范美忠

　　法制晚報(bào)訊 范美忠（微博）準(zhǔn)備辭職了。

　　在四川都江堰光亞學(xué)校的一間教室里，唯一的兩名學(xué)生——一個(gè)低頭看視頻，一個(gè)戴著耳機(jī)。坐在黑板下的語文老師范美忠自顧低頭看書，并不說話。

　　直到下午的一堂選修課，他才捧起一本《莊子》，向前來聽課的五名學(xué)生講述道家思想。興起時(shí)，他會(huì)在黑板上疾書、揮舞雙手并在提問時(shí)露出難得的笑容，“其實(shí)我挺喜歡教書的，但學(xué)生不愛學(xué)，我也沒辦法?！?/p>

　　這讓范美忠決心離開這所已任教9年的學(xué)校。事實(shí)上，自汶川地震在課堂上先于學(xué)生逃生以來，他既未辭職也未遭到解聘。

　　前不久，韓國“歲月”號(hào)船長先于乘客棄船逃生，讓“跑跑”一詞重回公眾視野。汶川地震6周年臨近，法制晚報(bào)記者與范美忠面對(duì)面，試圖呈現(xiàn)一個(gè)“逃生者”眼中的另一個(gè)“逃生者”。

談船長 確有失職 依法論處不過多批判

　　FW：韓國“歲月”號(hào)客輪開始進(jìn)水時(shí)，代理船長李俊錫首先棄船登上救生艇并獲得救援。你看到這條新聞時(shí)心里是什么反應(yīng)?

　　范美忠：我當(dāng)時(shí)的想法是，一定會(huì)有人將我的事和這件事結(jié)合起來談。因?yàn)楫?dāng)初談?wù)撐业氖戮陀腥税盐冶扔鳛榇L，這件事也同樣涉及到學(xué)生，而且當(dāng)初我也跑了嘛。

　　FW：你如何看待船長的這一行為?

　　范美忠：船要沉的話，肯定要讓乘客逃生，我覺得船長確有失職。因?yàn)槌链由婕安倏氐?，需要船長的專業(yè)指導(dǎo)。

　　但站在我的經(jīng)歷上來分析，我很想知道這個(gè)船長是否曾經(jīng)受過相關(guān)的訓(xùn)練。如果他有過職業(yè)訓(xùn)練，這樣做就是不合適的。如果他沒有經(jīng)過訓(xùn)練，我們也需要反思，逃生訓(xùn)練為什么不到位?

　　因?yàn)槿诵杂泻芏嗳觞c(diǎn)。我們往往認(rèn)為，一個(gè)人應(yīng)該負(fù)什么責(zé)任，但是我們卻很少去想他能不能負(fù)起某個(gè)責(zé)任。

　　能否負(fù)起責(zé)任，除了心理素質(zhì)和道德高下之外，很多時(shí)候與其能力有關(guān)。這個(gè)能力就是說其是否有類似情景下相關(guān)心理素質(zhì)和如何操作的訓(xùn)練。這就跟我當(dāng)時(shí)一樣，因?yàn)槿狈μ由?jīng)驗(yàn)，地震來臨時(shí)我和學(xué)生一樣都會(huì)驚恐。等后來再有余震，我們就很平靜了。

　　我覺得船長這件事要依據(jù)法律的規(guī)定，如果屬于違法犯罪，按照法律規(guī)定處理即可，該判五年判五年，該判十年判十年，也不要做過多批判。

　　FW：與你當(dāng)初一樣，這位船長現(xiàn)在被稱為“李跑跑”，你對(duì)“跑跑”一詞作何理解?

　　范美忠：這我還不知道，但我比較反感這樣叫。雖然我不認(rèn)識(shí)這個(gè)船長，但我認(rèn)為，首先他依然是有人格的，即使是罪犯也有人格。我們可以道德評(píng)論，可以說他不道德，但不可以道德審判。當(dāng)我們給他起外號(hào)，這就是一種道德審判。

　　對(duì)我個(gè)人來說，給我起綽號(hào)，是站在道德制高點(diǎn)上進(jìn)行道德審判。比如有人貪污了，我沒有貪污，所以我獲得了道德優(yōu)越感，我就可以對(duì)其任意侮辱，我不這樣認(rèn)為。我本身是一個(gè)很豐富的人，這個(gè)叫法，將我的一生簡(jiǎn)化為那么一件事情，這對(duì)我的人生也是一種遮蔽。

　　FW：有人在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)面叫你“范跑跑”嗎?

　　范美忠：肯定會(huì)有，朋友有時(shí)開玩笑也會(huì)這樣叫我。有個(gè)別的學(xué)生也會(huì)這樣叫，曾有個(gè)藏族的女生叫我“跑跑兄”。如果現(xiàn)在見到媒體這樣叫我，我會(huì)很反感。

　　FW：船長李俊錫事后向公眾致歉，說自己無言以對(duì)。你剛才談到自己的行為與之有些相像，你是否也想過為自己的行為致歉?

　　范美忠：如果船長認(rèn)為自己確實(shí)有錯(cuò)，致歉是很正常的。如果我認(rèn)為自己有罪的話，也會(huì)道歉。不道歉通常分為兩種情況，一是認(rèn)為自己根本就沒有錯(cuò)，二是礙于面子不愿道歉，那么我認(rèn)為自己屬于第一種。并不是說船長道歉，態(tài)度就比我好了，可能是他真認(rèn)為自己有錯(cuò)。我不能為了顯示我自己態(tài)度很好而去道歉。

　　實(shí)際上對(duì)我來說，道歉是很容易的事情。如果我在課堂上遲到了，我就會(huì)給學(xué)生道歉。有一次我在課堂上阻止一位戴耳機(jī)的女生，語氣重了些，后來我也對(duì)她說對(duì)不起。

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