如果您想當(dāng)老師,肯定要加把勁了!我省于今年10月啟動(dòng)中小學(xué)教師資格考試改革,嚴(yán)把教師入口關(guān),2012年及以后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生,申請(qǐng)中小學(xué)和幼兒園教師資格須參加國(guó)家教師資格考試。
省教育廳現(xiàn)已下發(fā)通知,凡海南省內(nèi)(含戶籍或人事檔案在海南省)所有申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員,均須參加國(guó)家教師資格考試。
新老政策銜接:今年入學(xué)的師范生也需參加資格考試
根據(jù)《海南省中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》,“新老人員”過(guò)渡和新老政策銜接辦法是:2011年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生,可以持畢業(yè)證書申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。2012年及以后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生,申請(qǐng)中小學(xué)和幼兒園教師資格須參加國(guó)家教師資格考試。2012年6月30日前,已取得國(guó)家自學(xué)考試教育學(xué)和心理學(xué)兩科合格證書者,在2013年12月31日前按照原辦法申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。已取得國(guó)家自學(xué)考試教育學(xué)或心理學(xué)單科合格證書者,須參加國(guó)家教師資格考試,在2013年12月31前可免試科目二(幼兒園為《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)為《教育知識(shí)與能力》),按照新辦法申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
教師門檻提高:報(bào)考幼兒園教師要具備大專以上學(xué)歷
從2012年起,申請(qǐng)參加中小學(xué)和幼兒園不同類別教師資格考試的人員,應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷條件:
1.報(bào)考幼兒園和小學(xué)教師資格考試的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
2.報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
3.報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備中專及以上學(xué)歷,同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
4.全日制普通高校的在校三年以上學(xué)生,可憑學(xué)校證明報(bào)考。
每年統(tǒng)考兩次:筆試合格線由國(guó)家統(tǒng)一確定
教師資格考試每年春季和秋季各舉行一次,由教育部統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一考試時(shí)間。
教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試成績(jī)合格線由國(guó)家確定。筆試單科合格成績(jī)兩年有效。筆試各科成績(jī)合格者,方可參加面試。面試合格成績(jī)由海南省教育廳確定。筆試和面試合格后由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明,作為申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的依據(jù)。
今年秋季的教師資格考試的具體時(shí)間安排為———筆試報(bào)名時(shí)間:2012年10月8日—15日;筆試時(shí)間:2012年11月11日;面試報(bào)名時(shí)間:2012年12月10日—14日;面試時(shí)間:2013年1月5日—6日。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,我省通過(guò)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn),執(zhí)行國(guó)家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)考試內(nèi)容,旨在強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì),引導(dǎo)教師教育改革,嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān),并結(jié)合推進(jìn)新任教師公開(kāi)招聘制度改革,逐步形成“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度。
要考綜合素質(zhì):職業(yè)道德是重要考核內(nèi)容
教師資格考試主要考什么?據(jù)介紹,筆試主要考核申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所具備的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識(shí);科學(xué)文化素養(yǎng)和閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí);擬任教學(xué)學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域的基本知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際的能力。
面試主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
筆試采用計(jì)算機(jī)考試(機(jī)考)和紙筆考試兩種方式進(jìn)行。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。筆試各科目考試時(shí)間為120分鐘,面試考試時(shí)間為20分鐘。
不同類型的教師所考科目不同。幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì),科目二為保教知識(shí)與能力;小學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì),科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。初級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。試點(diǎn)期間,初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13個(gè)學(xué)科。
申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試。
申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試“綜合素養(yǎng)”和“教育知識(shí)與能力”兩科考試。專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力考試,主要結(jié)合面試進(jìn)行考察,必要時(shí)進(jìn)行筆試。
社會(huì)反響熱烈:
教師素質(zhì)提高的直接受益者是學(xué)生
“以后想當(dāng)老師,有可能比在海南考大學(xué)的難度還大?!敝行W(xué)教師資格考試改革社會(huì)反響熱烈,有師范類專業(yè)在校生稱教師職業(yè)壓力加大,“在海南參加高考,是和本省學(xué)生同一平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),與本省學(xué)生擠同一條分?jǐn)?shù)線。而申請(qǐng)教師資格考試,是和全國(guó)學(xué)子同一平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),筆試成績(jī)合格線由國(guó)家確定?!?/p>
海南師范大學(xué)2010屆畢業(yè)生小羅說(shuō),作為師范類專業(yè)大學(xué)生,他們?cè)诖髮W(xué)四年中已經(jīng)按規(guī)定學(xué)習(xí)了相關(guān)課程,修滿了學(xué)分,在領(lǐng)取大學(xué)畢業(yè)證的同時(shí),也會(huì)領(lǐng)到教師資格證。改革之后,變化確實(shí)挺大的。
教師入口門檻增高,廣大家長(zhǎng)拍手稱快。因?yàn)椋處熕刭|(zhì)提高的直接受益者是學(xué)生?!跋虢o學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。”學(xué)生家長(zhǎng)黃先生說(shuō),海南啟動(dòng)中小學(xué)教師資格考試改革,將促使本地教育發(fā)展進(jìn)入快車道。
“想提高海南的教育質(zhì)量,一定要嚴(yán)抓師資隊(duì)伍建設(shè)。早在數(shù)年前,我們便已經(jīng)展開(kāi)了中小學(xué)教師資格考試改革的宣傳,提醒大家早做準(zhǔn)備?!笔〗逃龔d相關(guān)工作負(fù)責(zé)人說(shuō)。這一改革的初衷顯而易見(jiàn):通過(guò)危機(jī)意識(shí)的倒逼,讓教師在“不進(jìn)則退”的壓力下,不斷提高自身能力,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),并通過(guò)教師水平的不斷提高,促進(jìn)教育質(zhì)量整體提高。
據(jù)了解,浙江、湖北兩省已經(jīng)在去年啟動(dòng)了試點(diǎn),今年如期推廣至廣西、河北、海南、上海4省份。