□本報記者 張楊經(jīng)典閱讀，讓學生獲得一種反觀現(xiàn)實生活的眼光?，F(xiàn)在，越來越多的海大學生開始知道自己為什么而讀書。 本報記者 張楊 攝

　　“尼采在《快樂的知識》一書中談到歐洲、德國與‘現(xiàn)代化’的關(guān)系時說，歐洲數(shù)千年思想最富有、最具責任感的繼承人得對‘市場上傳來的頌揚未來的歌聲’塞住自己的耳朵。”近日，海南大學一位年輕教師提交給學校的一份報告，在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛的關(guān)注。這位青年教師寫道：“作為大學中的一份子，我們可以接著尼采的話說：優(yōu)秀的中國學人應該是中國數(shù)千年思想最富有、最具責任感的繼承人，中國大學的人文、社會科學應當培育這種繼承感，以不負教書育人的神圣志業(yè)！”

　　這位年輕的老師就是海大社會科學研究中心的賈冬陽。從登上講臺的第一天起，他就給自己定下了這樣一個目標：在市場的喧囂聲中，為那些真正喜歡讀書的年輕學子提供一張“純凈的書桌”，并借助經(jīng)典的階梯使他們年輕的靈魂通向高貴、正義和美好。

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