時隔十年,海南省瓊劇院重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度,組織專家評審對全體演職人員的基本功、理論知識、業(yè)務(wù)操作能力等進(jìn)行考核。圖片來源:海南省瓊劇院
2月24日下午,海南省瓊劇院業(yè)務(wù)考核在該院的小劇場里畫上圓滿的句號,這是省瓊劇院時隔十年后重啟的業(yè)務(wù)考核。根據(jù)去年出爐的《海南省“十三五”時期瓊劇傳承發(fā)展規(guī)劃綱要》,省瓊劇院以重啟業(yè)務(wù)考核為第一步,用壓力激發(fā)演職人員的潛力,配合“送出去”、“請進(jìn)來”、“師帶徒”等人才培養(yǎng)制度,邁向“出戲”、“出人”的目標(biāo),讓瓊劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)根脈延綿不斷、枝繁葉茂。
時隔十年 海南省瓊劇院重啟業(yè)務(wù)考核
絲竹聲聲不絕耳,鑼鼓陣陣鬧喧天,從2月20日起的五天時間里,海南省瓊劇院小劇場舞臺上分外熱鬧。各演出團(tuán)的演員你方唱罷我登場,平時隱于幕后的燈光舞美、服裝化妝、裝置道具等人員,也當(dāng)了回主角,輪番展示他們的作品。
舞臺下,坐著一排老資歷的瓊劇“行家”,他們中有些人已白發(fā)蒼蒼,有些正值壯年,看著臺上的演出,他們?nèi)粲兴迹缓笤诩埳蠈懴滦┦裁础?/p>
上次出現(xiàn)這樣的一幕,已是十年前的事情了。
今年海南省瓊劇院又重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度,特別請來了資深的老藝人,與在職的高志成演職員組成評委組,對瓊劇院旗下的演出一團(tuán)、演出二團(tuán)、演出三團(tuán)全體演職人員的基本功、理論知識、業(yè)務(wù)理解與操作進(jìn)行考核。
“這場考核不但讓我看到了其他演員的閃光點,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,還讓我更了解幕后團(tuán)隊,比如燈光、舞美等的工作具體是怎么運(yùn)作的。”參加考核的演出一團(tuán)小生演員李碩征說:“考核給了大家相互交流的機(jī)會,大家加深了解后,在日后的合作演出中也能更有默契?!?/p>
時隔十年,海南省瓊劇院重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度,組織專家評審對全體演職人員的基本功、理論知識、業(yè)務(wù)操作能力等進(jìn)行考核。圖片來源:海南省瓊劇院
一方舞臺為瓊劇薪火相傳發(fā)現(xiàn)火種
一場已經(jīng)停止了十年的業(yè)務(wù)考核,為什么在這時重啟呢?
“院團(tuán)的競爭,歸根到底是人才的競爭?!焙D鲜…倓≡涸洪L許振程認(rèn)為,通過各種途徑把人才隊伍建立起來,打造專業(yè)的演藝人才隊伍,才能使瓊劇藝術(shù)在各種競爭中長盛不衰,而業(yè)務(wù)考核就是措施之一。
近年來,在海南省政府及文化主管部門的關(guān)懷下,海南省瓊劇院創(chuàng)作演出《下南洋》、《海瑞》等一批精品劇目,在全國戲曲舞臺上爭得了榮譽(yù)。
中國劇協(xié)分黨組書記、駐會副主席季國平也為海南省瓊劇院近年來在劇目創(chuàng)作生產(chǎn)上所作的努力和取得的成果點贊,說:“瓊劇已從一個邊緣的小劇種,走到了全國戲劇舞臺的中心?!?/p>
“如果瓊劇沒有優(yōu)秀的接班人,其他的創(chuàng)作發(fā)展都是空談。”海南省瓊劇院創(chuàng)作研究室主任潘心團(tuán)說。
目前,在瓊劇的傳承發(fā)展中,人才已成為一大掣肘。
正因為如此,2016年8月,海南省委宣傳部與省文體廳聯(lián)合制訂出臺了《海南省“十三五”時期瓊劇傳承發(fā)展規(guī)劃綱要》,將發(fā)展壯大高素質(zhì)人才隊伍作為九大目標(biāo)之一。
在《綱要》實施的大背景下,海南省瓊劇院從今年起重新對演職人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。
“考核能在演職人員中形成內(nèi)在壓力,從過去的‘要我’練,變成‘我要練’,讓他們自覺主動地提升自己的綜合水平,形成一種倒逼機(jī)制。”許振程說。
人才培養(yǎng)工程并不是一朝一夕就能完成的,而是需要一針一線去織就。在海南省瓊劇院的人才培養(yǎng)計劃中,考核不僅促使演職人員自我提高的動力,也是瓊劇院發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子的平臺。
在海南省瓊劇院院長許振程看來,海南瓊劇未來發(fā)展的棟梁,也許就藏在這一百余名演職人員里,而業(yè)務(wù)考核這一方小小的舞臺,就是他們嶄露鋒芒的秀場。
三種舉措為傳統(tǒng)文化枝繁葉茂培育沃土
“在業(yè)務(wù)考核過程中發(fā)現(xiàn)了好苗子,我們就會重點培養(yǎng)。”許振程說。
近年來,省瓊劇院已經(jīng)形成“送出去”、“請進(jìn)來”、“師帶徒”的人才培養(yǎng)制度,激活人才資源流動,傳承海南瓊劇精粹。
“送出去”,即根據(jù)各行當(dāng)、各藝術(shù)門類人才松緊需要,每年物色二至三名年輕有為、可塑性強(qiáng)的藝術(shù)人員,輸送到全國各大專藝術(shù)院校培養(yǎng)深造;同時委派個別藝術(shù)業(yè)務(wù)骨干參加各市、縣瓊劇團(tuán)或民營瓊劇團(tuán)指導(dǎo)性演出,一者幫助攜扶地方瓊劇團(tuán)業(yè)務(wù)建設(shè),二者使藝術(shù)業(yè)務(wù)骨干得到實踐鍛煉,從中提高自身的藝術(shù)業(yè)務(wù)水平。
剛參加完業(yè)務(wù)考核的演出三團(tuán)副團(tuán)長張昌義就曾到上海戲劇學(xué)院進(jìn)修。2016年暑假回來后,還獨(dú)立導(dǎo)演復(fù)排了傳統(tǒng)古裝戲《昭陽宮冤》。
時隔十年,海南省瓊劇院重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度,組織專家評審對全體演職人員的基本功、理論知識、業(yè)務(wù)操作能力等進(jìn)行考核。圖片來源:海南省瓊劇院
“出去見了世面,開了眼界,可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在瓊劇所存在的不足,也能學(xué)到別的劇種、藝術(shù)團(tuán)的閃光點,回來后就能將我所學(xué)的與大家相互交流?!睆埐x說。
“請進(jìn)來”,即按照“不拘一格降人才”的原則,只要是對省瓊劇院藝術(shù)事業(yè)發(fā)展有幫助的人才,都千方百計吸收進(jìn)來。近年來,根據(jù)這一方針,省瓊劇院邀請羅懷臻、曹其敏、汝金山、劉元聲等一批國內(nèi)著名戲劇主創(chuàng)來瓊,致力于打造一批精品劇目。
“師帶徒”曾是瓊劇發(fā)展早期盛行的傳承模式,如今省瓊劇院重拾這一傳統(tǒng),指定創(chuàng)作研究室負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)“師徒結(jié)對”對象,且并不局限于演員,編劇、導(dǎo)演、作曲、舞美等其它主創(chuàng)人員,只要經(jīng)過一段時間的接觸醞釀,在藝術(shù)上有相同或相近的見解和追求,都可以促成為師徒關(guān)系。
名師出高徒,曾被譽(yù)為瓊劇界“千面小生”的“老戲骨”梁家樑在2007年收符傳杰為徒,2015年,符傳杰憑借新編歷史瓊劇《海瑞》的精彩演出獲得第27屆中國戲劇梅花獎。
此后,“名丑”符致椿收張昌義為徒,瓊劇音樂家陳世文收王志啟為徒……瓊劇精粹的傳承就在一代代師徒中開花結(jié)果。
“我們的最終目標(biāo),就是要傳承瓊劇,要‘出戲’、‘出人’,給觀眾呈現(xiàn)一場精彩的好戲?!焙D鲜…倓≡涸洪L許振程如是說。
時隔十年,海南省瓊劇院重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度,組織專家評審對全體演職人員的基本功、理論知識、業(yè)務(wù)操作能力等進(jìn)行考核。圖片來源:海南省瓊劇院
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海南省瓊劇院恢復(fù)業(yè)務(wù)考核制度 多途徑培養(yǎng)瓊劇人才?
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