孩子要“貴養(yǎng)”不要“富養(yǎng)”

　　“家”這本經(jīng)要怎么念好，聽聽于丹俞敏洪怎么說

　　孩子們有沒有天生好壞之分？有沒有聰明不聰明之分？為啥很多好孩子反而一輩子都落后？

　　這是前天在省婦聯(lián)、省家庭教育學(xué)會和新東方杭州學(xué)校聯(lián)合舉辦的家風(fēng)建設(shè)與家庭教育論壇上，新東方創(chuàng)始人俞敏洪向現(xiàn)場觀眾拋出的問題。

　　他的理解是這樣的：孩子沒有天生的好壞之分，孩子的成長需要家庭、社會、文化等多方面影響，在資質(zhì)上或許會有差別，但更重要的是自身的勤奮和努力?！皼Q定孩子成功的最重要因素，并不是給孩子灌輸了多少知識，而在于能否幫助孩子養(yǎng)成一系列的重要性格特質(zhì)，如毅力、自我控制、責(zé)任心、勇氣及自信心等。”

　　這一點上，與另一位重量級嘉賓，教育文化界的知名人士于丹的觀點不謀而合。在她看來，家是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的地方，一個很重要的家庭教育問題，是讓孩子學(xué)會為自己買單，學(xué)會對自己和他人負責(zé)。

　　讓孩子學(xué)會為自己買單

　　“中國的家長很霸道，不從孩子興趣愛好出發(fā)，逼他們?nèi)W(xué)自己根本不喜歡的東西，這很不明智。在那樣一個痛苦過程中，孩子不可能真正學(xué)好必要的知識和技能，更不要說出類拔萃?！?/p>

　　俞敏洪說，中國家長總是過分關(guān)注成績和技能，但對孩子來說，還有一些素質(zhì)更為重要，比如真誠高尚的人格，開朗豁達的個性，勤奮向上的態(tài)度，獨立勇敢的精神，敢于吃苦的習(xí)慣，不怕失敗的心理，善于交流的能力，寬容大度的處世，等等。

　　同樣，對于家教和門風(fēng)，于丹也提出了自己的看法。她說，家庭教育是行為習(xí)慣和價值觀形成的基礎(chǔ)，有兩件事家長要做好，一是要讓孩子學(xué)會為自己買單，二是要讓孩子學(xué)會明辨是非，守住底線。

　　還有一個值得培養(yǎng)的習(xí)慣是，閱讀?！拔覀兗议L在教育孩子時，不要被一些標準答案綁架，而閱讀也正是為了能給孩子更多非標準的答案”。

　　教育孩子，要“貴養(yǎng)”不要“富養(yǎng)”

　　最近，有部名為《虎媽貓爸》的電視劇很火。這其中，有兩種截然不同的家庭教育觀：“虎媽”費盡心思想讓女兒上名牌小學(xué)，而“貓爸”對女兒沒那么多要求，只想讓她快樂成長。

　　俞敏洪說，他自己就是“貓爸”，“我對孩子成績要求不高，別太落后就行，但我愛人比較重視成績，所以我們有時也會爭執(zhí)。但對孩子個性和興趣培養(yǎng)上，想法比較一致，都主張讓孩子自己做決定，學(xué)他真正熱愛的東西”。

　　而在于丹看來，不能簡單地用“虎媽”“貓爸”來劃分家長類型?！皩⒆游缚诘慕逃椒ǎ褪亲詈玫摹?。

　　她說，自己女兒在考鋼琴七級前，發(fā)現(xiàn)只為考級而學(xué)鋼琴，特別痛苦，選擇了放棄?！拔乙矝]有要求她一定要考級。因為她跟我說，她在書法、閱讀時，心情變得很平靜、很快樂。既然她有自己疏解情緒，表達快樂的地方，為什么一定要通過鋼琴呢？”于丹說，反而是卸下考級重擔(dān)后，彈鋼琴倒變成了女兒的快樂事?！懊總€家庭的教育都是在提升孩子短板，但往往是，孩子學(xué)著學(xué)著才會發(fā)現(xiàn)短板在哪，潛力在哪，家長完全可以開明些。”

　　在家庭教育上，有一種理念是“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”。但在于丹看來，教育孩子，要“貴養(yǎng)”不能“富養(yǎng)”。她講了個小故事，女兒有次在小區(qū)的活動中贏了一塊手工皂，很開心，天天督促家里人勤洗手?！八X得通過自己的努力給這個家里帶來了貢獻，這種感覺讓她特別驕傲。富養(yǎng)是花錢，但貴養(yǎng)是要讓孩子活得特別有尊嚴，不一定需要很多錢。”

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