海口網(wǎng)11月2日消息? 辦公室，閑暇休息時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的語(yǔ)言課程，地鐵里，用隨身攜帶的IPad瀏覽早已下載好的課件視頻……在通訊產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展、移動(dòng)設(shè)備產(chǎn)品的升級(jí)、視頻信息的便捷使用等因素的共同作用下，在線教育成為培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的新契機(jī)，從學(xué)生到職場(chǎng)人士也都開(kāi)始接受并喜歡這種網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的便捷學(xué)習(xí)方式。
在線教育市場(chǎng)潛力巨大
“英語(yǔ)教學(xué)市場(chǎng)，一年的市值能達(dá)到1000億美元，其中成長(zhǎng)速度最快的是在線英語(yǔ)教學(xué)部分。我們預(yù)期在中國(guó)多個(gè)城市開(kāi)拓業(yè)務(wù)”。10月13日，在線語(yǔ)言培訓(xùn)兩大提供商美國(guó)Eleutian公司和中國(guó)Idapted公司宣布合并，Eleutian公司主席Robert?Grady毫不掩飾對(duì)中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的“野心”。
此前，包括本土的新東方在線，和海外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如英孚等在內(nèi)的多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)早已看中了中國(guó)在線教育的巨大市場(chǎng)潛力。艾瑞咨詢公布了一份中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)報(bào)告顯示，自2004年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模始終保持年增長(zhǎng)率20%左右。預(yù)計(jì)2010年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模將上漲至 2310萬(wàn)，2012年達(dá)723億元。
培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)I(yè)細(xì)分
據(jù)記者了解，目前在線培訓(xùn)所涵蓋的領(lǐng)域呈現(xiàn)出專業(yè)細(xì)分趨勢(shì)，覆蓋外語(yǔ)、資格考試、技能教育、中小學(xué)教輔等各方面。
以外語(yǔ)培訓(xùn)為例，各機(jī)構(gòu)都傾向于提供功能明確的各類專項(xiàng)課程及針對(duì)各種考試的專項(xiàng)輔導(dǎo)。在資格考試方面，公務(wù)員考試、研究生入學(xué)考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試等熱門(mén)考試的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多利用面授班資源推出各式網(wǎng)絡(luò)課程。
同時(shí)，在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也各自形成特色。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，有大而全的機(jī)構(gòu)，如新東方在線提供6大類、60余小類的網(wǎng)絡(luò)課程，正保遠(yuǎn)程教育則提供會(huì)計(jì)、法律、醫(yī)學(xué)、建筑、ITAT、人事、自考、成考、考研外語(yǔ)、中小學(xué)等在線課程。此外，也有專項(xiàng)機(jī)構(gòu)，如環(huán)球職業(yè)教育在線，提供建筑、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、英語(yǔ)等課程；北大附中網(wǎng)校、黃岡中學(xué)網(wǎng)校、清華附中網(wǎng)校等則主攻教輔課程；華圖網(wǎng)校、中公教育專注公務(wù)員考試相關(guān)在線培訓(xùn)。
掌上教學(xué)將成趨勢(shì)
目前，各機(jī)構(gòu)采用的形式多為網(wǎng)絡(luò)視頻加在線互動(dòng)，線上學(xué)習(xí)與面授課程相結(jié)合等形式。EF英孚教育首席技術(shù)及教學(xué)體驗(yàn)官Enio?Ohmaye博士認(rèn)為，“ 未來(lái)從基于教室的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)為基于網(wǎng)絡(luò)的終端學(xué)習(xí)模式成為一種必然趨勢(shì)，隨著網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備的普及，未來(lái)可能會(huì)利用手機(jī)的掌上教學(xué)模式，將線上線下的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，方便學(xué)習(xí)者在地鐵里、在排隊(duì)時(shí)隨時(shí)學(xué)習(xí)?！?/p>
綜合問(wèn)題
如何實(shí)現(xiàn)用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變？
在線培訓(xùn)面臨的第一個(gè)問(wèn)題是，如何實(shí)現(xiàn)用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變。包括如何在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中提供大量服務(wù)資源，幫助學(xué)生保持好的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，提升學(xué)習(xí)效果。第二個(gè)問(wèn)題，如何實(shí)現(xiàn)面授和網(wǎng)絡(luò)的組合式學(xué)習(xí)，讓學(xué)員上課后可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)、練習(xí)、答疑、測(cè)試等。第三個(gè)問(wèn)題，作為互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如何提供學(xué)生更加喜歡的外圍網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，如知識(shí)分享、用戶交流等。
(張鐵錚，新東方在線品牌市場(chǎng)部經(jīng)理)?
非正規(guī)短期培訓(xùn)滋生
在線培訓(xùn)公司目前人員流動(dòng)率頗高，很多人在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了一段時(shí)間后，就自立門(mén)戶，裂變出無(wú)數(shù)新公司?，F(xiàn)在市場(chǎng)上有很多類似的非正規(guī)短期培訓(xùn)，多數(shù)屬違規(guī)經(jīng)營(yíng)，因?yàn)樗鼈冸y以取得相應(yīng)的資格，即不具備國(guó)家認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)。
(王先生，某教育網(wǎng)站技術(shù)總監(jiān))
網(wǎng)絡(luò)教育和面授如何高效結(jié)合？
目前，在以技能教育為主的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中，還沒(méi)有一家能把網(wǎng)絡(luò)教育和面授的優(yōu)點(diǎn)比較高效地結(jié)合在一起。此外，在線教育成熟的國(guó)家，包括印度，美國(guó)，都有非常好的網(wǎng)上教育的課程，價(jià)格比面授還要高。并不是說(shuō)網(wǎng)上的課程就應(yīng)當(dāng)打折，教育的價(jià)格是由學(xué)生能夠獲取的回報(bào)決定，好的網(wǎng)絡(luò)教育課程價(jià)格應(yīng)該高于面授。
(楊明，北大青鳥(niǎo)IT教育CEO)
職場(chǎng)人最青睞在線培訓(xùn)
調(diào)查
上周，本報(bào)聯(lián)合新浪教育頻道就“在線培訓(xùn)”相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，截至10月29日16時(shí)30分，共有1150名網(wǎng)友參與。結(jié)果顯示，選擇在線培訓(xùn)的多為在職人士，所占比例超過(guò)半成以上，其次為大學(xué)生。
“靈活性，隨時(shí)隨地可學(xué)”是學(xué)員選擇在線培訓(xùn)的主要原因。而對(duì)于在線培訓(xùn)的劣勢(shì)，占據(jù)前三位的因素分別是“互動(dòng)性不如面授”、“缺少監(jiān)督難以堅(jiān)持”、“課件資源不能滿足個(gè)性化需求”。在培訓(xùn)形式上，近6成的網(wǎng)友偏向于選擇面授+在線培訓(xùn)相結(jié)合的方式?！ 〗ㄗh
Q 哪些人群適合在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式？
Enio?Ohmaye：樂(lè)于接觸新技術(shù)、習(xí)慣電子設(shè)備的人相比電腦盲來(lái)說(shuō)更容易在在線培訓(xùn)中獲益；工作或生活節(jié)奏較快，經(jīng)常要去外地的人更適合通過(guò)在線培訓(xùn)確保其學(xué)習(xí)的鞏固和推進(jìn)；自我管理意識(shí)較強(qiáng)，更能自主管理學(xué)習(xí)進(jìn)度的人適合在線培訓(xùn)。當(dāng)然，在線培訓(xùn)也受制于所在地的網(wǎng)絡(luò)接入的軟硬件條件。
張鐵錚：在線培訓(xùn)適合以下幾類人群。學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張的在職人士；因?yàn)榫嚯x或者報(bào)班人數(shù)限制沒(méi)能參加面授培訓(xùn)的學(xué)生；需要更全面、更系統(tǒng)化的全程教學(xué)服務(wù)的人；參加過(guò)其他培訓(xùn)但對(duì)效果不滿意，需要進(jìn)一步強(qiáng)化的考試人群；沒(méi)有明確考試目的，而是傾向于長(zhǎng)期積累提高英語(yǔ)能力的人也會(huì)比較喜歡網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
Q 如何選擇適合自己的在線培訓(xùn)課程？
●楊鵬，中公教育集團(tuán)遠(yuǎn)程教育經(jīng)理
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程時(shí)，主要考察兩個(gè)方面：授課質(zhì)量和自身需求。具體可分為幾方面：首先，根據(jù)自己希望參加培訓(xùn)的內(nèi)容，先挑選實(shí)力強(qiáng)的品牌機(jī)構(gòu)，看其教學(xué)團(tuán)隊(duì)是否專業(yè)，是否有相關(guān)的專業(yè)證書(shū)，課程品種是否齊全。其次，可實(shí)際去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考察，與授課老師交流，看老師是否了解教學(xué)內(nèi)容，看學(xué)校運(yùn)營(yíng)是否規(guī)范。第三，通過(guò)各機(jī)構(gòu)提供的網(wǎng)絡(luò)試聽(tīng)課程，看其在線課程課件制作的質(zhì)量，視頻流暢性，硬件設(shè)施的好壞。第四，從論壇、同學(xué)、朋友那里了解機(jī)構(gòu)的售后服務(wù)情況，是否能對(duì)于學(xué)生所提出的問(wèn)題進(jìn)行反饋，響應(yīng)速度如何，服務(wù)是否周到、細(xì)致。各機(jī)構(gòu)提供的在線課程種類很多，課時(shí)長(zhǎng)短也不一樣。選好機(jī)構(gòu)后，根據(jù)自己的時(shí)間、基礎(chǔ)強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)承受能力選擇合適的課程。
不會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn)
類別考察
英語(yǔ)考試類
考察者：陳俊，中國(guó)政法大學(xué)研二學(xué)生 培訓(xùn)類型：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)課程vip班，
費(fèi)用：1200元
培訓(xùn)方式：Flash課程、視頻課程+督學(xué)導(dǎo)學(xué)+網(wǎng)絡(luò)附加服務(wù)?
陳俊在準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)參加的是面授班，在準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)，卻轉(zhuǎn)而選擇了在線課程。陳俊說(shuō)，大一、大二的學(xué)生習(xí)慣了課堂教學(xué)的氛圍，會(huì)比較喜歡選擇面授課程，但進(jìn)入到大三、大四和研究生階段，一般會(huì)傾向于在線培訓(xùn)，一是可以自由安排時(shí)間，二是，許多學(xué)校離授課點(diǎn)比較遠(yuǎn)，希望節(jié)約路上的時(shí)間和精力。
就師資質(zhì)量而言，陳俊覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)課程和面授課程并沒(méi)有區(qū)別，都是名師，“雖然看不見(jiàn)老師的形象，但講解依舊風(fēng)趣幽默，不會(huì)覺(jué)得枯燥”。而且，板書(shū)會(huì)通過(guò)屏幕呈現(xiàn)，比面授課程的手寫(xiě)更工整、清晰。此外，課程所包含的聽(tīng)力、詞匯、閱讀、在線測(cè)評(píng)、魔鬼訓(xùn)練等項(xiàng)目也比較多元化，可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)強(qiáng)弱，選擇性地加強(qiáng)或略過(guò)某一單元。
“面授課的時(shí)間多集中在周末，而我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每天晚上睡覺(jué)前集中復(fù)習(xí)2-3個(gè)小時(shí)。上面授課時(shí)，往往在跟同學(xué)聊天，或接電話的空歇，就會(huì)漏掉某些知識(shí)點(diǎn)，一些沒(méi)聽(tīng)明白的知識(shí)點(diǎn)也無(wú)法要求老師重講，而在線學(xué)習(xí)則沒(méi)有這種困擾。”
陳俊說(shuō)，自己選的vip班，課時(shí)量不小，像閱讀、聽(tīng)力模塊都有20個(gè)左右課時(shí)，“提前4個(gè)月開(kāi)始培訓(xùn)，時(shí)間充裕，不會(huì)覺(jué)得特別累，也有時(shí)間額外做練習(xí)?！?/p>
陳俊很喜歡網(wǎng)絡(luò)課程提供的在線測(cè)評(píng)服務(wù)，在“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”欄目中，有針對(duì)聽(tīng)力、閱讀等各種題型所出的測(cè)試題，填寫(xiě)完畢后系統(tǒng)會(huì)立即給出解答，“不像面授，只能做完了卷子等著老師批改。”遇到不會(huì)的問(wèn)題，陳俊也會(huì)登錄課程論壇提問(wèn)，一般都能得到及時(shí)解答。
在線培訓(xùn)也有監(jiān)督者，陳俊說(shuō)，“導(dǎo)學(xué)老師隔一個(gè)月就會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)聽(tīng)課情況，也會(huì)給發(fā)郵件來(lái)。如果那段時(shí)間偷懶沒(méi)堅(jiān)持聽(tīng)課，接到電話時(shí)就會(huì)很忐忑”。
【點(diǎn)評(píng)】
隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平的提高和網(wǎng)絡(luò)教育形式的不斷進(jìn)步，在線學(xué)習(xí)的人與參與面授的人群之間已經(jīng)沒(méi)有明顯的區(qū)別。在線培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)習(xí)時(shí)間、空間自由，有效期長(zhǎng)；精心挑選優(yōu)秀教師，將優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源放大，實(shí)現(xiàn)教育公平，更容易實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、練習(xí)、測(cè)評(píng)一體化，學(xué)習(xí)效果明確，便于學(xué)員之間交流，價(jià)格也相對(duì)低廉。劣勢(shì)則是需要學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一些大的知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)通過(guò)督學(xué)導(dǎo)學(xué)等方式幫助學(xué)生適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。
——張鐵錚，新東方在線品牌市場(chǎng)部經(jīng)理
資格考試
考察者：高華，聯(lián)想集團(tuán)流程分析師
培訓(xùn)類型：注會(huì)考試培訓(xùn)
費(fèi)用：每門(mén)課150-200元左右(普通班)
在會(huì)計(jì)事務(wù)所工作時(shí)，高華參加了注會(huì)考試。因?yàn)楣ぷ飨拗?，高華和同事大部分選擇的都是在線培訓(xùn)課程。從2006年到2009年的三年間，高華根據(jù)當(dāng)年選擇的考試科目，一直在參加相應(yīng)的培訓(xùn)課程。
高華選擇在線培訓(xùn)的主要原因是“名師”。她認(rèn)為，選擇面授班，可能不得不選自己不喜歡的老師，而在線課程卻可以根據(jù)口碑和喜好選擇老師，甚至可以選2-3個(gè)老師的課程一起聽(tīng)。
高華的復(fù)習(xí)時(shí)間主要分兩部分，一是下班時(shí)間，二是公司提供的考試假。在考前3-4個(gè)月，主要是基礎(chǔ)性培訓(xùn)階段，高華會(huì)根據(jù)自己的時(shí)間富余程度，有選擇性地聽(tīng)課，有些熟悉的章節(jié)則直接跳過(guò)?？荚嚰偻ǔＪ窃诳记暗耐粨綦A段，高華會(huì)在這段時(shí)間集中復(fù)習(xí)。課程中有些課件和講義是不加密的，高華就在辦公室和家里的電腦上各拷貝了一份，以便隨時(shí)復(fù)習(xí)。
高華也承認(rèn)，“面授的互動(dòng)肯定比在線好”，但網(wǎng)絡(luò)也有可彌補(bǔ)的方法。課程內(nèi)容的一部分就是會(huì)定期開(kāi)放BBS留言，由專門(mén)的老師解答問(wèn)題，高華有時(shí)候會(huì)去論壇瀏覽，“就算不提問(wèn)題也會(huì)有收獲。因?yàn)槟氵z漏的一些細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)，別人會(huì)提出來(lái)，對(duì)復(fù)習(xí)也有事半功倍的效果。”
【點(diǎn)評(píng)】
在線加面授教學(xué)有機(jī)結(jié)合才是較好的教學(xué)方式。目前，市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種在線培訓(xùn)形式，是指將課堂實(shí)景錄像上傳到網(wǎng)上，供課堂外的學(xué)生下載自學(xué)。但是，這種學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)缺少系統(tǒng)性和個(gè)性化互動(dòng)，可以稱作在線學(xué)習(xí)，適合作為輔助性教學(xué)材料使用，而不能作為一種獨(dú)立的在線學(xué)習(xí)方式。
——Enio?Ohmaye
更適合自信不足者
在職口語(yǔ)類
考察者：許黎，某民營(yíng)公司行政管理人員
培訓(xùn)類型：外教口語(yǔ)班
費(fèi)用：2000元左右
培訓(xùn)方式：Flash課程+外教電話交流
許黎希望通過(guò)口語(yǔ)強(qiáng)化，為以后跳槽外企做準(zhǔn)備。因?yàn)槊衿蟮墓ぷ鞅容^繁雜，業(yè)余時(shí)間有限，也不想在擁擠和堵車中浪費(fèi)本已透支的精力，1個(gè)多月前，許黎選擇了在線的外教口語(yǔ)培訓(xùn)班。
許黎說(shuō)，自己參加的外教口語(yǔ)班有語(yǔ)音識(shí)別和糾音平臺(tái)，分為不同的單項(xiàng)，有語(yǔ)音、聽(tīng)說(shuō)、背誦、演講家等不同單元，總共約有110個(gè)課時(shí)，有效期是半年，到目前為止，在語(yǔ)音、聽(tīng)說(shuō)等單元，許黎已經(jīng)利用周末聽(tīng)了3-4課時(shí)。
因?yàn)榭谡Z(yǔ)班提供的外教次數(shù)限制為10次，許黎決心“要把有限的機(jī)會(huì)都用在刀刃上?！焙屯饨痰碾娫捊涣餍枰崆邦A(yù)約，在報(bào)班前，許黎也被要求填寫(xiě)一份表格，說(shuō)明自己想要和外教交流的主題。在1個(gè)多月的時(shí)間里，許黎約了2次外教課，與直接的面對(duì)面交流相比，許黎覺(jué)得電話交流的方式更適合自己。
“在面授班里，其實(shí)能獲得的直接交流機(jī)會(huì)并不多，一是我缺少主動(dòng)性和自信心，二是抗干擾能力也不太強(qiáng)。如果口語(yǔ)基礎(chǔ)不好，很容易搶不到機(jī)會(huì)，或者沒(méi)有開(kāi)口的自信。”許黎說(shuō)，在電話里雖然看不見(jiàn)外教的表情，但減少了干擾，水平如何、表達(dá)是否正確、發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)等都不用有顧慮，可以放開(kāi)膽子說(shuō)。由于口語(yǔ)水平相對(duì)薄弱，許黎和外教一般只能聊15-20分鐘。按照課程協(xié)議，承諾的外教交流時(shí)間是不少于15分鐘，上不封頂。許黎希望在接下來(lái)的交流中，他能就如何練好口語(yǔ)，外企的面試建議等話題聊得更長(zhǎng)。除了電話交流外，許黎也會(huì)利用課程提供的一些免費(fèi)服務(wù)，如網(wǎng)上的英語(yǔ)角，一周有3次，類似于網(wǎng)絡(luò)聊天室，學(xué)友登錄之后圍繞主題討論，也會(huì)有外教主持。
【點(diǎn)評(píng)】
白領(lǐng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有明確的計(jì)劃性，選擇不同的學(xué)習(xí)組合模式，合理安排時(shí)間。如果平時(shí)忙，可以多做網(wǎng)上練習(xí)，周末去上課，并根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目的和時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和反饋；注重與學(xué)習(xí)顧問(wèn)的交流，充分利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具復(fù)習(xí)和檢閱；多參加 24小時(shí)在線口語(yǔ)課和網(wǎng)上交友社區(qū)。如果條件允許，也可以多參加學(xué)校的面授課程和以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主題的生活俱樂(lè)部和職業(yè)規(guī)劃部活動(dòng)。
——Enio?Ohmaye博士，英孚教育首席技術(shù)及教學(xué)體驗(yàn)官
路上看講義晚上聽(tīng)課件
公務(wù)員考試
考察者：張麗(化名)，從事民企教研工作
培訓(xùn)類型：VIP筆試過(guò)關(guān)協(xié)議班
費(fèi)用：4900元左右
培訓(xùn)形式：視頻課程+督學(xué)導(dǎo)學(xué)+網(wǎng)絡(luò)附加服務(wù)
因?yàn)樗诘膯挝粵](méi)法解決北京戶口，張麗決定報(bào)考公務(wù)員，2個(gè)月前，她開(kāi)始上在線的公考培訓(xùn)班。她選擇的是協(xié)議班，機(jī)構(gòu)保證學(xué)員的筆試成績(jī)能進(jìn)入面試。因?yàn)槭窃诼毧脊珓?wù)員，張麗所能利用的時(shí)間只有路上和晚上。
除了時(shí)間限制，張麗的選擇更多還是出于“興趣”，“興致高的時(shí)候，一下能學(xué)好幾章，情緒低落或疲憊不堪時(shí)，還得被迫坐在教室里接受高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，既沒(méi)效率又痛苦”。
張麗說(shuō)，視頻課程分為兩種，一種是點(diǎn)播視頻，這些內(nèi)容都是網(wǎng)上提前錄好，多是名師針對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論的不同模塊的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入講解，還有一種是直播視頻，采用LiveUC直播系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)同步授課。她選的課程中每天晚上6點(diǎn)半-8點(diǎn)半都有老師的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，可以把平時(shí)遇到的問(wèn)題提出來(lái)，也能聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)員的反饋。此外，培訓(xùn)的課件和講義都對(duì)學(xué)員提供下載服務(wù)。
為節(jié)省時(shí)間，張麗把課程的講義打印了出來(lái)，路上看講義，晚上聽(tīng)課件。因?yàn)槭芫W(wǎng)絡(luò)影響，在線觀看時(shí)視頻有時(shí)會(huì)卡住，張麗也習(xí)慣把課件下載下來(lái)看。因?yàn)楣ぷ魈?，張麗用互?dòng)平臺(tái)還不多，只是偶爾在學(xué)員的QQ群里互相交流一下復(fù)習(xí)心得。
【點(diǎn)評(píng)】
在線培訓(xùn)適合追求高學(xué)習(xí)效率的學(xué)生，比如面授課程中4天講授的內(nèi)容，濃縮在點(diǎn)播視頻里時(shí)只需要2天。就價(jià)格而言，會(huì)略低于面授。和面授課程一樣，網(wǎng)絡(luò)課程也是采用名師資源，種類包括適合初學(xué)者的基礎(chǔ)班、名師模塊班，以及適合提高者的強(qiáng)化提高班，沖刺預(yù)測(cè)班等，建議學(xué)員根據(jù)自身情況選擇合適的班級(jí)。此外，后臺(tái)的答疑系統(tǒng)也建議充分運(yùn)用。需要提醒的是，注意課件的更新速度，有些機(jī)構(gòu)提供的在線培訓(xùn)課程比較老，沒(méi)有及時(shí)根據(jù)最新考試信息更新。
——陳向明，華圖網(wǎng)校公職項(xiàng)目總監(jiān)
(編輯:童言)
