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????多形式傳習織女隊伍日壯

????家住保亭加茂村的黃桂瓊受曾祖母、祖母、母親的三代人傳承，11歲時初學織錦，剛開始每次編織黎錦都感到很難，編織黎錦圖案難以成功。母親的勸導和鼓勵增加了她學藝的信心，經(jīng)過多年來的勤學苦練，她終于成功掌握了黎錦編織的各種技巧，編織出一幅幅精美、奪目的黎錦。幾十年的學習和實踐，也為她積累和傳承黎錦技藝知識打下堅實的基礎。

????根據(jù)《國家級非物質文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人認定與管理暫行辦法》，目前，保亭9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)463個村莊共997名黎族傳統(tǒng)紡染織繡傳承人中，已有3人被認定為省級黎錦代表傳承人，縣級黎錦代表傳承人10名。

????過去，黎錦靠的是代代相傳、母女相傳，近年通過多種形式的傳習，海南黎錦織女越來越多。據(jù)初步統(tǒng)計，目前，全省掌握雙面繡技藝的人數(shù)已從“申遺”時的5人發(fā)展到近百人，而全省能夠紡織普通筒裙的織女約有上萬人。但全面掌握紡染織繡傳統(tǒng)技藝的傳承人仍為數(shù)不多。

????在近年黎錦傳習活動中，省級代表性傳承人杞方言黎族婦女周秋梅、賽方言黎族婦女黃桂瓊和胡春芳分別收徒傳藝52人、36人和20人。

????為提高傳承人的技藝水平，保亭舉辦了黎錦技藝培訓班，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的不少中青年婦女參加了學習。保亭還計劃在縣文化中心樓設立一個面積為300平方米的黎錦技藝傳習館，用于開設傳統(tǒng)紡紗、染色、織布、刺繡傳承培訓基地。與此同時，保亭縣職業(yè)中學等學校還設立了黎錦紡織技藝班，從明年起每年培訓學生30人，學制3年，并在中小學普及黎錦技藝課程。

????“以前學習黎錦技藝是出于生活必需和興趣愛好，但要把這么珍貴的非物質文化遺產(chǎn)傳承好，除了掌握傳統(tǒng)黎錦花紋圖案的織法，還要在加工中不斷演練和創(chuàng)新，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代時尚元素相結合，增加其藝術性和獨特性?！狈忝勒f。

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????“急需保護的非物質文化遺產(chǎn)名錄”是根據(jù)聯(lián)合國教科文組織2003年10月通過的《保護非物質文化遺產(chǎn)公約》設立的，它與“人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄”的主要區(qū)別在于列入此名錄的非物質文化遺產(chǎn)是指那些盡管在社區(qū)或群體的努力保護下，存續(xù)狀況仍然受到威脅的文化遺產(chǎn)，申報國家需要承諾制訂專門的保護計劃。

????我國被列入急需保護的世界非物質文化遺產(chǎn)名錄：　

????2009年列入的：羌年、黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝、中國木拱橋傳統(tǒng)營造技藝；　

????2010年列入的：新疆的麥西熱甫、福建的中國水密隔艙福船制造技藝以及中國活字印刷術。

????我國被列入人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄： 　

????2001年通過的：昆曲； 　

????2003年通過的：古琴藝術； 　

????2005年通過的：新疆維吾爾木卡姆藝術、蒙古族長調民歌；

????2009年通過的：中國蠶桑絲織技藝、福建南音、南京云錦、安徽宣紙、貴州侗族大歌、廣東粵劇、《格薩爾》史詩、浙江龍泉青瓷、青海熱貢藝術、藏戲、新疆《瑪納斯》、蒙古族呼麥、甘肅花兒、西安鼓樂、朝鮮族農(nóng)樂舞、書法、篆刻、剪紙、雕版印刷、傳統(tǒng)木結構營造技藝、端午節(jié)、媽祖信俗；　

????2010年通過的：京劇、中醫(yī)針灸。

????（圖片由海南日報記者　李幸璜、張杰、于偉慧攝 文見習記者 宋 敏 海南日報記者劉 貢）