guò)精心的養(yǎng)護(hù)與打理，認(rèn)識(shí)植物與自然。

綠植一角。伍鳳妹 攝

　　除了體驗(yàn)種植活動(dòng)外，該園還通過(guò)開(kāi)展混齡閱讀、敬老院愛(ài)心活動(dòng)、美食節(jié)、親子戶外等活動(dòng)，豐富孩子的童年生活，給他們留下美好童年回憶。

　　記者伍鳳妹 攝影報(bào)道

　?。ê？诰W(wǎng)9月25日訊）

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