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錄取通知書拼個(gè)性 親,你被我們學(xué)校錄取了!
來源:廣州日?qǐng)?bào)  作者:  時(shí)間:2011-08-01 09:48:24

中山大學(xué)的手寫體錄取通知書。

????高校錄取還在進(jìn)行中,諸多本科院校已陸續(xù)發(fā)出錄取通知書?!肮材惚弧痢粮咝!痢翆I(yè)錄取”,這樣中規(guī)中矩的錄取通知書,如今已現(xiàn)OUT之勢。高校錄取通知書也在大拼個(gè)性,南京理工大學(xué)的淘寶體,考生被“親”多次;中山大學(xué)陳煒湛教授手寫篆體字“錄取通知書”頗顯底蘊(yùn),北京大學(xué)則還附帶游戲光盤。有個(gè)性的錄取通知書雖說往年也會(huì)有,但毫無疑問今年特別多。

????北京大學(xué):游戲光盤“玩”新潮

????北京大學(xué)的錄取通知書的袋子里附贈(zèng)了一張名為“北大英雄”的游戲光盤。在以北京大學(xué)校門為背景的幻燈片上,兩行字映入眼簾:“北大、燕園,從今天起,這個(gè)名字將和你緊緊相連,或許它還能夠影響你一生的軌跡。”游戲模擬了一系列例如注冊、領(lǐng)取校園卡,熟悉校內(nèi)選課、學(xué)生資助中心、社團(tuán)、食堂、圖書館等校園生活的場景。游戲制作者還用4個(gè)學(xué)期模擬4個(gè)學(xué)年,并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的學(xué)分。

????游戲還為每名新生設(shè)置了多種不同的能力屬性:邏輯能力主要通過理科學(xué)習(xí)增長;文采主要在文科學(xué)習(xí)中獲得;政治屬性通過團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和黨校來塑造等。游戲的最后,同學(xué)會(huì)面臨出國、工作及讀研三個(gè)結(jié)局的選擇。

????南京大學(xué):浪漫詩詞迎新生

????南京大學(xué)的通知書很有詩意。通知書的左半邊是一張入學(xué)紀(jì)念卡,灰色的民國建筑背景,印上了南大標(biāo)志性建筑“北大樓”?!氨贝髽恰弊髠?cè)是由南京大學(xué)中文系的程章燦教授“串燒”的一首“宋詞”,8句均是宋代詞人以《好事近》為詞牌名創(chuàng)作的名篇中的佳句?!跋矚鈸黹T闌,綠繞翠圍時(shí)節(jié)。來報(bào)主人佳兆,占百花先發(fā)。就中風(fēng)送馬蹄輕,落筆驚風(fēng)葉。明日又乘風(fēng)去,盡一時(shí)豪杰?!?/p>

????南京大學(xué)招辦負(fù)責(zé)人介紹,這是南京大學(xué)在錄取通知書上大膽作出的創(chuàng)新式改革。

????南京理工大學(xué):淘寶體新生被“親”

????最先在網(wǎng)上引來圍觀的,無疑是南京理工大學(xué)的“淘寶體”錄取通知。“親,祝賀你哦!你被我們學(xué)校錄取了哦!南理工,不錯(cuò)的哦!211院校哦!獎(jiǎng)學(xué)金很豐厚哦!門口就有地鐵哦!景色宜人,讀書圣地哦!親,交不起學(xué)費(fèi)也沒有關(guān)系哦!我們有‘綠色通道’哦!親,記得9月2日?qǐng)?bào)到哦!親,錄取通知書明天“發(fā)貨”哦!……親,有疑問電我哦!……親,全5分哦!給好評(píng)哦!”

????這一新穎別致的通知也讓高校錄取通知書繼校長畢業(yè)致辭后,成為網(wǎng)民關(guān)注的熱點(diǎn)。

????中山大學(xué):教授手寫篆體“錄取通知書”

????中山大學(xué)的通知書封面則是在淡黃色的封面上,由中大教授親筆書寫的“錄取通知書”幾個(gè)暗紅色的篆體字正居中間,這是今年中山大學(xué)創(chuàng)意的“手寫體”通知書。

????今年中大錄取通知書信封的設(shè)計(jì)頗為別致,淡淡的黃色呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)與近90年的辦學(xué)底蘊(yùn)。信封正面由中大中文系陳煒湛教授親筆書寫的“錄取通知書”幾個(gè)暗紅色的篆體字正居中間,刻有“中山大學(xué)”字樣的瓦當(dāng)作為背景。

????上海財(cái)經(jīng)大學(xué):“存折”通知書開知識(shí)賬戶

????財(cái)經(jīng)大學(xué)的通知書就是一張存折?該校通知書呈“存折”式樣,正面以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的主校門為背景,并印有校名和?;?,以及“錄取通知書”字樣;“存折”磁條位置醒目地印著“祝賀你考入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)”字樣,“存折”內(nèi)頁頁眉的“雄鷹”在“厚德博學(xué),經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”的校訓(xùn)之上展翅高飛。

????據(jù)介紹,該設(shè)計(jì)的寓意是希望學(xué)子們拿著這本“知識(shí)的存折”,即將存入的是寶貴的知識(shí)財(cái)富。(記者徐靜通訊員王麗霞攝影報(bào)道)

(編輯:童言)

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