11月9日,南京市公安局玄武分局發(fā)布通報(bào)稱,因兒子在幼兒園與同班男童爭搶玩具時(shí)被對方戳破頭皮,某醫(yī)院社會聘用制人員魯某某到對方家中討要說法,并用手擊打該男童面部,致其仰面倒地。該男童祖父先后持塑料椅、大椅與魯某某發(fā)生肢體沖突,被魯某某推倒致腿部骨折。目前,魯某某因涉嫌故意傷害被依法刑事拘留。11月10日,有媒體從南京玄武區(qū)檢察院獲悉,檢察機(jī)關(guān)已介入魯某某上門掌摑幼童案。
一邊反復(fù)教訓(xùn)男童不能打人,一邊掄起巴掌將其扇倒在地,監(jiān)控視頻記錄的這一幕,讓人瞠目結(jié)舌。自家孩子被戳破頭皮,當(dāng)家長的當(dāng)然心疼,但是再心疼也不能喪失理智、濫施暴力,否則必然害人害己。
孩子之間的打鬧是常有之事,除非產(chǎn)生了很嚴(yán)重的后果或出現(xiàn)校園霸凌,家長沒必要直接介入,交給學(xué)校和老師協(xié)調(diào)處理即可。即使孩子出現(xiàn)意外受傷的情況,家長也要保持理性,以合情合理合法的方式“護(hù)犢”。家長插手孩子間的糾紛和摩擦,很容易激化矛盾,導(dǎo)致“小事變大事”,對解決問題無益。
據(jù)被掌摑男童的母親稱,兩家是關(guān)系融洽的鄰居,兩個(gè)孩子也是好朋友,當(dāng)天接到老師電話后,本準(zhǔn)備登門道歉,結(jié)果對方一家三口先登門討說法,隨后便發(fā)生了監(jiān)控視頻里的一幕。如今,被掌摑男童及其爺爺均有不同程度的受傷,被戳破頭皮的男童要面對一個(gè)涉嫌犯罪的爸爸,一記巴掌“害”了兩個(gè)孩子乃至兩個(gè)家庭,代價(jià)之大、教訓(xùn)之深,令人唏噓。此案再次為“暴力護(hù)犢”敲響警鐘。
類似事件并不罕見,甚至釀成了永遠(yuǎn)無法挽回的悲劇。最典型的案例為“上饒男子持刀傷人案”:2019年5月10日,得知女兒又被同桌男童“欺負(fù)”后,江西上饒男子王某持刀進(jìn)入校園,向9歲男童劉某連刺十幾刀致其不治身亡。當(dāng)年11月29日,江西上饒市中院以故意殺人罪判處被告人王某死刑,剝奪政治權(quán)利終身。
令人警惕的是,類似極端事實(shí)發(fā)生后,也不乏為家長“暴力護(hù)犢”辯護(hù)的雜音。有網(wǎng)友認(rèn)為,施暴家長固然很不理智,但事出有因,“壞孩子”傷人在先,家長一時(shí)沖動(dòng)才做了傻事。這種痛恨校園霸凌的心情可以理解,但不能把孩子間的沖突、摩擦都?xì)w于校園霸凌,即使出現(xiàn)校園霸凌,家長也應(yīng)守住底線,而不能一時(shí)沖動(dòng)做出不理智的行為。
孩子被欺負(fù)了怎么辦?這是不少家長比較糾結(jié)的問題。幾年前,四川樂山一所幼兒園對該園小朋友的家長做了一份問卷調(diào)查,結(jié)果顯示,約60%的家長表示應(yīng)培養(yǎng)孩子強(qiáng)硬的性格,被欺負(fù)時(shí)要“打回去”;25%的家長認(rèn)為,孩子被欺負(fù)后,應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離施暴者,而不是以暴制暴。雖是小樣本調(diào)查,卻也反映出一部分家長心態(tài)。
無論家長親自“出手”,還是讓孩子自己“打回去”,都是不負(fù)責(zé)任的,也是十分危險(xiǎn)的。此次南京男子魯某某在自己孩子被欺負(fù)后,未能采取理性克制的態(tài)度,以錯(cuò)誤的暴力手段幫孩子“打回去”,將受到應(yīng)有的制裁。希望此案能為“暴力護(hù)犢”行為再次敲響警鐘,讓所有孩子的父母都引以為戒。
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