今日的少年,明日的棟梁,孩子的身心健康是父母所關(guān)心的,也是學(xué)校、社會所關(guān)注的。未成年人屬于社會的弱勢群體,近年來常發(fā)生未成年人遭受陌生人猥褻、侵害等惡劣事件,而這期的《心里》也為我們敲了一記警鐘——未成年人自我保護(hù)意識亟待加強(qiáng)。
首先,我們要培養(yǎng)未成年人的自我保護(hù)意識,讓他們學(xué)會一些自我保護(hù)的正確方法,建立明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。其次,讓他們遠(yuǎn)離不良環(huán)境,幫助他們培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,學(xué)習(xí)技能,提高修養(yǎng)。最后,未成年人遇到困難盡快尋求幫助,受到侵害后及時向長輩傾訴,減少后續(xù)傷害。
作為“孩子的第一任老師”,父母應(yīng)時刻關(guān)注孩子的身心健康,與孩子多交流溝通,讓孩子在關(guān)愛下健康成長。在家長可控的情況下,鼓勵孩子積極地和陌生人進(jìn)行交流,讓孩子學(xué)會如何為人處事。
學(xué)校在未成年人成長過程中具有舉足輕重的作用,學(xué)校應(yīng)建立未成年人心理咨詢室,普及心理健康知識,加大未成年人保護(hù)法的宣傳,教會未成年人如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
社會層面,應(yīng)對網(wǎng)吧、歌廳等場所加強(qiáng)監(jiān)督管理,減少不良環(huán)境對未成年人造成傷害的可能;對未成年人開放博物館、圖書館等科普教育基地,讓他們通過書籍開拓視野,陶冶情操,這對未成年人心理的健康成長很有幫助。
總而言之,培養(yǎng)未成年人自我保護(hù)意識,不僅僅是他們自身成長過程的需要,更是我們大家的責(zé)任,家長、學(xué)校、社會都應(yīng)該給予孩子一片“凈土”,讓孩子健康成長。筆者相信,作為海南省首家網(wǎng)絡(luò)心理互動平臺,《心里》頻道將起到“領(lǐng)頭羊”的作用,為培養(yǎng)未成年人自我保護(hù)意識打造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,做好未成年人心理問題咨詢的網(wǎng)絡(luò)醫(yī)生。
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