日前,“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神精準(zhǔn)教育扶貧——紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年暨重走長(zhǎng)征路教育扶貧捐贈(zèng)公益活動(dòng)”捐贈(zèng)儀式在貴州省貴陽(yáng)市隆重舉行,活動(dòng)組委會(huì)向貴陽(yáng)市教育局捐贈(zèng)了中國(guó)教育信息化云平臺(tái)和星品匯掌上學(xué)堂。貴陽(yáng)市委書記陳剛書記在捐贈(zèng)儀式上表示,長(zhǎng)征沿途地區(qū)為新中國(guó)的建立,為中華民族的發(fā)展做出了歷史性的貢獻(xiàn),這些地區(qū)的孩子們還很貧困,讓他們享受到優(yōu)質(zhì)教育是我們的責(zé)任。
?捐贈(zèng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
在長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里征途中,有這么一個(gè)城市,只要一提起它,人們會(huì)立刻想到圍城逼慌蔣介石、甲秀樓、老干媽辣醬…… 這就是貴陽(yáng)。
70年前,貴陽(yáng)是紅軍唯一進(jìn)逼城下卻沒有攻打的城市。今天,貴陽(yáng)已經(jīng)成為一個(gè)富于魅力的西部潛力城市。
過(guò)去五年,貴陽(yáng)始終把扶貧開發(fā)作為第一民生工程,實(shí)施扶貧“總攻”,分別于2012年和2015年在全省率先實(shí)現(xiàn)“整市脫貧”和消除絕對(duì)貧困。扶貧工作取得階段性勝利后,貴陽(yáng)提出高一格推進(jìn)大扶貧戰(zhàn)略行動(dòng),防止已脫貧群眾返貧,全力建成更高水平的全面小康。
而教育立市戰(zhàn)略的實(shí)施,正為貴陽(yáng)新長(zhǎng)征路上高一格推進(jìn)大扶貧戰(zhàn)略行動(dòng)提供著源源動(dòng)力。
扶貧先扶智阻斷貧困代際傳遞
南渡烏江、九莊反空襲戰(zhàn)斗、佯攻息烽……打開紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)息烽路線圖,三條路線就像相互交織的紅飄帶,在息烽這塊土地上打了一個(gè)漂亮的“中國(guó)結(jié)”,紅軍長(zhǎng)征給息烽留下寶貴精神財(cái)富。
貴陽(yáng)息烽縣是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣,貧困群眾大多居住在邊遠(yuǎn)的深山區(qū)、石山區(qū),生產(chǎn)生活條件惡劣。貧困與落后,一直是祖祖輩輩渴望逾越的“兩座大山”。
然而息烽人民并沒有因此而退縮,面對(duì)這“兩座大山”,他們展現(xiàn)出了大無(wú)畏的長(zhǎng)征精神。
“扶貧先扶智!”習(xí)近平總書記在貴州考察時(shí)曾強(qiáng)調(diào),教育擔(dān)負(fù)著扶貧工作中的重要作用,是阻斷貧困代際傳遞的有效載體……
2015年,息烽縣將教育扶貧工作納入大扶貧“十項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”,深入開展農(nóng)村師資隊(duì)伍培訓(xùn)幫扶、學(xué)生資助精準(zhǔn)幫扶、農(nóng)村中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善幫扶、民辦教育專項(xiàng)幫扶“四大教育幫扶”計(jì)劃,同時(shí),加大對(duì)低收入困難學(xué)生的補(bǔ)貼補(bǔ)助力度;2016年5月,息烽縣出臺(tái)農(nóng)村低收入戶子女入園資助方案,具有息烽縣戶籍、就讀公辦幼兒園的農(nóng)村低收入幼兒均可得到資助……近3年息烽縣累計(jì)向教育扶貧投入3800余萬(wàn)元,惠及學(xué)生12萬(wàn)人次。
此外,息烽縣還全力擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的受教面,將老年教育和青少年的教育納入其中,開展“精準(zhǔn)扶智”……
在這一些列的教育扶貧等措施的發(fā)力下,2015年,息烽縣全縣如期實(shí)現(xiàn)5個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn),84個(gè)貧困村,1.72萬(wàn)戶貧困戶、3.57萬(wàn)名貧困人口脫貧,基本消除絕對(duì)貧困。通過(guò)省同步小康達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收,提前5年進(jìn)入小康社會(huì)。
實(shí)施精準(zhǔn)扶貧圓夢(mèng)每個(gè)貧困學(xué)子
紅軍長(zhǎng)征到貴州,曾三次經(jīng)過(guò)開陽(yáng),足跡遍及花梨、馮三、楠木渡、永溫、雙流、禾豐、南江、龍崗、高寨等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),留下了可歌可泣的英雄事跡和眾多的革命文化遺跡,紅軍排除萬(wàn)難爭(zhēng)取勝利的精神,也從此深深影響了開陽(yáng)人民。
開陽(yáng)縣位于貴州省中部,總?cè)丝?2.8萬(wàn),少數(shù)民族人口占全縣總?cè)丝诘?1%。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐不斷加快,進(jìn)城務(wù)工人員的不斷增加,導(dǎo)致了村級(jí)學(xué)校生源不足和教育資源閑置、縣城學(xué)校教育資源不足、貧困學(xué)生學(xué)費(fèi)不夠等一系列問題。
為切實(shí)解決好該問題,落實(shí)好國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策,開陽(yáng)縣2016年春季學(xué)期落實(shí)資金919.819萬(wàn)元,資助貧困學(xué)生11825人,確保教育精準(zhǔn)扶貧到位。
據(jù)了解,為保證每一個(gè)高校學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),開陽(yáng)縣還啟動(dòng)了生源地信用助學(xué)貸款,凡是開陽(yáng)縣戶籍的家庭貧困普通高校新生和在校生均可辦理。2016年暑假期間,已為3344名學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款,貸款金額2078萬(wàn)元,圓夢(mèng)了所有貧困學(xué)子。
創(chuàng)新教育模式長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上
“孩子在家門口就能上全國(guó)知名學(xué)校,感覺太幸福了?!笔忻駝㈧险f(shuō)。
兩年多來(lái),貴陽(yáng)不斷加大教育對(duì)外開放合作力度。省委常委、市委書記陳剛牽線搭橋,開展京筑教育合作,引進(jìn)北京西城區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源來(lái)筑辦學(xué),同時(shí),在教育教學(xué)管理、干部教師培訓(xùn)、數(shù)字教育資源共享、教育督導(dǎo)等方面開展合作。
目前,貴陽(yáng)共引進(jìn)北京、山東等地38所學(xué)校開展合作辦學(xué),新增優(yōu)質(zhì)教育學(xué)位2.4萬(wàn)個(gè),優(yōu)質(zhì)教育資源占比明顯提高;采取外派干部教師到北京合作學(xué)校跟崗培訓(xùn)、互動(dòng)交流等方式培訓(xùn)干部教師161名,組建京筑教育合作朝陽(yáng)區(qū)特級(jí)教師貴陽(yáng)工作室10個(gè);多渠道加大教育引進(jìn)交流力度,實(shí)施一批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,新建烏當(dāng)為明國(guó)際學(xué)校、清鎮(zhèn)博雅國(guó)際學(xué)校、花溪碧桂園國(guó)際學(xué)校等國(guó)際化學(xué)校,新增優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校學(xué)位9000個(gè)。
此外,貴陽(yáng)還將大數(shù)據(jù)應(yīng)用于教育,在多個(gè)學(xué)校做了試點(diǎn)。“在課堂上,學(xué)生通過(guò)Pad完成練習(xí)題后提交,老師能根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況判斷教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),不再像過(guò)去光憑經(jīng)驗(yàn)。”貴陽(yáng)六中物理老師夏江說(shuō)。
結(jié)合“大扶貧、大數(shù)據(jù)”兩大戰(zhàn)略行動(dòng),貴陽(yáng)市教育局積極迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代、建設(shè)教育大數(shù)據(jù)、挖掘數(shù)據(jù)新內(nèi)涵,開發(fā)了貴陽(yáng)市教育質(zhì)量常規(guī)視導(dǎo)監(jiān)測(cè)平臺(tái),形成面向教育行政管理部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生等不同層次的可視化的、實(shí)時(shí)的、個(gè)性化的監(jiān)測(cè)報(bào)告,為實(shí)現(xiàn)因材施教、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、教育資源的合理分配、教育改革提供科學(xué)依據(jù)。
目前,市教育局正在制定《貴陽(yáng)市大數(shù)據(jù)+教育工作方案》,促進(jìn)教育內(nèi)容和教學(xué)方法的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代化,構(gòu)建“大數(shù)據(jù)+教育”云服務(wù)體系,推進(jìn)教育數(shù)據(jù)資源共享開放。
記者 賈過(guò)之
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