讀小學四年級的兒子，拿著一道培優(yōu)數(shù)學題問媽媽，媽媽看了半天沒搞明白，這時一旁的爸爸不耐煩了，稱怎么一道小學題就難住你這個研究生。爸爸拿過題，看了一遍又一遍，只得連稱“悲催了”。

　　昨日，洪山金地格林社區(qū)的趙娜，提起為兒子“輔導”功課的事情，一臉郁悶，她說自己跟丈夫好歹是個碩士，結(jié)果因為幾道小學數(shù)學題，不僅在兒子面前很丟臉，而且對輔導他的自信心也大受打擊，“現(xiàn)在的教育，實在讓人難理解，但是沒辦法，大家都在拼。”

　　趙娜兒子的數(shù)學題是這樣的，“請看下面三組數(shù)字: 1、3、5、7、8； 2、4、6； 5、9；這三組數(shù)字都因同種規(guī)律而分組，請找出其中規(guī)律。”

　　趙娜說，夫妻倆看到題目就傻眼了，足足用了40分鐘還沒琢磨出來，只能“投降”，讓孩子去培優(yōu)班時，找培優(yōu)老師解決。

　　趙娜把這道題拿給單位同事做，結(jié)果周圍同事也沒解出來，“我的同事至少是大學本科畢業(yè)?！焙髞碲w娜把這道摧毀了自信心的題目曬到網(wǎng)上，并且附言：“現(xiàn)代文盲碩士，輔導不了孩子，求各位大蝦給個解。”

　　趙娜說，自己在孩子面前丟臉不是第一回。“我們兩口子的自信心都快被這些裹經(jīng)的數(shù)學題給搞沒了?！?/p>

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