環(huán)境保護部網(wǎng)站消息，環(huán)境保護部、教育部日前發(fā)布關(guān)于建立中小學環(huán)境教育社會實踐基地的通知。通知指出，為進一步增強廣大中小學生的環(huán)境意識，環(huán)境保護部和教育部決定聯(lián)合建立中小學環(huán)境教育社會實踐基地，深入開展環(huán)境教育活動。
環(huán)境保護部和教育部決定在各地普遍開展中小學環(huán)境教育社會實踐活動的基礎上，聯(lián)合建立中小學環(huán)境教育社會實踐基地。
通知要求，各級環(huán)保和教育部門要進一步加強協(xié)作、相互配合，探索建立有效的合作機制，發(fā)揮各行業(yè)、企事業(yè)單位和社會組織開展環(huán)境教育的資源優(yōu)勢，認真遴選本地區(qū)各行業(yè)、單位中適合面向中小學生開放的場所，共同建立中小學環(huán)境教育社會實踐基地，以體驗式、研究性學習的形式，對廣大青少年進行環(huán)保理念和環(huán)保知識教育，促進青少年環(huán)境意識和環(huán)境保護行為養(yǎng)成。
通知提出，中小學環(huán)境教育社會實踐基地應有專人負責；有切實可行的工作計劃、實施內(nèi)容和具體要求；有固定的開放時間，并根據(jù)實際情況，提供便于中小學開展環(huán)境教育體驗和實踐活動的具體時間表。
通知稱，“中小學環(huán)境教育社會實踐基地”是指以提高青少年環(huán)境素養(yǎng)，普及生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展理念為根本目標，以環(huán)境保護為主要內(nèi)容，面向中小學生開展環(huán)境教育體驗和實踐活動，并在基地建設和教育活動實施過程中體現(xiàn)環(huán)境友好理念的場所。
中小學環(huán)境教育社會實踐基地應配備三名以上經(jīng)過專業(yè)培訓的專兼職環(huán)境講解員，并對參與指導實踐活動的解說人員的知識、能力和行為規(guī)范作出明確規(guī)定。專職解說人員每年應參加不少于一周的環(huán)保專業(yè)培訓。培養(yǎng)和鼓勵中小學生和大學生志愿者擔任中小學環(huán)境教育社會實踐基地的義務講解員或參與管理服務。
通知要求，中小學環(huán)境教育社會實踐基地應確?；顒訄龅?、設施、器材的安全性，配備安全保護人員，設置必要的安全警示標志。制定切實可行的安全措施和預案，在每次活動開始之前要向中小學生進行現(xiàn)場安全和應急教育，增強學生的安全意識，防止意外事故發(fā)生。
通知明確申報中小學環(huán)境教育社會實踐基地條件：
1.獲得過省級“中小學環(huán)境教育社會實踐基地”、“環(huán)境教育基地”、“環(huán)境科普基地”、“生態(tài)文明教育基地”等稱號。
2.具備適合中小學生開展環(huán)境教育實踐活動的基本場所、設施設備。
3.根據(jù)環(huán)境保護部和教育部有關(guān)中小學環(huán)境教育文件要求，按照中小學生的認知特點，結(jié)合當?shù)丨h(huán)境資源條件與特色，設計完整的環(huán)境教育體驗和實踐活動方案，開發(fā)相關(guān)輔助資料，組織相關(guān)活動，提高中小學生環(huán)境素養(yǎng)與實踐能力。
各地要根據(jù)實際情況設計本地區(qū)《“中小學環(huán)境教育社會實踐基地”標準》，在基地的基礎設施、內(nèi)容設置、活動形式、時間安排、服務質(zhì)量、安全保障等方面提出要求，對符合標準要求的單位擇優(yōu)推薦申報。
(編輯:童言) 
