近年來，隨著就業(yè)壓力的加大，一職難求讓不少大學(xué)生成為“考碗族”。特別是公務(wù)員考試，更是讓應(yīng)屆畢業(yè)生趨之若鶩。甚至很多大學(xué)生從一跨入大學(xué)，就為公務(wù)員考試而準(zhǔn)備。
對此，有關(guān)專家認(rèn)為，一年兩次的公務(wù)員考試，因招收的名額十分有限，并不能從根本上緩解大學(xué)生就業(yè)難，反而讓當(dāng)代大學(xué)生只有就業(yè)的壓力，沒有了學(xué)業(yè)的壓力，公務(wù)員考試已經(jīng)影響了大學(xué)正常的教學(xué)。公務(wù)員考錄的形式應(yīng)該調(diào)整了。
公考第一 學(xué)業(yè)第二
考公務(wù)員成大學(xué)生首要任務(wù)
4月26日，記者來到濟(jì)南大學(xué)西校區(qū)，碰到了剛參加了2011年山東省公務(wù)員筆試返校的大四學(xué)生曹瑞。
“今年的省考感覺不是很理想，題目整體難度較大，估計兇多吉少了。”即將畢業(yè)于該校政治與管理學(xué)院的曹瑞告訴記者，他也參加了去年底進(jìn)行的國考，當(dāng)時報的是四川海關(guān)，并幸運(yùn)地進(jìn)了面試，他自己一個人去了一趟成都，但并未成功。
當(dāng)記者問他為什么要執(zhí)著地考公務(wù)員時，曹瑞托了一下眼鏡，說：“公務(wù)員工作不僅穩(wěn)定，還很體面，社會地位高，工資待遇好，誰都會選擇。”不過，曹瑞也承認(rèn)，公務(wù)員崗位畢竟是僧多粥少，能否成功還要靠運(yùn)氣。
據(jù)曹瑞介紹，他所在的班級總共42人，除了十幾個學(xué)生已經(jīng)考上了研究生之外，剩下的學(xué)生幾乎都參加了這次省考?！斑M(jìn)入大四，除了個別同學(xué)外出找工作，大部分都留在教室里，不是復(fù)習(xí)考研，就是考公務(wù)員，有的‘兩手抓’，同步推進(jìn)?！辈苋疬M(jìn)一步解釋，到了大四，正常的課程已經(jīng)很少了，在國考之前，甚至可以有專門的“實(shí)習(xí)”時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
作為曹瑞的同班同學(xué)，袁棟棟已經(jīng)幸運(yùn)地通過國考，考上了北京海關(guān)。今年7月份畢業(yè)后，他就要成為一名海關(guān)系統(tǒng)的公務(wù)員。袁棟棟自豪地對記者說：“我是從大三開始準(zhǔn)備的，每天都會去自習(xí)室做練習(xí)題，關(guān)注時事的同時，也不停地搜集相關(guān)考試資料，雖然也知道競爭很激烈，但還是抱著賭一把的心態(tài)，認(rèn)真地準(zhǔn)備，因?yàn)椋坏┛忌暇鸵馕吨砩仙倭撕芏鄩毫??！?/p>
記者在濟(jì)南大學(xué)采訪時發(fā)現(xiàn)，除了應(yīng)屆畢業(yè)生忙于考公務(wù)員之外，大二、大三的學(xué)生也已經(jīng)著手準(zhǔn)備了?！拔覀儗W(xué)的是相同的專業(yè)、相同的課程，給我們上課的也是相同的老師，師哥師姐們能考上，我們更有信心?！本妥x于政管學(xué)院行政管理專業(yè)大三的學(xué)生馮漢桐對記者說，今年，他們班總共有83人，一半以上已經(jīng)準(zhǔn)備好了報考公務(wù)員。
與馮漢桐去年一樣，目前就讀于濟(jì)南大學(xué)歷史與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院文管專業(yè)的大二學(xué)生路宗諫也開始著手準(zhǔn)備公務(wù)員考試。“我準(zhǔn)備考選調(diào)生，現(xiàn)正在搜集資料，就當(dāng)是就業(yè)的一條出路吧?！甭纷谥G告訴記者，父母也建議他考公務(wù)員，他們覺得公務(wù)員相對穩(wěn)定，待遇也比較好。
“雖然大三的功課較多，但老師對我們這些有志于報考公務(wù)員的學(xué)生還是挺照顧的，我們甚至可以不去上課。”一名大三學(xué)生在接受記者采訪時透露，雖然為了備考公務(wù)員影響了正常的學(xué)業(yè)，但老師基本都是睜一只眼閉一只眼，這樣很多準(zhǔn)備考公務(wù)員的學(xué)生都將老師的默許理解成“鼓勵”。
還有的學(xué)生告訴記者，大學(xué)的課程設(shè)置比較寬松，尤其是文科生，在每次考試前，突擊一兩周，一般是可以過關(guān)的。所以平日里可以不去上課，能有充足的時間復(fù)習(xí)公務(wù)員考試的內(nèi)容。
“對一名大學(xué)生來講，學(xué)習(xí)才是最重要的，我們會在鼓勵學(xué)生安心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們考公務(wù)員，畢竟考上公務(wù)員對學(xué)生來說，是一件一勞永逸的事?！币晃淮髮W(xué)輔導(dǎo)員在接受記者采訪時坦陳，在現(xiàn)行體制下，公務(wù)員的各項(xiàng)待遇和社會認(rèn)可程度都是比較高的，對大學(xué)生來說，有著極大的誘惑力，如果應(yīng)屆畢業(yè)生能通過個人努力考取公務(wù)員，應(yīng)該說是一個不錯的選擇。
這位輔導(dǎo)員介紹，他作為學(xué)生輔導(dǎo)員，在給學(xué)生們開會時，經(jīng)常給他們舉一些考上公務(wù)員的例子，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ヅ?。這位輔導(dǎo)員還自豪地介紹，在2008年，他們學(xué)院有一人考上山東省公務(wù)員，2009年一人考上國家公務(wù)員，2010年2人考取國家公務(wù)員，今年4人成功考取國家公務(wù)員。
同時，這位輔導(dǎo)員也承認(rèn)，很多學(xué)生會因?yàn)閭淇脊珓?wù)員影響正常的學(xué)業(yè)?！八麄儧Q心考公務(wù)員，我們當(dāng)老師的也不好干預(yù)啊，畢竟現(xiàn)在的就業(yè)壓力太大了?！?/p>
名額有限 概率極低
公務(wù)員考試并非就業(yè)主渠道
記者在駐濟(jì)多所高校中采訪了解到，一些學(xué)生從已跨入大學(xué)校門的那一刻起，就在為四年后考公務(wù)員做準(zhǔn)備；到大二的時候，就有近三分之一的學(xué)生在考慮考公務(wù)員；大三學(xué)生有將近二分之一已經(jīng)著手準(zhǔn)備公務(wù)員考試；而大四的學(xué)生由于研究生考試和國家公務(wù)員考試沖突，參加去年底的國家公務(wù)員考試的占一個班級的三分之一左右，參加山東省公務(wù)員考試幾乎是傾巢出動。
很多大學(xué)生在接受記者采訪時也承認(rèn)，雖然公務(wù)員考試的成功率較低，但他們依舊把考公務(wù)員作為自己就業(yè)的首選，就算拋棄自己的正常學(xué)業(yè)也在所不惜。
2011年山東省公務(wù)員考錄正在報名中，根據(jù)已公布的數(shù)據(jù)，今年山東省一共計劃招錄8000余人，這對每年數(shù)十萬需要就業(yè)的畢業(yè)生來說，僅是一個很小的數(shù)字。
中公教育山東分校校長丁明凱說，公務(wù)員考試是國家選拔優(yōu)秀人才的重要途徑，不是為了解決就業(yè)問題?？脊珓?wù)員對畢業(yè)生來說，想用這條路解決就業(yè)問題簡直是杯水車薪，考公務(wù)員因人而異，考生應(yīng)該考慮到自己的實(shí)際情況，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃。
強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn) 捆綁學(xué)分
公務(wù)員考錄程序應(yīng)繼續(xù)完善
在學(xué)生熱衷公務(wù)員考試的問題上，學(xué)校如何看待和引導(dǎo)呢？對此，濟(jì)南大學(xué)歷史與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院副教授王濟(jì)遠(yuǎn)認(rèn)為，大學(xué)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)和能力，完善學(xué)生的道德、人格、能力等基本素質(zhì)，而不能只顧著眼前的職業(yè)利益，只要學(xué)生各方面素質(zhì)都具備了，能力提高了，工作也就自然好找了。
在王濟(jì)遠(yuǎn)看來，考公務(wù)員和學(xué)好專業(yè)知識這兩者之間并不矛盾，如果只是單純地為了考公務(wù)員而學(xué)習(xí)，得不償失，畢竟公務(wù)員每年招錄的人數(shù)很少。“大學(xué)生應(yīng)該找準(zhǔn)方向，公務(wù)員招錄的不是會做題的人，更重要的是個人的綜合素質(zhì)。只有認(rèn)真地學(xué)好自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，考公務(wù)員才能具有一定的優(yōu)勢?！?/p>
與王教授的觀點(diǎn)相契合的是，公務(wù)員的招考政策也在不斷完善，從去年已開始注重基層經(jīng)驗(yàn)。據(jù)悉，明年的山東省公務(wù)員考試中的省級機(jī)關(guān)職位將全部要求一年以上的基層工作經(jīng)驗(yàn)，這對于已有工作經(jīng)驗(yàn)的往屆畢業(yè)生來說是個好消息，但是對于應(yīng)屆畢業(yè)生，“省級機(jī)關(guān)職位”的招錄將對他們關(guān)閉大門。
據(jù)了解，原先，不少大學(xué)生畢業(yè)后并不急于找工作，而是繼續(xù)復(fù)習(xí)參加國家公務(wù)員和各省公務(wù)員的考試，被網(wǎng)友戲稱“考霸”，但公務(wù)員考試新增的基層工作經(jīng)驗(yàn)的要求，讓這些“考霸”們不得不放棄“持續(xù)考”的做法，開始著手找工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。公務(wù)員新的考錄政策也讓應(yīng)屆畢業(yè)生不得不考慮其他出路，面對就業(yè)壓力和公務(wù)員之路越來越窄的現(xiàn)狀，學(xué)好自己的專業(yè)知識就成了他們的當(dāng)務(wù)之急。
王濟(jì)遠(yuǎn)建議，為了促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)真地學(xué)好大學(xué)的專業(yè)知識，糾正他們盲目報考公務(wù)員的想法，公務(wù)員招錄可以實(shí)行“大學(xué)學(xué)分捆綁制”，要求應(yīng)屆畢業(yè)生只有在大學(xué)的校園里達(dá)到一定的學(xué)分要求，才具備資格參加公務(wù)員考試，促進(jìn)大學(xué)生在校園里做好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
本報記者 徐傳強(qiáng) 實(shí)習(xí)生 王寶泓
(編輯:童言) 
