文明觀摩團(tuán)成員走訪廈門市海滄區(qū)。觀察員周宗貴攝

　　心理工作站 學(xué)生“游樂(lè)園”

　　9月23日下午5點(diǎn)，文明觀摩團(tuán)走進(jìn)貴陽(yáng)師范學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)，全省聞名的“袁老師青少年心理援助志愿工作站”就在4樓。1000多平方米的工作站內(nèi)，裝飾充滿童趣：閱覽室、卡通人物游戲室、心理咨詢室等一應(yīng)俱全。在入口處的一面墻上，“希望爸爸不要再打我”“長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家”“我要出國(guó)留學(xué)”“我想到海南去游玩”等留言，字跡稚嫩，讓人發(fā)笑，卻又令人深思。工作站副站長(zhǎng)孔海燕介紹，這是5月25日開展的一場(chǎng)親子咨詢活動(dòng)上，孩子們“我手寫我心”的心聲。

　　孔海燕說(shuō)，2013年12月5日，“袁老師工作站”正式成立，這也是貴州省目前唯一一支以志愿服務(wù)的方式為青少年及家長(zhǎng)、教師提供專業(yè)心理健康輔導(dǎo)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)。發(fā)展至今，已擁有專業(yè)心理志愿者100多人、學(xué)生志愿者300余人。如今，“袁老師工作站”志愿者已經(jīng)超出了貴陽(yáng)市域范圍?！拔覀児ぷ髡静粌H要服務(wù)轄區(qū)800多位留守兒童，還嘗試逐步構(gòu)建一個(gè)覆蓋整個(gè)貴州省的青少年心理援助志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)?！彼硎尽Ｔ诂F(xiàn)場(chǎng)，貴師實(shí)小4年級(jí)學(xué)生劉婧雯正津津有味看著課外書。她說(shuō)，自己每天都會(huì)來(lái)到這里呆一會(huì)兒，“這里像一座游樂(lè)園”。

　　在貴陽(yáng)世紀(jì)城社區(qū)，520心理健康管理中心不久前剛揭牌成立。社區(qū)主任劉曉燕介紹，該中心每周四下午2點(diǎn)至5點(diǎn)，都有一位律師與社區(qū)工作人員共同開展親子教育、留守兒童心理輔導(dǎo)等專題講座，為居民提供未成年人心理健康知識(shí)講座、OPS（組織心理服務(wù)）等6項(xiàng)心理咨詢服務(wù)。

　　記者感悟：

　　兩地扎根于學(xué)校、社區(qū)的心理工作站，能隨時(shí)關(guān)注孩子們的心理健康，及時(shí)提供咨詢與幫助。我市可借鑒兩地經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)正在實(shí)施的全市中小學(xué)校心理咨詢室建設(shè)工作，在有條件的社區(qū)居委會(huì)設(shè)立未成年人心理輔導(dǎo)站，同時(shí)，構(gòu)建心理援助志愿服務(wù)平臺(tái)，打造一支專業(yè)心理健康輔導(dǎo)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)。

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