“如果我得到了一個(gè)排球，肯定會(huì)好好保護(hù)它”

“你寫什么呀？你是不是寫了想要排球??？”面對同桌的詢問，六年級(jí)的吳蘭英把寫好的微心愿折頁扭捏攤開，攥緊了小手回道，“是啊，我就想要個(gè)排球。”

?？诰W(wǎng)記者湊近一看，折頁上方方正正地寫了四個(gè)大字：一個(gè)排球。“她很會(huì)打球！打球很厲害的！”在學(xué)校同學(xué)們的眼里，吳蘭英是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，也是性格活潑的小可愛。課余時(shí)間里，籃球、排球、羽毛球、跳操……她樣樣涉足，愛好廣泛。她說，打球的時(shí)候沒有學(xué)習(xí)煩惱，感到很愜意。

微心愿“一個(gè)排球”。史子楊 攝

不過，11歲的吳蘭英也有小小的煩惱。她喜歡打球，但媽媽覺得買球“毫無意義”，多次懇求也沒能說服母親，每次想要打球時(shí)還得去和同學(xué)借?！拔矣X得借多了，人家會(huì)不太開心?！彼龑χ？诰W(wǎng)記者不好意思地笑了起來。

她極為珍惜這次微心愿征集的機(jī)會(huì)，在班主任介紹時(shí)仔細(xì)地聽。活動(dòng)快結(jié)束后，她悄悄地拍拍海口網(wǎng)記者的手說道，“如果能實(shí)現(xiàn)愿望，我肯定會(huì)好好保護(hù)它。”

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