原標題：龍華區(qū)組織專家 “會診”教學工作

　　?？诰W(wǎng)12月13日消息（記者劉驕驕）為了強化教育教學管理，規(guī)范教師日常教育教學行為，提升學校辦學水平，提高教學效益，龍華區(qū)教學研究室委托省教育研究培訓院組織專家于12月6日至9日，對區(qū)屬部分中小學開展了專項教學視導(dǎo)工作。

　　教學常規(guī)管理工作是學校教學管理的中心工作，抓好教學常規(guī)管理工作是提高學校教學質(zhì)量的保證。視導(dǎo)組通過審閱材料、聽取匯報、師生訪談、巡視校園等環(huán)節(jié)對?？诘诎酥袑W、西湖實驗中學、農(nóng)墾一小、新坡中心小學進行了詳細的了解。針對學校辦學條件有限、生源不理想、教師隊伍缺員、缺乏骨干力量、學科結(jié)構(gòu)不均衡、教師年齡結(jié)構(gòu)斷層，以及教育教學設(shè)備陳舊等存在問題，給出了指導(dǎo)性建議。龍華區(qū)教研室負責人告訴記者，此次視導(dǎo)活動得到了教培院的大力支持，共派出近70名教培專家“會診”，在這70名教培專家中包含十多名特級教師，無論從規(guī)模還是級別都是史無前例的。

　　“學校首先要正視問題，直面不足，不回避，不推諉，不姑息，要列清單，整改落實。對于存在的亮點和優(yōu)點將會繼續(xù)發(fā)揚。梳理總結(jié)，提升經(jīng)驗，以此為基礎(chǔ)，爭取創(chuàng)新更多的優(yōu)點和亮點。”省教培院質(zhì)量監(jiān)測與評價部相關(guān)負責人建議。

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