? ? 李寨中學(xué)全體師生：

　　很高興收到你們的來(lái)信。字里行間，三十年前到李寨中學(xué)時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，很是親切！

　　辦學(xué)興教，立德樹(shù)人，貴在堅(jiān)守。得知多年來(lái)學(xué)校始終注重開(kāi)展實(shí)踐教育，堅(jiān)持走文化知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、實(shí)踐精神培養(yǎng)并重的辦學(xué)路子，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，讓人感到由衷欣慰。

　　教育是民生之基，更是強(qiáng)國(guó)之本。廣育英才，勵(lì)志報(bào)國(guó)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代召喚。希望你們秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)探索山區(qū)辦學(xué)新路，科學(xué)實(shí)施課程改革，求實(shí)創(chuàng)新，持之以恒，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用人才，為中西部和農(nóng)村教育發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　祝學(xué)校的明天更美好！

　　李克強(qiáng)

　　本報(bào)6月13日訊（記者劉捷）20天前，晉城市澤州縣李寨中學(xué)的師生給中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)寫(xiě)了一封信，6月12日，總理給李寨中學(xué)的全體師生寫(xiě)了回信。

　　6月13日，省委書(shū)記袁純清、省長(zhǎng)李小鵬委托副省長(zhǎng)張復(fù)明專程趕赴李寨中學(xué)，將總理的回信交給學(xué)校的老師和學(xué)生。收到總理的回信，師生們非常激動(dòng)，爭(zhēng)相傳閱，“總理的回信語(yǔ)重心長(zhǎng)、滿含殷切期望，我心里非常感動(dòng)也非常激動(dòng)。感動(dòng)的是總理百忙中對(duì)我們這所農(nóng)村中學(xué)的關(guān)心，激動(dòng)的是總理對(duì)我校的充分肯定和鼓勵(lì)?！背醵昙?jí)126班學(xué)生劉多莉說(shuō)。

　　談到為什么要給總理寫(xiě)信？李寨中學(xué)校長(zhǎng)馮劉慶向記者講述了總理與李寨中學(xué)的淵源。

　　1984年5月21日，時(shí)任團(tuán)中央書(shū)記處候補(bǔ)書(shū)記的李克強(qiáng)同志，率領(lǐng)全國(guó)十二個(gè)省市共青團(tuán)的工作人員，來(lái)到李寨中學(xué)調(diào)研視察，觀看了學(xué)校的農(nóng)機(jī)、農(nóng)技、醫(yī)療、林果等課外興趣小組的活動(dòng)過(guò)程。聽(tīng)取了介紹后，對(duì)李寨中學(xué)的第二課堂活動(dòng)表示肯定，將其命名為“實(shí)踐教育活動(dòng)”，并提出“應(yīng)在全國(guó)推廣”。

　　“30年過(guò)去了，李寨中學(xué)始終堅(jiān)持創(chuàng)新開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，開(kāi)展了新課程改革。在學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展、面貌煥然一新的時(shí)刻，我們迫切想把這一切告訴總理，向總理匯報(bào)學(xué)校30年來(lái)發(fā)展的成果，想和總理分享學(xué)校的成長(zhǎng)?！崩钫袑W(xué)校長(zhǎng)馮劉慶說(shuō)。

　　在給總理的信中，李寨中學(xué)師生們寫(xiě)道，“在學(xué)校發(fā)展初期，您給予了我們肯定與信心，為我們指引了方向。如今新的課程改革正一步步扎實(shí)推進(jìn)、蓬勃開(kāi)展，請(qǐng)您相信，我們一定會(huì)繼續(xù)探索山區(qū)學(xué)校在城鄉(xiāng)一體化建設(shè)大局中有所作為的新路子，不斷深化農(nóng)村教育改革，決不辜負(fù)您的殷切希望，一定會(huì)拿出更好的成績(jī)向您匯報(bào)！”師生們還熱情邀請(qǐng)總理能再次來(lái)李寨中學(xué)做客。

　　在給李寨中學(xué)師生的回信中，總理對(duì)學(xué)?！皥?jiān)持走文化知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、實(shí)踐精神培養(yǎng)并重的辦學(xué)路子”表示欣慰，他在信中還勉勵(lì)學(xué)校的師生，“希望你們秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)探索山區(qū)辦學(xué)新路，科學(xué)實(shí)施課程改革，求實(shí)創(chuàng)新，持之以恒，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用人才，為中西部和農(nóng)村教育發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

　　“總理的回信給了我們無(wú)窮的動(dòng)力?！崩钫袑W(xué)團(tuán)委書(shū)記張勇和同事們讀完信后表示，作為教育工作者，深感責(zé)任重大，在今后的教育教學(xué)工作中，他們會(huì)更加努力，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)真學(xué)好文化課，積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，絕不辜負(fù)總理的殷切期望。

　　一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué)的“實(shí)踐教育活動(dòng)”探索

　　農(nóng)村教育歷來(lái)是制約中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要瓶頸。

　　但是，走在李寨中學(xué)校園內(nèi)，感受到的卻是撲面而來(lái)、豐富多彩的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

　　金黃的向日葵、田間勞作的老農(nóng)、校園內(nèi)嬉戲的笑臉……這一幕幕充滿生命張力的場(chǎng)景，被學(xué)生們用相機(jī)定格記錄下來(lái)，作為一幀幀攝影作品，送到了平遙國(guó)際攝影大展的展區(qū)內(nèi)，供國(guó)內(nèi)外攝影愛(ài)好者品鑒。

　　占地上百畝的科技園區(qū)內(nèi)，學(xué)生們與老師一起進(jìn)行新品種實(shí)驗(yàn)研究，試驗(yàn)成功的種子可以為鄉(xiāng)親們帶來(lái)豐厚的物質(zhì)回報(bào)。

　　音樂(lè)室內(nèi)，幾位清秀的女生正在咿咿呀呀演唱傳統(tǒng)的上黨二黃《黃金嬋》，她們的輔導(dǎo)老師是鼎鼎大名的晉城上黨二黃傳承人郭胖胖。作為學(xué)校特聘的輔導(dǎo)老師，她和其他傳統(tǒng)民間藝人已經(jīng)為學(xué)校帶出60多個(gè)學(xué)生，其中有30余人可進(jìn)行選段清唱、登臺(tái)表演。

　　在民間工藝制作室，學(xué)生把“金陵十二釵”中的人物用剪刀和刻刀演繹得栩栩如生，同時(shí)利用上網(wǎng)收集資料開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物的性格有了更深入的了解。

　　在標(biāo)本根藝制作室，孩子們制作的“蝴蝶系列”標(biāo)本，不僅僅對(duì)蝴蝶的生存環(huán)境和種類有了了解，從排列上來(lái)看，五彩斑斕的標(biāo)本也給大家?guī)?lái)了別樣的美感享受。

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　　澤州縣李寨中學(xué)是一所山區(qū)鄉(xiāng)辦中學(xué)，位于澤州縣李寨鄉(xiāng)，創(chuàng)辦于1970年。1983年11月上旬，共青團(tuán)山西省委在晉城市召開(kāi)團(tuán)的思想政治工作現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)議，李寨中學(xué)開(kāi)展的“愛(ài)農(nóng)、學(xué)農(nóng)、扎根務(wù)農(nóng)”的教育活動(dòng)，將學(xué)校思想政治工作與勞動(dòng)技術(shù)教育有機(jī)結(jié)合的做法博得了與會(huì)代表的一致好評(píng)，同時(shí)也引起了晉東南專署、共青團(tuán)山西省委和團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

　　1984年5月21日，時(shí)任團(tuán)中央書(shū)記處候補(bǔ)書(shū)記的李克強(qiáng)同志，率領(lǐng)全國(guó)十二個(gè)省市共青團(tuán)的工作人員，來(lái)到李寨中學(xué)調(diào)研視察，觀看了學(xué)校的農(nóng)機(jī)、農(nóng)技、醫(yī)療、林果等課外興趣小組的活動(dòng)過(guò)程，聽(tīng)取了學(xué)生代表介紹。當(dāng)看到農(nóng)科小組的學(xué)生熟練地講解如何為枯黃的玉米苗診斷病情并動(dòng)手噴灑農(nóng)藥時(shí)，他感慨地說(shuō)，“李寨中學(xué)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展的要求，走出了一條農(nóng)村中學(xué)教育的新路，這是適應(yīng)農(nóng)村學(xué)生成才的一大創(chuàng)舉。他們的改革經(jīng)驗(yàn)應(yīng)在全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)推廣試行。”在那次視察總結(jié)會(huì)上，李寨中學(xué)的第二課堂活動(dòng)被命名為“實(shí)踐教育活動(dòng)”，會(huì)議討論了中學(xué)開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義。

　　此后，李寨中學(xué)始終堅(jiān)持創(chuàng)新開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，努力走出一條文化知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、實(shí)踐精神培養(yǎng)并重的辦學(xué)路子，率先進(jìn)行“農(nóng)科教三結(jié)合，普職成三統(tǒng)籌”的實(shí)踐教育活動(dòng)，成為全國(guó)中學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)的發(fā)源地，在農(nóng)村普通中學(xué)產(chǎn)生了較為廣泛的影響。學(xué)校曾獲得山西省首批義務(wù)教育示范學(xué)校、山西省德育示范學(xué)校、山西省優(yōu)秀特色中學(xué)等榮譽(yù)稱號(hào)，被譽(yù)為“農(nóng)村中學(xué)改革的方向”。

　　近年來(lái)，學(xué)校又積極進(jìn)行新課程改革，在創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)的載體、內(nèi)容以及教師隊(duì)伍上做文章，取得了一定的成效。整合多種教學(xué)資源進(jìn)一步完善實(shí)踐教育活動(dòng)體系，使實(shí)踐教育活動(dòng)真正成為立德、增智、強(qiáng)體、溢美、創(chuàng)新的最佳載體和途徑。三十年來(lái)，李寨中學(xué)不但向高一級(jí)學(xué)校輸送了大量?jī)?yōu)秀學(xué)子，為社會(huì)培養(yǎng)了幾千名合格的勞動(dòng)者，還造就了一批引領(lǐng)新農(nóng)村建設(shè)的致富帶頭人。形成了一園（生態(tài)園）、六室（民間工藝室、民間藝術(shù)室、書(shū)畫(huà)攝影室、根藝標(biāo)本室、科技制作室、無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)室）?，F(xiàn)在校內(nèi)建有可供學(xué)生實(shí)踐的民間工藝、傳統(tǒng)文化、書(shū)畫(huà)攝影、農(nóng)業(yè)科技、科技制作、根藝標(biāo)本等主題活動(dòng)室，還建有占地150畝的科技生態(tài)園，不僅成為全鄉(xiāng)農(nóng)科教三結(jié)合的重要場(chǎng)所，也已成為周邊中小學(xué)生可以共享的綜合實(shí)踐教育活動(dòng)基地。

　　此外，學(xué)校還結(jié)合李寨鄉(xiāng)當(dāng)前的發(fā)展思路，開(kāi)展上黨戲曲進(jìn)校園、剪紙展等活動(dòng)，挖掘當(dāng)?shù)孛袼孜幕袜l(xiāng)土文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情結(jié)；以圖書(shū)館為依托，吸收全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生志愿者開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，積極開(kāi)展《閱讀課》校本課程的研發(fā)；通過(guò)開(kāi)展標(biāo)本、根藝展培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和審美能力；通過(guò)開(kāi)展無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)和科技園區(qū)進(jìn)行的主題研究性學(xué)習(xí)，既體現(xiàn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的地域性特點(diǎn)，又抓住了學(xué)生成長(zhǎng)的興奮點(diǎn)。被教育界譽(yù)為盛開(kāi)在太行山上的“實(shí)踐教育之花”。

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