??诰W(wǎng)9月8日消息(記者馮定輝 特約記者陳創(chuàng)淼 通訊員符志敏)“今年的丁香花似乎開得格外茂盛,城里城外,都是一樣……”9月8日上午,??谑行阌^(qū)石山鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(5班)內(nèi)傳來朗朗讀書聲,2023年海口市“最美班主任”洪沂正帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)課文《丁香結(jié)》,理解丁香結(jié)的象征意義,感受作者豁達(dá)積極的人生態(tài)度。
洪沂正帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)課文。(秀英區(qū)供圖)
??谑行阌^(qū)石山鎮(zhèn)中心小學(xué)語文老師洪沂扎根鄉(xiāng)村小學(xué)教育工作22年,自擔(dān)任班主任工作22年來,她堅(jiān)持民主平等,尊重每一位學(xué)生,科學(xué)規(guī)范管理班級,深受學(xué)生喜愛和家長尊敬,在班級管理工作中不斷探索創(chuàng)造新的模式,建立自主管理機(jī)制,激勵學(xué)生去完善自己,超越自我,營造積極向上、友愛互助的班級氛圍,于2023年獲評海口市“最美班主任”榮譽(yù)稱號。
引導(dǎo)學(xué)生做課堂的主人 不斷超越自我
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,映襯四季晴雨。洪沂自踏上三尺講臺的那一刻起,她愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,把兒時(shí)的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。
洪沂正帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)課文。(秀英區(qū)供圖)
“我最喜歡的是這一句:‘從外面回來時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗?!痹诤槔蠋煹恼n堂上,同學(xué)們踴躍舉手,分享自己的見解。拋出話題,引發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生大膽“說話”、暢所欲言,課堂氛圍活躍,師生互動熱烈……這是洪沂上課的秘訣之一。
“洪老師會引導(dǎo)我們積極思考、大膽表達(dá),用心領(lǐng)略書中的萬千世界。”該校六年級(5)班學(xué)生陳寶翔說,在老師的引導(dǎo)下,他們也越來越期待洪老師的語文課,對語文的熱愛也因此而更加濃厚。
同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)。(秀英區(qū)供圖)
“‘獨(dú)立之精神 自由之思想’一直是我所推崇的教學(xué)理念,在當(dāng)今社會,擁有獨(dú)立的人格與獨(dú)立思考的能力非常重要,班級管理工作中,我們不斷探索創(chuàng)造新的模式,建立自主管理機(jī)制,充分挖掘每一位學(xué)生的潛能,發(fā)揮每一位學(xué)生的作用,激勵學(xué)生去完善自己,超越自我?!焙橐势綍r(shí)特別注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)力和思考力的培養(yǎng),寓教于樂,尊重、信任學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生全程參與,獨(dú)立思考、主動展示,把課堂還給學(xué)生,營造輕松活潑的氣氛,展現(xiàn)課堂的無窮魅力正是她從教的方式。
堅(jiān)持“嚴(yán)愛相濟(jì),潤己澤人” 與學(xué)生亦師亦友
“記得有一次我們班在足球比賽中發(fā)揮不佳,是最后一名,大家都很沮喪,同學(xué)們都以為老師會批評我們。出乎意料的是,洪老師拿出了準(zhǔn)備好的獎品,送給大家說,‘重要的不是輸贏,你們已經(jīng)具有了團(tuán)隊(duì)精神,老師為你們感到驕傲?!闭f起洪老師,六年級(5)班的同學(xué)們滔滔不絕:“洪老師在課堂上是個(gè)好老師,在生活中更是大家的好朋友。她的課堂輕松、有趣,她在生活中時(shí)刻關(guān)注我們成長中的快樂與煩惱,我們都很喜歡她?!睂W(xué)生肖凱玲說道。
洪沂與學(xué)生交流。(秀英區(qū)供圖)
“教育的根本就是愛。我熱愛教書育人這份工作,鐘愛每一個(gè)學(xué)生,愿意了解他們的內(nèi)心,樂意走進(jìn)他們的世界?!倍嗄陙?,洪沂這樣定義自己的角色:“嚴(yán)愛相濟(jì),潤己澤人”,堅(jiān)持民主平等,尊重每一位學(xué)生,科學(xué)規(guī)范管理班級,是學(xué)生的良師,亦是學(xué)生的益友,甚至也可以是學(xué)生的母親。
多年來,洪沂所帶領(lǐng)的班級成績突出,在教育教學(xué)過程中,洪沂還潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,其本人在區(qū)級或市級語文教學(xué)評比活動多次獲得一、二等獎,并多次指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級朗誦演講征文比賽獲獎。因各項(xiàng)工作成績突出,洪沂深受學(xué)生喜愛,更是贏得了家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
“22年的語文教育工作,22年的班主任工作,有苦有甜有喜有憂?!焙橐时硎?,今后,她將在教學(xué)、班主任工作中,繼續(xù)提升自己,磨煉自己,用無私的愛心與教育的藝術(shù)來詮釋班主任的含義,無怨無悔作學(xué)生的引路人。
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