海口網(wǎng)3月31日消息? 在京舉行學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神新聞發(fā)布會(huì)，中宣部常務(wù)副部長雒樹剛、中宣部副部長申維辰分別介紹了深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況和推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的工作舉措，并回答了記者提問。

　　開展學(xué)雷鋒活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)五個(gè)方面的目標(biāo)任務(wù)

　　雒樹剛介紹，雷鋒精神傳承了中華民族的優(yōu)良品德，體現(xiàn)了社會(huì)主義思想道德的本質(zhì)要求，展示了中國共產(chǎn)黨人的光輝品格，彰顯著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓要義。黨的十七屆六中全會(huì)明確提出，要深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。這是我們黨積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求、順應(yīng)人民群眾期待發(fā)出的有力號召，是傳承弘揚(yáng)雷鋒精神的重大舉措，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、提升全社會(huì)文明程度的戰(zhàn)略部署。在新形勢下大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，有助于激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者；有助于凝聚全社會(huì)的理想信念、價(jià)值追求和道德取向，弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神；有助于引導(dǎo)黨員干部自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性；有助于凝聚干部群眾的思想和意志，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　雒樹剛強(qiáng)調(diào)，通過開展深入扎實(shí)的學(xué)雷鋒活動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)五個(gè)方面的目標(biāo)任務(wù)。第一，堅(jiān)定人們的理想信念，增強(qiáng)人們對中國特色社會(huì)主義道路、制度、理論體系的認(rèn)同，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感使命感。第二，鑄就人們的精神支柱，始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。第三，形成正確的價(jià)值取向，使一切有利于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的思想和精神，一切有利于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神，一切用誠實(shí)勞動(dòng)爭取美好生活的思想和精神成為社會(huì)主流。第四，樹立鮮明的道德標(biāo)尺，不斷增強(qiáng)道德榮辱感和道德判斷力。第五，培育文明新風(fēng)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

　　學(xué)雷鋒活動(dòng)有九個(gè)方面的常態(tài)化項(xiàng)目

　　申維辰介紹，實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化要堅(jiān)持六項(xiàng)原則：堅(jiān)持集中性宣傳教育與經(jīng)常性宣傳教育相結(jié)合；堅(jiān)持宣傳教育與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合；堅(jiān)持先進(jìn)性和廣泛性相結(jié)合；堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合；堅(jiān)持思想教育與實(shí)際工作相結(jié)合；堅(jiān)持行政推動(dòng)與群眾參與相結(jié)合。

　　申維辰強(qiáng)調(diào)，根據(jù)這些考慮，設(shè)計(jì)了學(xué)雷鋒活動(dòng)九個(gè)方面的常態(tài)化項(xiàng)目。一是每年３月５日，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家為雷鋒同志題詞，在全社會(huì)集中組織開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。二是每年３月舉辦中國公民道德論壇，每兩年組織開展一次全國道德模范評選表彰。三是注重發(fā)揮青少年學(xué)雷鋒的生力軍作用。四是組織開展社會(huì)志愿服務(wù)，推動(dòng)建立參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系。五是重點(diǎn)加強(qiáng)遼寧撫順雷鋒紀(jì)念館、湖南長沙雷鋒紀(jì)念館、沈陽軍區(qū)雷鋒紀(jì)念館建設(shè)。六是成立雷鋒精神研究的學(xué)術(shù)性社會(huì)組織。七是廣大基層組織開展群眾便于參與、樂于參與的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。八是加強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的新聞宣傳。九是組織創(chuàng)作一批弘揚(yáng)雷鋒精神的歌曲、影視劇和文學(xué)作品。

　　理解和把握雷鋒精神的豐富內(nèi)涵

　　問：雷鋒精神產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)五六十年代，請問在新的歷史條件下，怎樣理解和把握雷鋒精神的豐富內(nèi)涵？

　　雒樹剛：５０年來，雷鋒精神的基本內(nèi)涵沒有變，但是隨著時(shí)代的發(fā)展也具有了時(shí)代的氣息。新形勢下深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，可以從五個(gè)方面來理解和把握雷鋒精神的豐富內(nèi)涵：一是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，為祖國繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。二是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。三是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，立足本職、忠于職守，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。四是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，不斷地充實(shí)自己、提高自己、完善自己，不斷創(chuàng)造工作新業(yè)績。五是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，以勞動(dòng)為美、以樸素為美、以節(jié)約為美，自覺到艱苦環(huán)境中磨煉意志、砥礪品行，自覺到基層崗位上接受鍛煉、成長成才。

　　深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)是時(shí)代所需、社會(huì)所盼、人民所愿

　　問：學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)開展了近半個(gè)世紀(jì)，今天我們突出強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神是出于什么樣的考慮？

　　雒樹剛：用一句話來概括，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系需要弘揚(yáng)雷鋒精神。通過弘揚(yáng)雷鋒精神可以大力地推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)。第一是人民的期待、人民的呼聲。隨著社會(huì)的進(jìn)步，大家越來越感到雷鋒精神沒有過時(shí)，雷鋒精神仍然是我們的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，社會(huì)需要把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。第二是當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)思想道德建設(shè)的需要。當(dāng)前人們的思想道德有很大進(jìn)步，但同時(shí)也遇到一些問題和困惑。推進(jìn)道德進(jìn)步需要雷鋒精神，解決道德面臨的問題也需要雷鋒精神。第三，偉大的事業(yè)需要偉大的精神，而偉大的精神則要通過典型人物、模范人物來集中體現(xiàn)。學(xué)雷鋒活動(dòng)可以給偉大的事業(yè)、社會(huì)的發(fā)展注入強(qiáng)大的精神力量，給人一種看得見、摸得著的實(shí)實(shí)在在的道德標(biāo)桿。今天我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神的考慮，概括起來就是時(shí)代所需、社會(huì)所盼、人民所愿。

　　實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化

　　問：怎樣才能夠在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化？

　　申維辰：主要考慮是“３＋１”，即三大硬措施加一個(gè)面上的工作。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部門牽頭、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、社會(huì)團(tuán)體積極配合、各方面廣泛參與的學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成齊抓共管、推進(jìn)有力的工作格局。二是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與開展愛國主義教育結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，使學(xué)雷鋒活動(dòng)與思想道德建設(shè)的各方面工作相互促進(jìn)、相得益彰。三是將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位的測評體系，納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)之中，加大考核力度，使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為一項(xiàng)經(jīng)常性工作。四是把學(xué)雷鋒活動(dòng)融入到人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活、學(xué)習(xí)工作之中，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更好地落到實(shí)處，讓雷鋒精神內(nèi)化為人們的遵循和追求。

　　學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展過程也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)過程

　　問：請談一談雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的關(guān)系，以及對于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)有什么重大意義？

　　雒樹剛：雷鋒精神是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系所需要的，與社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵相一致，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的一個(gè)生動(dòng)的彰顯，是一個(gè)具體的載體。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是四個(gè)方面：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀。這四個(gè)方面的基本內(nèi)容在雷鋒精神中都有具體的體現(xiàn)。雷鋒是我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論的楷模，他當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)毛主席著作，今天我們要學(xué)習(xí)毛澤東思想，特別是要學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系；雷鋒有堅(jiān)定的理想信念，今天我們強(qiáng)調(diào)要樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想；雷鋒精神彰顯著我們的民族精神同時(shí)也體現(xiàn)著我們的時(shí)代精神；雷鋒又是我們的道德楷模、弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的榜樣。雷鋒精神與社會(huì)主流價(jià)值相一致、與中華傳統(tǒng)美德相契合、與時(shí)代進(jìn)步節(jié)律相銜接，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在元素，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)展現(xiàn)，二者本質(zhì)上是一致的、內(nèi)涵上是相通的。深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系所蘊(yùn)含的科學(xué)理論、理想信念、主流價(jià)值和道德追求，傳遞給人們、傳導(dǎo)給社會(huì)。可以說，學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展過程，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)過程。

　　雷鋒精神沒有過時(shí)也不會(huì)過時(shí)

　　問：今天的社會(huì)環(huán)境與雷鋒所處的時(shí)代有很大的不同，請問雷鋒精神現(xiàn)在有沒有過時(shí)？

　　申維辰：用一句簡單的話說，就是“高尚的精神永不過時(shí)”。雷鋒精神是在社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中孕育錘煉出來的高尚精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求，彰顯了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色。這三者決定著雷鋒精神不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神以其蘊(yùn)涵的堅(jiān)定理想信念、高尚道德情操、鮮明價(jià)值取向，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)同，贏得了世人的高度禮敬，贏得了歷史的長久景仰。在社會(huì)主義建設(shè)如火如荼的年代，雷鋒精神激勵(lì)著人們自力更生、艱苦奮斗、忘我工作、無私奉獻(xiàn)；在改革開放歷史新時(shí)期，雷鋒精神鼓舞人們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮力拼搏、勇往直前。實(shí)踐證明，無論環(huán)境如何變化，無論社會(huì)如何變遷，雷鋒身上所體現(xiàn)的堅(jiān)定理想信念和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，所體現(xiàn)的助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的寶貴精神，所體現(xiàn)的全心全意為人民服務(wù)的火熱情懷，都是我們社會(huì)所需要、應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)的。雷鋒精神具有穿越時(shí)空的恒久生命力和感動(dòng)社會(huì)的永恒魅力，沒有過時(shí)也不會(huì)過時(shí)，并且隨著時(shí)間的推移，在長期的實(shí)踐中愈益得到豐富和升華。

　　只有把活動(dòng)開展到城鄉(xiāng)基層，學(xué)雷鋒活動(dòng)才能落到實(shí)處、收到實(shí)效

　　問：怎么才能夠使學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到城鄉(xiāng)基層、覆蓋到各類群體？

　　申維辰：基層是黨和政府聯(lián)系群眾的紐帶，是黨和國家各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到基層，主要是“三靠”。一是靠基層組織，特別是各級基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。二是靠廣大黨員。雷鋒是從一個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員成長起來的優(yōu)秀模范人物，如果我們８０００多萬黨員每個(gè)人都能發(fā)揮學(xué)雷鋒的先鋒模范作用，那就一定能夠把全社會(huì)都帶動(dòng)起來。三是靠群團(tuán)組織。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)組織，具有聯(lián)系群眾的獨(dú)特優(yōu)勢，發(fā)揮的作用很大，很多社會(huì)組織也非常熱心推動(dòng)公益事業(yè)。緊緊依靠這三個(gè)方面，就能夠確保學(xué)雷鋒活動(dòng)落到基層，吸引群眾廣泛參與，產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)影響。同時(shí)，我們對不同方面設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)，在各類企業(yè)中積極開展“崗位學(xué)雷鋒、爭做好員工”活動(dòng)，社區(qū)中積極開展“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心”服務(wù)活動(dòng)，農(nóng)村中積極開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)”的活動(dòng)，窗口單位中積極開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)，針對各自所處的環(huán)境和工作任務(wù)的不同，把學(xué)雷鋒活動(dòng)搞得更加切合實(shí)際。

　　“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿理念與雷鋒精神一脈相承

　　問：為什么要把開展社會(huì)志愿服務(wù)作為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要抓手？

　　雒樹剛：在學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的項(xiàng)目中，開展社會(huì)志愿服務(wù)是能夠推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化最有效的載體。我國的志愿服務(wù)作為人民群眾創(chuàng)造的大規(guī)模道德實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，是伴隨改革開放大規(guī)模推廣并且得到群眾普遍歡迎的新生事物，是長期開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展。志愿服務(wù)沒有時(shí)間界限，志愿服務(wù)也不劃分地域界限、行業(yè)界限，在社會(huì)各角落都可以滲透志愿服務(wù)，而且可以常年搞、處處搞。“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，與雷鋒精神一脈相承。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天，志愿服務(wù)活動(dòng)以其方式的靈活性、參與的廣泛性和行為的利他性，搭建起了推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要平臺(tái)。開展社會(huì)志愿服務(wù)將大大激發(fā)全社會(huì)學(xué)雷鋒的巨大熱情，使雷鋒精神成為人們的價(jià)值理念和人生追求，在全社會(huì)形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)志愿者的生動(dòng)局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。

　　對開展志愿服務(wù)活動(dòng)做出“三關(guān)愛”總體項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　問：社會(huì)志愿服務(wù)有沒有總體項(xiàng)目設(shè)計(jì)？準(zhǔn)備開展哪些志愿活動(dòng)？

　　申維辰：為了推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，吸引更多的人參與志愿服務(wù)，我們對開展志愿服務(wù)活動(dòng)做出了關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然的“三關(guān)愛”總體項(xiàng)目設(shè)計(jì)。關(guān)愛他人志愿服務(wù)重點(diǎn)在關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人等，讓他們充分感受到社會(huì)的溫暖，享受幸福生活。關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)重點(diǎn)在文明禮儀知識宣傳普及、社會(huì)秩序維護(hù)、文明交通引領(lǐng)和文化建設(shè)等，推動(dòng)形成文明的社會(huì)風(fēng)尚、良好的社會(huì)秩序和優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)。關(guān)愛自然志愿服務(wù)重點(diǎn)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、清潔環(huán)境衛(wèi)生，營造天藍(lán)、水清、地綠的人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。植樹節(jié)馬上就要到了，中央文明辦和相關(guān)部門正在組織開展“關(guān)愛自然、義務(wù)植樹”志愿服務(wù)大行動(dòng)。

　　在青少年中廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)

　　問：在青少年中廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有什么重要舉措？

　　雒樹剛：一是抓教育，使雷鋒精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。讓青少年從小就熟知雷鋒事跡，受到雷鋒精神的熏陶，形成弘揚(yáng)雷鋒精神的校園文化。思想道德建設(shè)有“魂”和“體”的關(guān)系，“體”就是各種載體，包括新聞、文化產(chǎn)品和各種活動(dòng)等；“魂”就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系。思想道德建設(shè)的“魂”要附著在各種“體”上，才能把雷鋒精神傳承開、弘揚(yáng)開。二是抓實(shí)踐，包括主題實(shí)踐、道德實(shí)踐和志愿服務(wù)等。青少年是志愿服務(wù)的生力軍，學(xué)校是志愿服務(wù)教育的主陣地，要在學(xué)校中開展志愿服務(wù)，通過志愿服務(wù)來踐行雷鋒精神。還要通過團(tuán)日活動(dòng)、黨日活動(dòng)、道德實(shí)踐課堂等實(shí)踐活動(dòng)，使青少年在實(shí)踐中成為雷鋒精神的體現(xiàn)者和傳承者，從而在青少年中培育起一個(gè)雷鋒精神大傳承、大弘揚(yáng)的濃厚氛圍。

　　為深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)營造濃厚輿論氛圍

　　問：新聞媒體怎樣才能更好地為深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、加強(qiáng)思想道德建設(shè)營造濃厚的輿論氛圍？

　　雒樹剛：從去年底開設(shè)道德建設(shè)專欄，到前不久又開設(shè)學(xué)雷鋒專題專欄，各級各類媒體普遍加大了對學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神、加強(qiáng)思想道德建設(shè)的宣傳報(bào)道力度，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響和共鳴。下一步，希望各級各類媒體繼續(xù)保持這種良好的態(tài)勢，以雷鋒精神弘揚(yáng)雷鋒精神，通過宣傳雷鋒來學(xué)習(xí)雷鋒。第一，要在挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵上下功夫。挖掘雷鋒精神內(nèi)涵一定要和當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，在廣大社會(huì)實(shí)踐中找到雷鋒精神的閃光點(diǎn)，把雷鋒精神和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，把過去的雷鋒和今天的學(xué)雷鋒結(jié)合起來，成為“永遠(yuǎn)的雷鋒”。第二，要發(fā)揚(yáng)“走轉(zhuǎn)改”精神。把“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”這三個(gè)要求貫徹到宣傳雷鋒的實(shí)踐中，到基層去寫學(xué)雷鋒的報(bào)道，面向基層寫學(xué)雷鋒的報(bào)道，寫出來的報(bào)道要讓群眾喜歡，讓群眾愿意看。第三，要在宣傳雷鋒精神的同時(shí)，挖掘今天的雷鋒精神傳承人、今天的道德模范。道德模范是雷鋒精神最好的傳承者。要通過一個(gè)個(gè)鮮活的人物體現(xiàn)出鮮活的雷鋒精神，讓人們覺得雷鋒精神可親、可敬、可學(xué)。第四，媒體要多運(yùn)用新載體、新形式來宣傳雷鋒精神。充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體，形象生動(dòng)地介紹雷鋒事跡、弘揚(yáng)雷鋒精神，不斷提高學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳報(bào)道的吸引力和感染力。

　　不管做什么職業(yè)，雷鋒都一定要把它做好

　　問：當(dāng)前對雷鋒精神有很多解讀，有人認(rèn)為雷鋒精神除了敬業(yè)愛崗、干一行愛一行，其實(shí)他對自己有很明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。您認(rèn)為雷鋒有所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？

　　雒樹剛：在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，大家對雷鋒精神確實(shí)有不同的解讀。我想我們不能探究雷鋒是怎么想的，但是有一個(gè)解釋大家應(yīng)該都認(rèn)同：不管做什么職業(yè)，雷鋒都一定要把它做好，這應(yīng)該說是他的職業(yè)理想或者說是他的職業(yè)夢想。所以，不管雷鋒選擇了什么崗位，或者說是組織上安排他到了什么樣的崗位，他都把現(xiàn)在的崗位作為自己最大的職業(yè)夢想，而且一定要在這個(gè)崗位上成就自己的職業(yè)夢想。雷鋒精神為什么在今天仍然得到這么多青年人的推崇和愛戴，就在于雷鋒永遠(yuǎn)是追求最好。他把自己的職位和熱愛祖國、為人民服務(wù)很好地結(jié)合起來了。