第一輪6名選手回答完畢后，大賽評(píng)委、海南省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師、?？谑惺着Z(yǔ)文學(xué)科帶頭人蔡秋朗作出點(diǎn)評(píng)。蔡秋朗表示，考察部件組合時(shí)，選手們總體成績(jī)相近，表現(xiàn)非常棒。到了成語(yǔ)組合環(huán)節(jié)時(shí)逐漸拉開(kāi)差距，有些選手表現(xiàn)尤為突出。文化知識(shí)搶答題主要考查新教材中的內(nèi)容。

在涉及南宋四大家的詩(shī)詞時(shí)，有個(gè)別孩子由于潛意識(shí)記憶錯(cuò)誤而答錯(cuò)，詩(shī)詞背誦非常需要理解消化，需要結(jié)合作者所處年代和背景進(jìn)行記憶。“總體來(lái)看，同學(xué)們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，值得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)也提醒下同學(xué)們，在積累知識(shí)的過(guò)程中要繼續(xù)努力?！保ㄊ纷訔睿?/p>

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委點(diǎn)評(píng)。（右一為蔡秋朗）