“前幾天和電視臺某主任聊天，他說一周前來了幾個實習生。前天開策劃會，他對其中一位實習生說，麻煩你開完會給大家訂盒飯，按人頭，我請客。該實習生認真地說，對不起，我是來實習導演的，這種事我不會做的。主任瞠目結舌?！弊?0月16日發(fā)帖起，這條微博引起了網(wǎng)友的熱烈討論，被轉(zhuǎn)發(fā)近8000次。
不少“70后”、“80后”的過來人紛紛“吐槽”自己的“90后”實習生，認為他們不懂人情世故、玩世不恭?！拔?guī)н^一個實習生，剛畢業(yè)一起做節(jié)目，錄影當天鬧罷工，問他為什么，他說覺得不公平，憑什么快遞讓他去叫，臺本讓他打印。石器時代不都是一起打獵，打到了平分的嗎？”
不少網(wǎng)友認為使喚實習生訂盒飯、買咖啡等是職場“陋習”，實習生敢于挑戰(zhàn)權威，拒絕領導，是具有獨立人格的表現(xiàn)。
這場爭論背后或許是兩代人不同的職場觀，中智人力副總經(jīng)理應利表示：這些“90后菜鳥”既有“不良習性”，卻也不乏閃光點，面對90后職場新人，企業(yè)必須對癥下藥。中智人力資源提供的一份調(diào)查報告總結了90后職場實習生7大“不良習性”：沒有明晰的上下級概念，對前輩和領導態(tài)度隨意，沒有敬畏；用戲謔對待嚴肅，不在乎職場法則，工作全憑興趣；“網(wǎng)曬”實習經(jīng)歷，爆料企業(yè)“內(nèi)幕”；自由散漫，不夠腳踏實地；缺乏責任感，自尊心較強，較難接受批評；無法適應人與人的交流，接觸不適就打退堂鼓；選擇機會多，不珍惜實習工作。
但報告也指出，90后身上體現(xiàn)出前輩所沒有的優(yōu)點。例如：敢于挑戰(zhàn)、認知速度快、學習能力強；有主見、個性突出、追求人格的尊重和自我實現(xiàn)；通過自身優(yōu)勢自主選擇適合自己的發(fā)展方向，知道自己想要怎樣的未來。
應利表示，面對90后員工，企業(yè)人力資源部門應變管理為引導，幫助90后明確方向與目標；要重視與90后員工之間的溝通，不能居高臨下，不能以權勢壓人，不要吝嗇鼓勵與表揚，讓他們感受到尊重與認可；而當他們過于浮躁時，要耐心引導，少一些空洞的批評和指責。(嚴姍雋白羽)
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(編輯:童言) 
