汪曉風與陳盈盈在一起。

　　成為你 方知教師之不易

　　“做了老師才發(fā)現，原來這份職業(yè)真的不容易?！焙Ｄ现袑W的高一語文老師陳盈盈笑著說道，回到母校工作3年，做了語文老師，又做了班主任，再想想自己的高中班主任汪曉風老師，她才知道每一個老師都花了很多心思在學生身上。

　　據了解，汪曉風1995年參加工作，至今已經有23年，在海南中學任教16年。如今，不僅有汪曉風的學生回到海南中學任教，連她學生的學生也回來了。更讓她感到驚喜的是，從師范類院校到中學，她的師范類院校學生在各中小學任教，很多學生到了高中發(fā)現自己的小學老師、中學老師都是汪曉風的學生。

　　2008年—2011年，陳盈盈在海南中學就讀，在填報高考志愿時，她選擇成為了一名教師，一直期待重回校園。應聘成功后，她由學生轉變?yōu)槔蠋?，對這份職業(yè)的理解更加深刻。“沒當老師以前覺得很多事情是小事，當了老師以后覺得每件事都是大事?！标愑嬖V?？诰W（微信號：haikouwang2013）記者，班主任在完成教學任務之余還要管理班級，需要關注到每一個孩子，當年汪老師就是這樣陪伴他們走過三年的時光，事無巨細，現在想來的確不易。

　　“他們能夠吃苦，做事認真。”老一輩教師留給陳盈盈的印象很深，在她心里，教師是一份非常重要的職業(yè)，在不經意之間就有可能影響孩子的一生。老一輩教師專業(yè)、認真，工作態(tài)度嚴謹，課堂輕松有趣，每一點都值得她學習，她慶幸自己能夠和曾經的老師成為同事，學他們如何教書育人。

　　“在記憶當中，她還是學生，現在都接力做老師了，非常有親切感?！蓖魰燥L始終認為做教師有很大的成就感，因為她明白，教師無形當中影響著學生，這樣的代代傳承，說明自己做的事有人喜歡，有人愿意接力。

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