法明 畫
早教機(jī)構(gòu)瘋狂擴(kuò)張,號(hào)稱動(dòng)作訓(xùn)練,思維開(kāi)發(fā),全面提升孩子能力,主打親子和集體參與牌,盡管價(jià)格不菲,家長(zhǎng)還是趨之若鶩。然而,到底需要不需要早教,什么時(shí)候選擇早教,很多家長(zhǎng)卻在疑惑——
作為80后新手媽媽,魯聰在懷孕時(shí)就篤定,一定要給孩子一個(gè)自由自在沒(méi)有負(fù)擔(dān)的童年。然而,孩子才半歲,魯聰就按耐不住了,開(kāi)始在網(wǎng)上做功課,了解早教。
“周圍的孩子幾乎都上早教了?!濒斅斢X(jué)得自己面臨著很大的落后者心理壓力。
文先生第一次聽(tīng)說(shuō)早教時(shí),就堅(jiān)定表示反對(duì),孩子那么小,應(yīng)該就是玩,能學(xué)會(huì)什么?然而,妻子苦口婆心地勸說(shuō)讓他覺(jué)得自己錯(cuò)了,“早教是科學(xué)育兒,全面開(kāi)發(fā)孩子”。
早教,0-3歲的早期教育,如今成為大多數(shù)城市家長(zhǎng)都不陌生的一個(gè)詞匯。
外語(yǔ)教學(xué)、開(kāi)發(fā)潛能、環(huán)境刺激……在昂貴的付出背后,早教機(jī)構(gòu)給家長(zhǎng)開(kāi)出的是一系列先進(jìn)的功能菜單。家長(zhǎng)瘋狂追捧,機(jī)構(gòu)攫取暴利,陷阱重重,早教產(chǎn)業(yè)急速擴(kuò)張。
(編輯:童言)