活動(dòng)過(guò)程中，不時(shí)有與會(huì)人員就實(shí)際中遇到的相關(guān)問(wèn)題與授課老師進(jìn)行互動(dòng)。授課老師結(jié)合法律法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件，根據(jù)多年法律從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，就學(xué)員提出的勞動(dòng)爭(zhēng)議疑難問(wèn)題逐一解答。同時(shí)提出專(zhuān)業(yè)法律建議，如明確勞動(dòng)合同不是對(duì)企業(yè)的約束，而是二倍工資的風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效降低人力資源管理成本等見(jiàn)解，讓企業(yè)深刻意識(shí)到勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性，增強(qiáng)企業(yè)規(guī)范用工法律意識(shí)，提高企業(yè)妥善處理勞動(dòng)爭(zhēng)議能力。

學(xué)員專(zhuān)心聽(tīng)講。吳怡輝 攝

下一步，勞動(dòng)爭(zhēng)議微課堂系列活動(dòng)將繼續(xù)提升普法宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部協(xié)調(diào)處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)勞動(dòng)用工管理，從源頭治理化解勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，優(yōu)化法治化營(yíng)商環(huán)境，助力海南勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議聯(lián)合調(diào)解工作高質(zhì)量發(fā)展。

• 上一頁(yè)
• 1
• 2
• 全文閱讀