瓊山二小?五(6)班?王子蕓
今年暑假,媽媽給我買了一本《三十六計》連環(huán)畫,我非常喜歡看,還常常想怎樣應用一下,顯出我的足智多謀!
有一次,我去表妹卓儀家玩。我們閑得無聊,在想著玩什么好。忽然卓儀靈光一動,興奮地說:“姐,咱們來玩捉迷藏吧?”我爽快地說:“好??!輸了可不能耍賴哦!”
開始玩了,我來找她。卓儀躲在一堆箱子后面,上面還頂著一個很大的娃娃熊,沒被我搜到。我靈機一動,決定使用《三十六計》中的“聲東擊西”之計騙卓儀出來。我假裝大聲喊:“我到廚房看看!”然后悄悄躲在客廳門后。過了一會,只見卓儀躡手躡腳地溜出來,想襲擊我的“大本營”。我馬上沖出,一把抓住她。哈哈,她只好認輸了。
第二盤,她耍賴,還是讓我找她。我打算用智取,不去找她了。用《三十六計》中的“拋磚引玉”之計,引誘她自己現(xiàn)身。我叫道:“卓儀,有人找!”她馬上從門后跑了出來,我立馬逮她個正著。
第三盤,她說我騙她不算,讓我再找她,找就找唄。她藏好后,我在房里走來走去,翻箱倒柜地找,還是沒發(fā)現(xiàn)她。于是我想還是用智取吧,《三十六計》中的“苦肉計”。我大叫一聲“哎呦我的腳!哎呦!”卓儀以為我傷到了,從衣柜頂上順著床爬了下來……
同學們,我這樣好像“狡猾大大地”,但是不是也算活學活用呀?買本《三十六計》來看看吧!它會讓你的生活很有趣的。
點評:王子蕓小朋友的作文流暢、生動,清晰、真實地描述了她和表妹的捉迷藏游戲??梢钥闯?,王子蕓小朋友非常善于觀察生活中細膩、有趣之處??粗@個小故事,我們不禁會心一笑,童年的故事和故事中的細節(jié)就是該以這樣的作文形式記述出來,留在回憶中。
?。êD洗髮W教師牟琦)?