堅持“嚴(yán)愛相濟，潤己澤人” 與學(xué)生亦師亦友

“記得有一次我們班在足球比賽中發(fā)揮不佳，是最后一名，大家都很沮喪，同學(xué)們都以為老師會批評我們。出乎意料的是，洪老師拿出了準(zhǔn)備好的獎品，送給大家說，‘重要的不是輸贏，你們已經(jīng)具有了團隊精神，老師為你們感到驕傲?！闭f起洪老師，六年級（5）班的同學(xué)們滔滔不絕：“洪老師在課堂上是個好老師，在生活中更是大家的好朋友。她的課堂輕松、有趣，她在生活中時刻關(guān)注我們成長中的快樂與煩惱，我們都很喜歡她?！睂W(xué)生肖凱玲說道。

洪沂與學(xué)生交流。（秀英區(qū)供圖）

“教育的根本就是愛。我熱愛教書育人這份工作，鐘愛每一個學(xué)生，愿意了解他們的內(nèi)心，樂意走進他們的世界?！倍嗄陙?，洪沂這樣定義自己的角色：“嚴(yán)愛相濟，潤己澤人”，堅持民主平等，尊重每一位學(xué)生，科學(xué)規(guī)范管理班級，是學(xué)生的良師，亦是學(xué)生的益友，甚至也可以是學(xué)生的母親。

多年來，洪沂所帶領(lǐng)的班級成績突出，在教育教學(xué)過程中，洪沂還潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，其本人在區(qū)級或市級語文教學(xué)評比活動多次獲得一、二等獎，并多次指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級朗誦演講征文比賽獲獎。因各項工作成績突出，洪沂深受學(xué)生喜愛，更是贏得了家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

“22年的語文教育工作，22年的班主任工作，有苦有甜有喜有憂?！焙橐时硎?，今后，她將在教學(xué)、班主任工作中，繼續(xù)提升自己，磨煉自己，用無私的愛心與教育的藝術(shù)來詮釋班主任的含義，無怨無悔作學(xué)生的引路人。

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