圖為楊冬梅在教室。受訪者供圖

　　8日，當(dāng)記者問(wèn)及楊冬梅得知入圍消息后的感受時(shí)，她僅是笑著說(shuō)道：“運(yùn)氣好。我就是一名普通的鄉(xiāng)村教師，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?/p>

　　作為一名蒙漢雙語(yǔ)授課學(xué)校的漢語(yǔ)老師，組委會(huì)為楊冬梅制作的入圍介紹中寫(xiě)道：“當(dāng)楊意識(shí)到學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)時(shí)，她決定用自己的方式教他們漢語(yǔ)。她把她的方法命名為‘哲樂(lè)’方法。并利用兒童天生的好奇心、渴望獲得新知識(shí)的心來(lái)教學(xué)?！?/p>

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