剛過(guò)完年，就有關(guān)于學(xué)生攀比手機(jī)、壓歲錢的新聞，引發(fā)晚報(bào)小學(xué)、初中教育 QQ 群里家長(zhǎng)討論。

???“我的玩具比你的貴，也比你的漂亮?！?、“隔壁小新爸爸開(kāi)的車是奔馳，爸爸你也換車吧?！薄澳銥槭裁礇](méi)有手機(jī)，因?yàn)槟慵液芨F嗎？”……當(dāng)這些話語(yǔ)從稚嫩的孩子口中說(shuō)出，作為家長(zhǎng)的你有沒(méi)有引起重視？又該如何應(yīng)對(duì)呢？

　　手機(jī)、壓歲錢……，有些班級(jí)攀比風(fēng)氣重

　　最近，市民潘女士過(guò)得不太輕松，主要是因?yàn)樽x小學(xué)三年級(jí)的兒子，三天兩頭吵著要把買個(gè)蘋果手機(jī)。在潘女士的再三“盤問(wèn)”下，孩子終于道出實(shí)情：班上的同學(xué)大部分人都有手機(jī)，而且好多都是蘋果手機(jī)。班上有一名同學(xué)還嘲笑他：“你們家為什么那么窮，連蘋果手機(jī)都買不起？”這讓他的自尊心大受打擊，覺(jué)得沒(méi)蘋果手機(jī)就被同學(xué)看不起。

　　聽(tīng)了兒子的話，潘女士很震驚。其實(shí)，按她家的經(jīng)濟(jì)條件，給孩子買個(gè)蘋果手機(jī)根本不是問(wèn)題，但為了面子去買，她又覺(jué)得這對(duì)孩子不好?！半y道買了蘋果手機(jī)，就能讓兒子在同學(xué)面前抬起頭？”

　　無(wú)獨(dú)有偶。前段時(shí)間，晚報(bào)初中教育群的“旸旸媽-8年級(jí)”說(shuō)：“過(guò)年出去玩，女兒碰到同學(xué)，她同學(xué)摸出一張100的，她立刻跟我說(shuō)看看，她只摸得出一張50的，說(shuō)這就是差距?！?/p>

　　記者在晚報(bào)小學(xué)、初中教育QQ群做了番調(diào)查，部分家長(zhǎng)表示，攀比之風(fēng)在熱點(diǎn)學(xué)校尤甚。無(wú)論是手機(jī)、學(xué)習(xí)用品還是家長(zhǎng)開(kāi)的車，只要不是好的，自己的孩子就會(huì)被同學(xué)奚落。但是，作為家長(zhǎng)又不知道該怎么解決。

　　遏制攀比風(fēng)，老師和家長(zhǎng)要同時(shí)發(fā)力

　　“孩子有時(shí)候只是看到別人有了想要，這種思維很單純?！背?yáng)中學(xué)王鑫老師認(rèn)為，遇到這樣的情況，班主任應(yīng)該重視。比如，有孩子帶手機(jī)到學(xué)校，王鑫會(huì)在班會(huì)上和家長(zhǎng)們說(shuō)明班級(jí)管理要求，希望家長(zhǎng)們盡量不要給孩子帶手機(jī)到學(xué)校，如果為了能和孩子及時(shí)聯(lián)系必須帶手機(jī)的，則班主任、家長(zhǎng)和孩子3方當(dāng)面講好，定好規(guī)則。

　　懷德苑小學(xué)5年級(jí)單老師也提出了解決方法。首先老師要正確引導(dǎo)，告訴孩子們比物質(zhì)生活不算本事，要比學(xué)習(xí)；其次要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，建議家長(zhǎng)適當(dāng)介入；最后，還可以通過(guò)開(kāi)展豐富課余活動(dòng)的辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

　　除了老師，家長(zhǎng)也要“動(dòng)腦筋”引導(dǎo)孩子正確面對(duì)攀比。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了攀比心理，在物質(zhì)上追求越來(lái)越高，家長(zhǎng)又該怎么辦呢？教育專家建議，對(duì)經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可以告訴孩子，我們要把錢花在該花的地方，爸爸媽媽工作比較辛苦，但是再苦再累我們?cè)敢庖黄鹋?chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。同時(shí)，家長(zhǎng)可以關(guān)注到孩子的優(yōu)點(diǎn)，把錢花在培養(yǎng)孩子的一技之長(zhǎng)上，這樣孩子的關(guān)注力會(huì)發(fā)生變化，對(duì)物質(zhì)上的過(guò)分追求也會(huì)慢慢淡化。

????

?

?

?

?

?

相關(guān)鏈接：

?