三亞吉陽鎮(zhèn)中心學(xué)校老師稱購(gòu)書是畢業(yè)班教學(xué)需要并非強(qiáng)迫
24日，陶女士致電南島晚報(bào)熱線88882323反映，她孩子在三亞吉陽鎮(zhèn)中心學(xué)校上六年級(jí)，開學(xué)沒多久，老師又要求學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)書，不僅本數(shù)增多而且交的錢也多了。該校六年級(jí)班主任稱是購(gòu)書是畢業(yè)班教學(xué)需要，并非強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)書。三亞教育局陳副局長(zhǎng)表示老師可與家長(zhǎng)溝通，不能間接強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)書。
□南島晚報(bào)見習(xí)記者劉偉
家長(zhǎng)反映：學(xué)生買的輔導(dǎo)書越來越多
據(jù)陶女士講述，她孩子從一年級(jí)一直在吉陽鎮(zhèn)中心學(xué)校就讀，每學(xué)期老師都要求學(xué)生購(gòu)輔導(dǎo)書。今年陶女士孩子升上六年級(jí)，老師先把輔導(dǎo)書發(fā)給學(xué)生使用，后要求學(xué)生購(gòu)買，英語、數(shù)學(xué)跟以前一樣要各交10元左右，而語文一下子發(fā)了5本，要交50多元。陶女士怕孩子看到其他孩子都買了心里不平衡，于是也交錢了。但陶女士稱以前學(xué)校各科發(fā)一兩本輔導(dǎo)書，只需20元左右，現(xiàn)在語文一科就要交50多元，且5本輔導(dǎo)書孩子根本看不完，買了也是浪費(fèi)。
陶女士告訴記者，她一直很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)檢查孩子的作業(yè)，而大多數(shù)作業(yè)是輔導(dǎo)書上的，但她發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)書上有很多重復(fù)的題，且輔導(dǎo)書上的作業(yè)老師根本不檢查，或只挑一本進(jìn)行檢查判對(duì)錯(cuò)，其他的由同學(xué)之間相互批改。
老師回應(yīng)：購(gòu)書是畢業(yè)班教學(xué)需要非強(qiáng)迫
語文老師兼班主任譚老師告訴記者，學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)校每學(xué)期只發(fā)一本滿足不了教學(xué)需要，所以才要求學(xué)生多買輔導(dǎo)書，但沒有強(qiáng)迫。
譚老師稱，她告訴學(xué)生書名，學(xué)生去書店購(gòu)買，開學(xué)初有的學(xué)生已提前買了，那就不用在她這買。有些家長(zhǎng)沒時(shí)間，所以學(xué)生會(huì)選擇由她購(gòu)買。本學(xué)期的輔導(dǎo)書種類比以往多，交的錢自然也就多了，但跟學(xué)生購(gòu)買的價(jià)格一樣，都是按六八折從書店購(gòu)買的，不存在中飽私囊。同時(shí)譚老師稱她會(huì)留輔導(dǎo)書上的作業(yè)，只有練習(xí)冊(cè)會(huì)每天都用，試卷等一個(gè)單元才會(huì)用一次。
隨后，記者試圖聯(lián)系吉陽鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)校長(zhǎng)，對(duì)方得知記者意圖后，掛掉了電話。
教育局回應(yīng)：間接強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)書屬違規(guī)行為
記者從三亞教育局了解到，根據(jù)省教育廳規(guī)定，學(xué)校和老師不能強(qiáng)迫和指定學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)書。教育局陳副局長(zhǎng)表示，老師不能以留作業(yè)或者定期考試需要用輔導(dǎo)書等借口間接強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)書。
同時(shí)陳副局長(zhǎng)表示老師可以根據(jù)具體教學(xué)需要，向?qū)W生適當(dāng)?shù)赝扑]一些好的輔導(dǎo)書，由學(xué)生自愿購(gòu)買，老師收錢去購(gòu)買輔導(dǎo)書有欠妥當(dāng)。陳副局長(zhǎng)建議老師可提前開家長(zhǎng)會(huì)，開誠(chéng)布公將實(shí)際情況告訴家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)決定要不要購(gòu)買或者是否由老師代買輔導(dǎo)書，以減少猜測(cè)和矛盾。
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(編輯:童言) 
