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專家解讀公派留學(xué)趨勢
來源:人民網(wǎng)  作者:  時間:2012-08-24 10:12:18


  受訪嘉賓:

  王烽:國家教育發(fā)展研究中心教育體制改革研究室副主任

  王洪才:中國高等教育學(xué)理論研究會副理事長

  施曉光:北京大學(xué)教育學(xué)院副教授、教育學(xué)博士

  問:據(jù)了解,2012年國家計劃公派出國的人數(shù)為1.6萬人,而到2015年將達(dá)2.5萬人。國家是在什么樣的背景下決定增加公派留學(xué)(微博) 人數(shù)的?

  施曉光:留學(xué)教育是高等教育的重要組成部分,是高等教育國際化的重要指標(biāo)之一。新中國成立后,尤其是改革開放以來,中國政府十分重視選派優(yōu)秀科技和人文學(xué)者到世界發(fā)達(dá)國家的一流大學(xué)進修學(xué)習(xí)。這些人留學(xué)結(jié)束后,90%以上的人都按期回國服務(wù),對我國社會主義建設(shè)事業(yè)做出了巨大貢獻。

  王洪才:國家對自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)高度重視。為實現(xiàn)從粗放型發(fā)展戰(zhàn)略到集約化發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變,必須從提升核心競爭力出發(fā),而自主創(chuàng)新能力是核心競爭力的關(guān)鍵。同時我們已經(jīng)認(rèn)識到國內(nèi)高校在培養(yǎng)人才的創(chuàng)新能力方面存在體制性的缺陷,在此情況下,大量派遣留學(xué)生是快速彌補創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的捷徑?;谶@樣的現(xiàn)實和動機,國家增加了公派留學(xué)生的數(shù)量。另外,經(jīng)濟發(fā)展也為大量派遣留學(xué)生提供了物質(zhì)條件。

  問:國家增加公派留學(xué)的人數(shù),對國家的建設(shè)及教育體制的變革有何意義?對有意愿申請出國留學(xué)的學(xué)子來說,又有何意義?

  王洪才:派遣留學(xué)生仍然是權(quán)宜之計,要真正提高創(chuàng)新人才的培養(yǎng)能力還必須立足于我國自己的高校。而讓我國高校自己摸索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的路徑比較困難。在此情況下,大量的留學(xué)生學(xué)成歸國并出任大學(xué)教師,可以把國外的先進經(jīng)驗帶回來,從而推進我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃的落實。

  施曉光:國家增加公派留學(xué)人數(shù)與我國經(jīng)濟發(fā)展有著密切的關(guān)系。隨著國家教育經(jīng)費的增加,以及高等教育規(guī)模的擴大,我國已成為留學(xué)教育最大的輸出國。在未來,我國自費留學(xué)人數(shù)仍將增加,相應(yīng)地公派人數(shù)也會增加,所以從1.6萬人增加到2.5萬人并沒有特別的意義。

  王烽:9000人是一個不小的增幅。這是所有有志出國留學(xué)的學(xué)子的福音,因為他們將有更多被公派出國的機會。特別是對于一些家庭不太富裕的學(xué)子來說,更是給了他們更多圓夢的可能。

  問:我們注意到,目前國家公派留學(xué)的資助項目比較偏向理工科,在您看來為什么會這樣?在接下來增加公派留學(xué)生專業(yè)及項目的選擇時,是否應(yīng)該增加人文社會科學(xué)類的人數(shù)?

  王烽:我個人認(rèn)為,國家拿出經(jīng)費來資助出國留學(xué),是從國家人才戰(zhàn)略出發(fā)考慮的。要適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)發(fā)展等重點領(lǐng)域、主戰(zhàn)場的需求,有計劃地派出留學(xué)生,這超出文科、理科的概念理解。當(dāng)然,文科也存在這樣一些領(lǐng)域,隨著派出總量的增加,文科人數(shù)也會隨之增加。

  王洪才:偏重理工科有現(xiàn)實的考慮,也有制度的考慮。從現(xiàn)實的角度說,理工科學(xué)習(xí)更容易見效,而人文社會科學(xué)比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)不易見效。從制度方面說,自然科學(xué)受體制影響比較小。

  未來必然要加大對人文社會科學(xué)留學(xué)生的派遣力度。因為社會發(fā)展不僅需要理工科人才,也需要人文社會科學(xué)人才。而且社會越發(fā)展,對人文社會科學(xué)方面的人才需求就越強烈。

  問:在日后國家公派留學(xué)工作的過程中,應(yīng)該注意哪些問題?

  王洪才:目前國家在公派留學(xué)方面還存在重形式審查輕實質(zhì)審查、重派出不重管理的情況,這影響到派出的實際效果。比如出國外語培訓(xùn)的形式意義大于實質(zhì)意義,可以考慮取消。

  王烽:公派留學(xué)生人數(shù)的增加,必然帶來管理和服務(wù)難度的增加。中國是一個正在崛起的大國,面臨的國際環(huán)境非常復(fù)雜,要從戰(zhàn)略高度謀劃出國留學(xué)生的選拔、管理和服務(wù)工作。(人民日報海外版)

(編輯:童言)

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