《新聞1+1》2012年6月12日完成臺(tái)本
——時(shí)間錯(cuò)亂的高考！
主持人：
觀眾朋友大家好，歡迎您收看正在直播的《新聞1+1》。
今天節(jié)目一開(kāi)始，先來(lái)學(xué)習(xí)一下魯迅，學(xué)習(xí)魯迅的名言，“時(shí)間就是性命，倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命?！睘槭裁匆獙W(xué)習(xí)魯迅的名言，現(xiàn)在把它當(dāng)成一個(gè)鏡子放在身后去照照現(xiàn)實(shí)。
如果說(shuō)空耗別人的時(shí)間是高考時(shí)候考試的時(shí)間，您覺(jué)得這個(gè)謀財(cái)害命是不是又進(jìn)一步升級(jí)了呢？這樣的事情還真的在今年的高考當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了，有的影響了1000多人，有的影響了30人，這該怎么辦呢？咱們先從30個(gè)人的事情說(shuō)起。
(播放短片)
解說(shuō)：
每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人都應(yīng)該知道墻上的那塊時(shí)鐘，以及監(jiān)考老師對(duì)于時(shí)間不斷提醒是多么重要，第一門考試語(yǔ)文，又是進(jìn)入了大多數(shù)考生的作文寫(xiě)作時(shí)間，但是當(dāng)一個(gè)考場(chǎng)的時(shí)鐘在緊張的考試時(shí)間內(nèi)竟然比實(shí)際時(shí)間慢了17分鐘或者更長(zhǎng)，而沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些考場(chǎng)內(nèi)的考生們能不緊張嗎？
小明(四川省廣元市廣元中學(xué)第13考場(chǎng)考生 化名)：
我不知道我寫(xiě)的什么，我只知道我是亂寫(xiě)的，我只管湊夠字?jǐn)?shù)，我都不知道我到底寫(xiě)了什么，邊哭邊寫(xiě)，我真的寫(xiě)不下去。
解說(shuō)：
6月7日，廣元市廣元中學(xué)第13考場(chǎng)就出現(xiàn)了這不可思議的意外，根據(jù)官方通報(bào)的調(diào)查結(jié)果，當(dāng)天上午10點(diǎn)30分，第13考試監(jiān)考教師看到掛鐘時(shí)，掛鐘時(shí)間與其所戴手表時(shí)間一致，當(dāng)11點(diǎn)15分考點(diǎn)廣播提示，離考試結(jié)束還有15分鐘，請(qǐng)注意掌握時(shí)間時(shí)，此時(shí)考場(chǎng)掛鐘為10點(diǎn)58分，走時(shí)慢了17分鐘，監(jiān)考老師立即進(jìn)行說(shuō)明，提示考生抓緊時(shí)間答題，所有考生繼續(xù)答題至考試結(jié)束。
“完全就是亂寫(xiě)，邊哭邊寫(xiě)”，6月7日，在廣元市廣元中學(xué)第13考場(chǎng)，我們不知道還有多少考生是和小明一樣，在極端的慌亂中完成了他們的作文題。
小明(四川省廣元市廣元中學(xué)第13考場(chǎng)考生 化名)：
剛剛開(kāi)始考試的時(shí)候時(shí)間是準(zhǔn)確的，當(dāng)時(shí)我看了時(shí)間，是9點(diǎn)開(kāi)始考試，當(dāng)時(shí)我看離考試結(jié)束還有45分鐘來(lái)寫(xiě)這個(gè)作文，然后我提筆寫(xiě)了兩三行，廣播就響了，就說(shuō)離考試結(jié)束還有15分鐘，當(dāng)時(shí)我就被嚇壞了。
解說(shuō)：
即使按照官方調(diào)查結(jié)果，考生們也本以為他們的答題時(shí)間還剩32分鐘，但是考場(chǎng)教師卻提醒只剩下了15分鐘。
小明(四川省廣元市廣元中學(xué)第13考場(chǎng)考生 化名)：
我們所有人都認(rèn)為是不可能，都不知道是怎么回事兒，很驚訝，亂哄哄的，都躁動(dòng)了，我說(shuō)老師這該怎么辦？老師就說(shuō)是這個(gè)鐘出臨時(shí)故障了，他說(shuō)要以廣播時(shí)間為準(zhǔn)，然后老師就說(shuō)快點(diǎn)寫(xiě)，15分鐘，亂寫(xiě)完了以后就打鈴了，已經(jīng)要收卷了，有一些同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)選擇題，老師站在他面前要他的卷子他還是不給。
解說(shuō)：
高考第一天，第一門考試就遇到這樣的情況，學(xué)生們的考試受到的影響怎么辦？
小明：
我當(dāng)時(shí)已經(jīng)太難過(guò)了，我一出來(lái)考場(chǎng)我就邊哭邊走，就像一個(gè)人丟失了靈魂一樣。
解說(shuō)：
考場(chǎng)時(shí)鐘竟然會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的失靈，今天高考結(jié)束第四天，我們?cè)趶V元市政府官方網(wǎng)站看到了政府部門的回應(yīng)，除了介紹相關(guān)調(diào)查情況，并將故障掛鐘送往專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)外，我們還看到了這樣的內(nèi)容，“四川省2012年普通高考學(xué)生考試規(guī)則明確規(guī)定，考場(chǎng)內(nèi)所置掛鐘僅作參考，開(kāi)考和終考時(shí)間以考點(diǎn)統(tǒng)一信號(hào)為準(zhǔn)，該規(guī)定通過(guò)贈(zèng)送考生的(考生必讀)和與考生簽訂的(誠(chéng)信考試承諾書(shū))告知了每一位考生，在考試時(shí)，通過(guò)《考試指令》又再次強(qiáng)調(diào)和提醒了考生?！?/p>
主持人：
很多人都打過(guò)籃球，籃球一次進(jìn)攻24秒，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)是憑著自己的直覺(jué)，但是更重要的是要憑著現(xiàn)場(chǎng)的鐘表來(lái)看倒計(jì)時(shí)，來(lái)決定這次進(jìn)攻的節(jié)奏，如果說(shuō)前面是控球，但是快到這24秒結(jié)束的時(shí)候一定要出手，但是假如這個(gè)表突然亂了，原定的這24秒在18秒的時(shí)候就顯示24秒，他必須要倉(cāng)促出手，就有可能這球就不進(jìn)。籃球這次失誤了，出了問(wèn)題，還可以通過(guò)下一次進(jìn)攻去彌補(bǔ)，我們都考過(guò)試，每一次考試都像一次進(jìn)攻，人生的進(jìn)攻，高考尤其如此，時(shí)間一旦亂了最后他倉(cāng)促出手，當(dāng)然會(huì)對(duì)這些考生產(chǎn)生很大的影響了。
參加高考的學(xué)生都會(huì)得到這樣一份通知，“手表等計(jì)時(shí)器是不得帶入考場(chǎng)”，也就是說(shuō)學(xué)生要通過(guò)自己手上的表來(lái)準(zhǔn)確掌握時(shí)間是不可以的，這個(gè)被拋掉了?！翱紙?chǎng)內(nèi)所置掛鐘僅作參考”，參考意味深長(zhǎng)，因?yàn)槠匠５臅r(shí)候考試恐怕大家都是拿這個(gè)表當(dāng)成唯一的工具，只有到最后倒計(jì)時(shí)15分鐘的時(shí)候提醒你一下，最后一敲鐘結(jié)束。但是條款是“開(kāi)考和終考時(shí)間以考點(diǎn)統(tǒng)一信號(hào)為準(zhǔn)”，也就是說(shuō)考場(chǎng)內(nèi)的表快了、機(jī)械故障或者電池沒(méi)電了、慢了等等出現(xiàn)情況的時(shí)候都不為準(zhǔn)，以最后敲那下為準(zhǔn)。但是這就有點(diǎn)霸王條款的意思了，我們到了錯(cuò)的時(shí)候才知道它錯(cuò)了，但是我們決定這次進(jìn)攻的節(jié)奏就完全亂了。
我們聽(tīng)聽(tīng)在這個(gè)考場(chǎng)里的考生化名叫小明的這位同學(xué)，談?wù)勅绾慰创菈ι系膾毂恚?/p>
小明：
首先我認(rèn)為僅供參考是說(shuō)我在這里掛了一個(gè)考鐘，專門為高考設(shè)置的考鐘，提前經(jīng)過(guò)檢查的考鐘，這個(gè)僅供參考的意思是說(shuō)，這個(gè)考鐘是放在這里來(lái)提醒你的，讓你參考這個(gè)時(shí)間來(lái)寫(xiě)，拿來(lái)分配時(shí)間，拿來(lái)寫(xiě)試卷，這是我對(duì)它的第一理解，我從來(lái)就沒(méi)有懷疑過(guò)這個(gè)考鐘，真的。難道僅供參考，你們(學(xué)校)的理解是這個(gè)為高考設(shè)置的考鐘本來(lái)就是壞的？每一個(gè)考鐘都有很大的可能出現(xiàn)故障，把每一個(gè)考生的未來(lái)、高考當(dāng)作兒戲?你只能參考它，你不能完全信任它，你還需要憑著感覺(jué)去找時(shí)間？
主持人：
他們考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文最后的時(shí)間往往要花費(fèi)在作文上，作文又是分值極高，因此算是一道非常大的大題，在運(yùn)籌帷幄的時(shí)候一旦在無(wú)形中，似乎這個(gè)時(shí)間被亂了，這個(gè)作文能夠得多少分呢？當(dāng)然會(huì)受到很多的影響。
其實(shí)不管考哪科，恐怕出現(xiàn)這樣的問(wèn)題也都不行。但是還有另外一個(gè)細(xì)節(jié)在這也不得不說(shuō)，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題之后也有考生要給自己維權(quán)，然后就跟監(jiān)考的老師去爭(zhēng)辯等等。沒(méi)想到有一位老師說(shuō)，“這就是命，沒(méi)辦法，高考不會(huì)為你們而改變。”首先我要強(qiáng)調(diào)，這句話只是媒體的報(bào)道，現(xiàn)在未經(jīng)證實(shí)，到底這個(gè)老師說(shuō)沒(méi)說(shuō)。但是我們做一個(gè)假設(shè)，它存在一定的比例，如果老師真的這么說(shuō)了，我覺(jué)得那簡(jiǎn)直太糟糕了，孩子不該是這個(gè)命，“高考不會(huì)為你們而改變”，這可能是對(duì)的，但是時(shí)間怎么就會(huì)為他們而改變呢？
接下來(lái)講另外一個(gè)故事，影響的人更多。如果說(shuō)剛才知道的這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)生們失去的是無(wú)形中的判斷時(shí)間，是一種相對(duì)論，真實(shí)的考試時(shí)間他們并沒(méi)有失去，只不過(guò)在運(yùn)籌帷幄的時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)楸沓霈F(xiàn)了問(wèn)題，但是沒(méi)人拿走他們的一分鐘。但是接下來(lái)的這個(gè)，在湖南的考場(chǎng)里就出現(xiàn)了他們真的有五分鐘被別人拿走了。
(播放短片)
解說(shuō)：
11點(diǎn)30分是6月8日全國(guó)高考綜合科目考試結(jié)束的時(shí)間，但是對(duì)于湖南省洞口縣九中考點(diǎn)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間卻提前了。
“湖南省洞口縣九中考點(diǎn)高考考綜合時(shí)提前5分鐘下考，很多人答案都沒(méi)填上，后果很嚴(yán)重，神哪，還好我沒(méi)在九中考，高考就這樣結(jié)束了，希望會(huì)有好結(jié)果吧?！?/p>
雖然沒(méi)有四川廣元那么嚴(yán)重，湖南洞口縣高考出現(xiàn)的情況也同樣引發(fā)了輿論的關(guān)注。在反映情況的微博發(fā)出后的第二天，湖南省教育廳官方網(wǎng)站九中考點(diǎn)考試提前結(jié)束的消息就得到了證實(shí)。
“6月8日上午，高考綜合科目考試臨近結(jié)束時(shí)，湖南省洞口縣九中考點(diǎn)信號(hào)員錯(cuò)發(fā)終考心里，導(dǎo)致考試提前4分48秒結(jié)束。”有關(guān)部門對(duì)相關(guān)責(zé)任人正在依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行調(diào)查處理。
來(lái)自《法制日?qǐng)?bào)》的報(bào)道說(shuō)，“此次負(fù)責(zé)九中考點(diǎn)的信號(hào)員系洞口九中從事后勤工作的教職工，此前已經(jīng)多次參加高考工作。而此次之所以提前敲鐘，是因?yàn)樗村e(cuò)了時(shí)間。事件發(fā)生后，這名教工已經(jīng)在接受調(diào)查，他的壓力很大。”
據(jù)了解，今年洞口縣高考考生共5363名，九中考點(diǎn)考生1050名，看著這個(gè)數(shù)字，看錯(cuò)時(shí)間考點(diǎn)的信號(hào)員肯定會(huì)壓力巨大。這意味著全縣有近1/5的考生綜合科目的答題時(shí)間被人為減少了4分48秒。
易方興(《新京報(bào)》記者)：
每個(gè)考場(chǎng)的墻上都有一個(gè)掛鐘，掛鐘之前都是跟時(shí)間對(duì)好的，考生一般不允許戴手表進(jìn)去，所以一般就看這個(gè)掛鐘來(lái)考試。最后考試鈴響的時(shí)候，掛鐘的時(shí)間還沒(méi)到，提前了四分多鐘，因?yàn)榭忌话懔?xí)慣于把答案都放到最后一步才涂答題卡，所以最后提前收卷導(dǎo)致不少考生沒(méi)有涂完答題卡。
解說(shuō)：
高考已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該和廣元中學(xué)考點(diǎn)的考生一樣，九中考點(diǎn)的考生注定心情復(fù)雜。同樣來(lái)自《法制日?qǐng)?bào)》的消息說(shuō)，“6月10日洞口縣教育局招生辦負(fù)責(zé)人向記者表示，事情已由上級(jí)部門處理，而更早之前這名負(fù)責(zé)人還曾表示，事件處理組正在研究補(bǔ)救方案，這個(gè)事情絕對(duì)不會(huì)叫考生吃虧?！钡唧w如果補(bǔ)救并沒(méi)有說(shuō)明。
如今，洞口九中考點(diǎn)相關(guān)考試試卷已經(jīng)被封存，湖南省教育考試院也表示將組織專家認(rèn)真研究、妥善處理。
主持人：
按正常的情況，當(dāng)一個(gè)考試進(jìn)行到最后4分48秒的時(shí)候，大多數(shù)考生應(yīng)該進(jìn)入到了檢查的階段。但是不能拿這樣的正常值一下子就降低了這樣一個(gè)錯(cuò)誤的性質(zhì)。那位敲錯(cuò)鐘的人說(shuō)他的壓力很大，旁邊的人感受得到，但是我們?nèi)ハ胂螅@1000多位考生的壓力會(huì)不會(huì)很大？他們的家長(zhǎng)壓力會(huì)不會(huì)很大？更重要的是包括媒體人以及全社會(huì)在內(nèi)壓力都很大，因?yàn)檫@涉及到了一個(gè)最關(guān)鍵公平的問(wèn)題。這1000多個(gè)孩子遭受了一種不公平的待遇，跟其他所有的考生相比較，1000多名考生大部分人都已經(jīng)正常完成了，沒(méi)受影響，哪怕有一個(gè)受影響，我們也要為這一個(gè)人去聲張他應(yīng)該得到的某種權(quán)利，對(duì)嗎？
因此，面對(duì)這樣一個(gè)行為的時(shí)候，有可能就導(dǎo)致他們一兩分、兩三分、三四分受到影響，這不為過(guò)吧？可以想象在高考當(dāng)中，不要說(shuō)三四分，一分有的時(shí)候在投檔線上一下子就把你的命運(yùn)給改變了。因此，面對(duì)這樣的結(jié)果究竟該怎么處理？
長(zhǎng)沙理工大學(xué)特聘法學(xué)教授馬長(zhǎng)生說(shuō)，“這種行為是過(guò)失行為，屬于玩忽職守。如果后果嚴(yán)重，影響到的學(xué)生較多，相關(guān)責(zé)任人或?qū)⑸嫦油婧雎毷刈??！彼辛诉@樣一個(gè)指向。
聽(tīng)聽(tīng)另外一個(gè)法學(xué)專家是否同意他的看法？
韓玉勝(中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授)：
從法律規(guī)定來(lái)看，很難認(rèn)定他的行為構(gòu)成玩忽職守罪。因?yàn)橥婧雎毷刈飳儆谖覀冃谭ㄋ?guī)定的瀆職犯罪當(dāng)中的一種，瀆職犯罪本身來(lái)講應(yīng)該是國(guó)家工作人員褻瀆了自己的職務(wù)所犯的一種罪行。在高考考場(chǎng)當(dāng)中的工作人員本身屬于學(xué)校的員工，不具有國(guó)家工作人員的身份。從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為他這種行為確實(shí)具有玩忽職守的性質(zhì)，所以應(yīng)該在行政上做出處分，同時(shí)如果有的考生確實(shí)因此而使自己的高考成績(jī)受到了影響，他可以向這個(gè)人，包括向這個(gè)學(xué)校、這個(gè)考點(diǎn)提起民事訴訟，要求賠償。
主持人：
顯然如果用法律的角度去懲處，恐怕有一些剛才法學(xué)專家所說(shuō)的不好認(rèn)定這方面的一些事情，民事賠償又是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。大家恐怕看完這個(gè)新聞的時(shí)候都會(huì)思考怎么辦？比如說(shuō)從事情的處置方法來(lái)說(shuō)可能有這樣幾個(gè)選擇：
第一，無(wú)需補(bǔ)救，這就有點(diǎn)太強(qiáng)硬了，畢竟上千名的孩子多多少少一分、兩分、三分、四分受應(yīng)該，可能是肯定的，無(wú)需補(bǔ)救，我們?cè)趺慈ハ蜻@些孩子解釋呢？
第二，啟動(dòng)備用卷，再次考試。起碼到現(xiàn)在為止，今天已經(jīng)是6月12日晚上接近10點(diǎn)鐘了，還沒(méi)有啟動(dòng)備用卷，再次考試，離高考結(jié)束也已經(jīng)過(guò)去了幾天的時(shí)間，孩子們的心已經(jīng)散了、已經(jīng)落下了，并且產(chǎn)生了另外的一些焦慮。我們做個(gè)假設(shè)，即便明天啟動(dòng)備用卷，再次考試，那會(huì)是一個(gè)真實(shí)的結(jié)果嗎？有的原來(lái)不錯(cuò)的可能會(huì)降下來(lái)，原來(lái)可能有其他的選擇，遇到這個(gè)考卷又合適，可能分又上去，它又制造了一種新的不公平。
第三，給所有的受害考生統(tǒng)一加分，加多少呢？如果加少了他們會(huì)覺(jué)冤，加多了其他1000名之外的考生又感受到了另外的一種不公平，所以這真是一個(gè)三難甚至四難的選擇。
接下來(lái)不妨把這個(gè)難題拋給一位專家，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育機(jī)制研究分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)施進(jìn)軍。施先生，您好。
施進(jìn)軍：
你好。
主持人：
在這三種方法里您傾向于哪一種？
施進(jìn)軍：
確實(shí)很難選擇，第一種和第三種，我個(gè)人感覺(jué)都比較難于實(shí)施。第二種，這一情況出現(xiàn)毫無(wú)疑問(wèn)責(zé)任在組織方，可以參照相關(guān)的規(guī)定，如果達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為就應(yīng)該立即要啟動(dòng)重考程序。
主持人：
但是又過(guò)去幾天了，孩子們的心也有點(diǎn)散了，這是不是其實(shí)也很難？
施進(jìn)軍：
要啟動(dòng)重考程序，應(yīng)該有一個(gè)公示，應(yīng)該會(huì)給孩子們一個(gè)重新準(zhǔn)備的機(jī)會(huì).
主持人：
當(dāng)然，這都代表的是我們個(gè)人的意見(jiàn)，究竟怎么樣，不管怎么說(shuō)，希望有關(guān)方面盡早給這1000多名孩子和他們家庭，以及所有關(guān)注這個(gè)事情的人一個(gè)交待。
接下來(lái)繼續(xù)關(guān)注，其實(shí)無(wú)論從湖南還是四川，全國(guó)各地對(duì)這次高考的準(zhǔn)備可以說(shuō)非常非常認(rèn)真，但是事兒還是會(huì)出了。
(播放短片)
解說(shuō)：
“2012年全國(guó)高考即將舉行，我市狠抓備考各環(huán)節(jié)工作，確保高考萬(wàn)無(wú)一失。”這是5月30日發(fā)布在廣元市教育局官方網(wǎng)站上的一條消息，對(duì)于如何確保高考萬(wàn)無(wú)一失，廣元教育局明確要求，“印發(fā)考試保密管理，突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案等文件制度，對(duì)縣區(qū)有關(guān)人員進(jìn)行了考試工作培訓(xùn)，簽訂國(guó)家考試工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)?！?/p>
同樣在6月7日，也就是廣元市24653名高考考生走進(jìn)考場(chǎng)的同一天，該網(wǎng)站發(fā)布的消息再次強(qiáng)調(diào)，“高考前夕，市招委還組織相關(guān)成員單位負(fù)責(zé)人對(duì)高考備考、安全保密、標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)運(yùn)行、考風(fēng)考紀(jì)培訓(xùn)及教育等情況進(jìn)行了督查?！辈⒁昧藦V元中學(xué)考點(diǎn)學(xué)生的話鼓勵(lì)考生，“十年寒窗就此一搏，希望所有高三學(xué)子都能考出自己最理想的成績(jī)，迎接這一次人生中最大的挑戰(zhàn)?！?/p>
然而，就是在廣元中學(xué)考點(diǎn)，一個(gè)考場(chǎng)在高考第一天就出現(xiàn)了考場(chǎng)時(shí)鐘比實(shí)際時(shí)間慢了半個(gè)小時(shí)或者17分鐘的情況。
視線轉(zhuǎn)移，在發(fā)生提早收卷事件的湖南洞口，6月4日，該縣教育局網(wǎng)站也同樣發(fā)布消息，“要求各考點(diǎn)加強(qiáng)組織、管理和監(jiān)督，切實(shí)做到考務(wù)人員培訓(xùn)到位，設(shè)備維護(hù)到位，責(zé)任分解到位，應(yīng)急預(yù)案到位，為廣大考生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境”。
根據(jù)《法制日?qǐng)?bào)》的報(bào)道說(shuō)，6月4日，洞口縣副縣長(zhǎng)吳中華還曾深入多個(gè)高考考點(diǎn)檢查高考準(zhǔn)備工作。有工作人員向記者介紹說(shuō)，吳副縣長(zhǎng)在檢查中還特意囑咐考點(diǎn)工作人員校準(zhǔn)計(jì)時(shí)時(shí)鐘，以免出錯(cuò)。
收卷提前了4分48秒，涉及考生1000多人，而當(dāng)媒體都在關(guān)注著這一事件的進(jìn)展時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，鐘表失靈的意外在今年高考中并非個(gè)例。
主持人：
說(shuō)句實(shí)話，面對(duì)每年900多萬(wàn)考生這樣一個(gè)龐大的高考來(lái)說(shuō)，不出任何事幾乎是天方夜譚，是不可能的。但是也應(yīng)該是魔高一尺，道高一丈，比如像作弊這種事情年年出，但是年年抓，現(xiàn)在的確這個(gè)事情越來(lái)越少。但是最好別出很多很弱智，基本方面讓大家啼笑皆非的一些事情。
針對(duì)不管是湖南還是四川廣元考試中出現(xiàn)的時(shí)間問(wèn)題的時(shí)候，最驚訝的是為什么沒(méi)有糾錯(cuò)機(jī)制呢？之前有很多文字上的備案、應(yīng)急條例等等，拿到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中一操作就發(fā)現(xiàn)漏洞百出，其實(shí)不止高考，全國(guó)很多應(yīng)急預(yù)案都只是文本上的預(yù)案，在實(shí)際操作當(dāng)中漏洞很大。比如說(shuō)可以做這樣幾個(gè)假設(shè)，提前要收卷了，為什么沒(méi)有糾錯(cuò)機(jī)制？老師手里的表在干嘛？一個(gè)考場(chǎng)里有兩個(gè)監(jiān)考老師，如果表慢了他們?yōu)槭裁床桓粢欢螘r(shí)間有一個(gè)校正的功能，統(tǒng)一都在考試的過(guò)程當(dāng)中。所以的確覺(jué)得真是不應(yīng)該。
接下來(lái)還是把這個(gè)問(wèn)題拋給施先生。今年高考可以說(shuō)史上最嚴(yán)了，防了這個(gè)、防了那個(gè)，但是按了葫蘆起了瓢，您怎么看待新出現(xiàn)的這種讓人啼笑皆非的事，背后人的因素又該怎么去面對(duì)？
施進(jìn)軍：
無(wú)論如何亡羊補(bǔ)牢未為晚也，除了我們要加強(qiáng)考務(wù)培訓(xùn)之外，應(yīng)該要出臺(tái)具體的細(xì)則或者實(shí)施方案，要更細(xì)一些，可以公開(kāi)征求意見(jiàn)。因?yàn)楦呖冀Y(jié)束了，還有中考，還有更多的國(guó)家考試，這些都是不能有意外的，所以我認(rèn)為這個(gè)細(xì)則或者方案必須要盡快來(lái)調(diào)研，將來(lái)要實(shí)施。
主持人：
施先生，您舉一個(gè)例子，比如說(shuō)到細(xì)則的時(shí)候，大家已經(jīng)好像把注意力都盯到作弊上了，但是卻陸續(xù)出現(xiàn)這種時(shí)間錯(cuò)亂，甚至鐘表慢了等等這樣一個(gè)低水平的錯(cuò)誤？
施進(jìn)軍：
因?yàn)槲覀冎霸O(shè)計(jì)的最嚴(yán)格的考試，像高考這樣，主要是對(duì)考生而言的，對(duì)于高考命題、保密、考試、錄取等等這樣環(huán)節(jié)的監(jiān)督和安全保障，應(yīng)該說(shuō)還有待于持續(xù)重視和改進(jìn)。
主持人：
您剛才特別提到了這樣的細(xì)則出來(lái)了之后也應(yīng)該征求公眾意見(jiàn)對(duì)吧？
施進(jìn)軍：
對(duì)，這個(gè)很重要。因?yàn)楹芏鄬?shí)際操作的老師，他們有很多意見(jiàn)可以提供給細(xì)則的制定者，讓他們來(lái)參考，這很重要。
主持人：
非常感謝施先生說(shuō)的看法。
今年的高考被稱為史上最嚴(yán)，嚴(yán)到什么地步？拿北京做一個(gè)例子，這一系列的數(shù)字可以給我們一個(gè)非常直觀的感受。北京今年的高考，出動(dòng)了1.7萬(wàn)警力，一共17條公交線路要甩站，救護(hù)車106輛，還有4000余名城管執(zhí)法人員，對(duì)高考多重視，已經(jīng)啟用了城管。還有16輛應(yīng)急發(fā)電車，最后99%家長(zhǎng)都是送考。難怪考試當(dāng)天，澳大利亞的中學(xué)生來(lái)參觀的時(shí)候，一見(jiàn)家長(zhǎng)的陣勢(shì)，一見(jiàn)北京全社會(huì)動(dòng)員的陣勢(shì)，澳大利亞高中的學(xué)生都已經(jīng)懵了，這么嚴(yán)重，在我們那一年兩次考試，沒(méi)有家長(zhǎng)送，就跟平常的考試差不多。
這就涉及到了《河南商報(bào)》評(píng)論員王攀所說(shuō)的，“越怕出事往往越出事。高考的神經(jīng)繃得太緊了：高三吊瓶班、警車帶路、愛(ài)心送考，甚至燒香拜佛；學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校，媒體，甚至全社會(huì)，都緊張兮兮的。在這種情況下，不出意外才意外呢?！?/p>
再看歷史作家“十年砍柴”說(shuō)的，“川湘兩省在高考這樣重要的考試中，竟然出現(xiàn)重大計(jì)時(shí)錯(cuò)誤。這說(shuō)明，人不盡責(zé)，用先進(jìn)鐘表計(jì)時(shí)，還不如負(fù)責(zé)任的古人看日晷算時(shí)間。”
是的，這就是今天節(jié)目要說(shuō)的最關(guān)鍵的地方。在廣元出現(xiàn)表慢了，后來(lái)很快就把那個(gè)表送去有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定了。其實(shí)表出現(xiàn)問(wèn)題可能是電池出現(xiàn)問(wèn)題了，可能機(jī)械故障出現(xiàn)問(wèn)題了，但是最后能去追究這個(gè)表的責(zé)任嗎？歸根到底是人的責(zé)任，只有當(dāng)人是盡心盡責(zé)，并且將心比心，以考生、家長(zhǎng)這樣一種愛(ài)和情去做這件事情，才不會(huì)出問(wèn)題。所以不管是湖南還是廣元，都給我們敲響了這樣的一個(gè)警鐘，一定要讓人的情感真正充滿了愛(ài)。
(編輯:童言)
