教育部、財政部、國家發(fā)展改革委昨天發(fā)布《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施辦法(暫行)》。明確高校“雙一流”建設(shè)每5年為一個建設(shè)周期,2016年開始新一輪建設(shè),建設(shè)高校實行總量控制、開放競爭、動態(tài)調(diào)整。為確保遴選程序公平公正,《實施辦法》明確,一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科將采取認(rèn)定方式確定,將設(shè)立世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)專家委員會,由政府有關(guān)部門、高校、科研機構(gòu)、行業(yè)組織人員組成。
建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時期作出的重大戰(zhàn)略決策。2015年8月18日,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第15次會議審議通過《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》,而教育部會同財政部、國家發(fā)展改革委最新出臺的《實施辦法》,則是定位于操作實施性文件。
根據(jù)《實施辦法》,“雙一流”建設(shè)注重統(tǒng)籌改革與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新、大學(xué)與學(xué)科、效率與公平,在總結(jié)以往重點建設(shè)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,主要作出下述幾方面改革。一是分類建設(shè)引導(dǎo)特色發(fā)展。充分考慮不同類型高校和學(xué)科的特點及建設(shè)條件,按“一流大學(xué)”和“一流學(xué)科”兩類遴選確定建設(shè)高校。一流大學(xué)建設(shè)高校重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點建設(shè);一流學(xué)科建設(shè)高校重在優(yōu)勢學(xué)科建設(shè),促進特色發(fā)展。
二是開放競爭激發(fā)建設(shè)活力。不論是中央高校還是地方高校,同樣標(biāo)準(zhǔn)、同等對待,開放競爭,鼓勵競爭。在充分利用國內(nèi)外第三方評價結(jié)果基礎(chǔ)上,形成對高校的多元客觀評價,不再單獨組織申報,避免突擊整合、互相挖角等無序競爭、惡性競爭。建立激勵約束機制,強化精準(zhǔn)支持,突出績效導(dǎo)向,專項資金在相對穩(wěn)定支持的基礎(chǔ)上,實行動態(tài)調(diào)整,對成效明顯的建設(shè)高校加大支持力度,對缺乏實效的建設(shè)高校減小支持力度。
三是動態(tài)管理打破身份固化。建立建設(shè)高校有進有出動態(tài)調(diào)整機制,對于建設(shè)過程中出現(xiàn)重大問題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無改善的高校,及時調(diào)整出建設(shè)范圍。建設(shè)期末,根據(jù)期末評價結(jié)果等情況,重新確定下一輪建設(shè)范圍,打破身份固化,不搞終身制。
四是統(tǒng)籌建設(shè)深化綜合改革。文件要求建設(shè)高校結(jié)合綜合改革方案,加強和改進黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌學(xué)校整體建設(shè)和學(xué)科建設(shè),完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),破除體制機制障礙,實現(xiàn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)突破,加快建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度。
對于普遍關(guān)注的遴選確定建設(shè)高校應(yīng)具備的條件問題,教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱,一流大學(xué)建設(shè)高校,應(yīng)具有先進辦學(xué)理念,辦學(xué)實力強,社會認(rèn)可度較高,擁有一定數(shù)量國內(nèi)領(lǐng)先、國際前列的高水平學(xué)科。一流學(xué)科建設(shè)高校,則應(yīng)具有居于國內(nèi)前列或國際前沿的高水平學(xué)科,對服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、經(jīng)濟社會發(fā)展具有重大作用。根據(jù)文件要求,國家在遴選確定建設(shè)高校時,應(yīng)堅持公平公正、開放競爭、擇優(yōu)建設(shè)的原則,采取專家認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、綜合認(rèn)定建設(shè)范圍的方式,開放競爭,動態(tài)調(diào)整,不再單獨組織申報評審。(記者劉旭)
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