針對此前有媒體報(bào)道山西陵川縣積善村代課教師宋玉蘭執(zhí)教40年,月薪150元一事,陵川縣人民政府在其官方微博“陵川發(fā)布”上作出情況說明(以下簡稱說明)。說明指出,2015年把村雇幼兒教師待遇補(bǔ)充至每人每月900元,但需待今年批準(zhǔn)后執(zhí)行。(《新京報(bào)》1月4日)
應(yīng)該說,陵川縣的反應(yīng)夠快,問題是,即便是這樣,當(dāng)?shù)卮n教師待遇低的問題就公平合理解決了嗎?
我國《勞動(dòng)法》明確規(guī)定,勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利;我國《教師法》規(guī)定,教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平;本法適用于在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。
此次陵川縣為包括代課教師宋玉蘭發(fā)的(漲后)工資每月僅900元,連當(dāng)?shù)貎赡昵暗脑诼毴藛T的1/3還不到,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到所謂的工資“同工同酬”,更妄提福利津貼相同,也就很難說所謂的公平。
雖然代課教師待遇低是一個(gè)歷史難題,但只要地方能夠真正下定決心,以人為本,所謂的代課教師待遇低就不是什么多難以解決的難題。
辦滿意教育離不開教師待遇的切實(shí)提高,對當(dāng)?shù)貋碚f,為代課教師“宋玉蘭們”漲工資到每月900元,只是改善他們逼仄困境的一小步,算不得公平公正。接下來,還要下更大的決心,拿出更大的財(cái)力,按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定以及其他地方的優(yōu)先成熟做法,為全縣所有教師,不管是正規(guī)或代課,只要是同崗?fù)救咧v臺,就一樣對待和發(fā)放工資、獎(jiǎng)金、福利等公平待遇,莫讓一些老師出力流汗后還要因?yàn)楣べY等待遇低而流淚。
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