初三“輔差”課表
??诰W(wǎng)4月24日消息(見習(xí)記者 林韋瑋攝影報道)4月24日上午,家住??邶埲A區(qū)金盤路的王先生向海口網(wǎng)反映,稱網(wǎng)絡(luò)科技時代海口實驗學(xué)校利用學(xué)生的午休時間進(jìn)行補課,導(dǎo)致孩子睡眠時間不足。對此,校方回應(yīng),那是由于有的學(xué)生在平時的測試中成績不理想,任課老師秉著對每一個孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,免費對他們進(jìn)行功課輔導(dǎo),學(xué)校并未收取任何費用。
王先生告訴記者,孩子王磊(化名)在網(wǎng)絡(luò)科技時代??趯嶒瀸W(xué)校就讀初三,今年6月將參加中招考試。從上星期開始,他便發(fā)現(xiàn)“孩子有些不在狀態(tài),并且容易喊困?!币粏栔拢⒆痈嬖V他,那是因為學(xué)校占用了他們的午休時間,從周一至周五,每天中午12點20分至13點都用來補課。王先生說,學(xué)習(xí)本身是好事,他本人也不反對學(xué)校補課,但學(xué)校利用午休時間對孩子們進(jìn)行補課,從時間的安排上來說,就顯得很不合理。
根據(jù)王先生反映的情況,記者于24日中午12點來到了學(xué)校進(jìn)行核實。在教學(xué)樓二樓樓梯口處,記者遇到了三名初三學(xué)生。其中一名學(xué)生不滿地向記者抱怨到:“我們上午11點50分才下課,吃完午飯就要回教室上課到13點,下午14點30分又要開始上課,感覺壓力真的很大。”隨后,記者來到了教學(xué)樓五樓,發(fā)現(xiàn)初三年級的兩個教室里,學(xué)生零零散散地坐著,大約有20余人。在教室的講臺上,各有一名老師在椅子上坐著,但并未講課。
下午3點,記者再次來到學(xué)校,并找到了該校校長歐陽良。針對王先生的投訴,歐陽校長解釋到:“我們是責(zé)任心強的學(xué)校,有的學(xué)生在平時的測試中成績比較差,任課老師秉著對每一個孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,免費對這些成績較差的學(xué)生進(jìn)行功課輔導(dǎo)。學(xué)校并沒有補課,也沒有收取學(xué)生任何費用。”當(dāng)記者問到“為何占用學(xué)生的午休時間進(jìn)行輔導(dǎo)時”,一名初三的班主任稱:“那是學(xué)生自愿的?!?/p>
記者了解到,在教育部2009年下發(fā)的《關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》中,有關(guān)于“不占用學(xué)生法定休息時間加班加點或集體補課”的規(guī)定,明確禁止以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課,同時,學(xué)校還應(yīng)該科學(xué)安排作息時間,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
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學(xué)生正在教室內(nèi)參與“輔導(dǎo)”
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