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“中國(guó)式接送孩子”家長(zhǎng)無(wú)奈的必須之舉

?? “中國(guó)式接送”是什么？這是繼網(wǎng)絡(luò)上“中國(guó)式過(guò)馬路”之后，網(wǎng)友們創(chuàng)造的又一個(gè)新名詞?，F(xiàn)如今每到上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，全國(guó)各地小學(xué)門(mén)口便會(huì)上演“中國(guó)式接送”大戲———家長(zhǎng)們開(kāi)著各式交通工具，早早在校門(mén)外翹首以待，人群之眾、秩序之亂就像集貿(mào)市場(chǎng)。記者近日在?？诟髦行W(xué)校采訪，探尋這一中國(guó)特色式現(xiàn)象背后的問(wèn)題，體會(huì)為人父母的酸甜苦辣。

　　家長(zhǎng)接送不可或缺

　　現(xiàn)狀

　　11月2日是周五，下午4點(diǎn)不到，位于海府路上的市第25小學(xué)校門(mén)外已被前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們圍得水泄不通。家長(zhǎng)王先生告訴記者，家里離學(xué)校太遠(yuǎn)，路上車(chē)多不安全，怕孩子出事，再說(shuō)，別家的家長(zhǎng)也來(lái)接孩子，如果自己不接，怕給孩子心理上造成影響，擔(dān)心孩子感覺(jué)不到父母的疼愛(ài)【詳細(xì)】

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道不盡的收獲 海中“國(guó)際夏令營(yíng)”加拿大之行

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??? 2012年的暑假，對(duì)于海南中學(xué)“國(guó)際夏令營(yíng)”的69名學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為特別，他們經(jīng)歷了一場(chǎng)難忘的心靈之旅。7月初始，50名學(xué)生在4名老師的帶領(lǐng)下歷時(shí)15天走訪加拿大；19名學(xué)生在1名老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)美國(guó)20天。他們體味沿途的異國(guó)風(fēng)情，感受外國(guó)友人的熱情好客；在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、友愛(ài)；在遭遇困難、互相幫助中感恩來(lái)自同胞和異國(guó)友人的溫暖。

　　學(xué)會(huì)合作,收獲感動(dòng)

　　寇雨婷同學(xué)在進(jìn)入加拿大的第三天就不慎扭傷了腳，她覺(jué)得很倒霉，懷疑自己是不是要錯(cuò)過(guò)這一路的許多風(fēng)景了，然而，當(dāng)她還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，同學(xué)們不論男女都伸出了援助之手。該扶時(shí)扶，該背時(shí)背，大家沒(méi)有一句牢騷，沒(méi)有一絲怨言，其中更有外國(guó)友人的安慰和問(wèn)候。她說(shuō)：“在我腳扭傷時(shí)，是大家無(wú)微不至地照顧我，帶著我一起看異國(guó)的風(fēng)景，一起感受加拿大。由于我拄著雙拐，每到一處，外國(guó)友人都上來(lái)噓寒問(wèn)暖，提出有什么需要幫助。這讓我深為感動(dòng)：人類(lèi)的感情是相通的啊，不論國(guó)內(nèi)國(guó)外，友善無(wú)國(guó)界【詳細(xì)】

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海大研究生的國(guó)學(xué)夢(mèng)

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??? 從社區(qū)義務(wù)講學(xué)到定點(diǎn)免費(fèi)開(kāi)班授課，從利用空教室打“游擊戰(zhàn)”到走進(jìn)中學(xué)課堂傳誦經(jīng)典，海南大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究中心中國(guó)哲學(xué)碩士研究生徐晗溪和她的國(guó)學(xué)支教團(tuán)隊(duì)一路走來(lái)，在“并不輕松”后“漸入佳境”。而支持著他們走下去的動(dòng)力是，團(tuán)隊(duì)的成員們都抱著同一個(gè)信念———中國(guó)傳統(tǒng)文化的美應(yīng)該綻放，應(yīng)該被青年一代認(rèn)識(shí)、傳承下去。

　　“費(fèi)力不討好”的國(guó)學(xué)“游擊戰(zhàn)”

　　2011年海南在全省6市縣試點(diǎn)國(guó)學(xué)教育后，海南大學(xué)的研究生徐晗溪、田野等同學(xué)一起商量，打算利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為海南國(guó)學(xué)推廣出一份力。今年3月，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的策劃，他們開(kāi)始了具體的教學(xué)活動(dòng)———在海大附近的社區(qū)為中小學(xué)生義務(wù)講解《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　　然而，這些研究生們的熱心卻似乎顯得“費(fèi)力不討好”。因?yàn)闆](méi)有固定的教學(xué)場(chǎng)地，只能在各處“打游擊”，很多小孩子漸漸失去了興趣。同時(shí)，家長(zhǎng)的不理解也為國(guó)學(xué)的推廣帶來(lái)了阻礙。有家長(zhǎng)甚至表示：“國(guó)學(xué)既不能幫孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也很難幫孩子成名成家，學(xué)了也白學(xué)。”【詳細(xì)】

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上邦百匯城征文作品選登

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1、懂得珍惜

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2、未來(lái)的校園

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3、一張照片喚起我的回憶

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4、我心中的那一抹綠色

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5、我很敬佩的一個(gè)人———胖保安

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休學(xué)侍母，暖了人心難成楷模

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??? “大學(xué)生休學(xué)照顧病母至去世：功課可補(bǔ)報(bào)恩不能補(bǔ)”———只看標(biāo)題，故事就很感動(dòng)人，但同時(shí)也替故事主人公擔(dān)心：休學(xué)太久，會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)業(yè)？功課好補(bǔ)，機(jī)會(huì)若失去了就不好補(bǔ)。程威休學(xué)侍母的故事之所以感動(dòng)人，是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得這樣的年輕人很難得。

　　“貧賤夫妻百事哀”，這句話也可以用在程威母子身上。全國(guó)那么多大學(xué)生，總有一些會(huì)遇到類(lèi)似程威母子所遇到的不幸，有些可能比程威還要艱難；如果也像程威那樣先放下學(xué)業(yè)，恐怕就不是一兩個(gè)月，而是一兩年，被耽誤的，就可能不僅僅是學(xué)業(yè)了，而是求職、就業(yè)等等【詳細(xì)】

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教育時(shí)評(píng)：教育若無(wú)情，國(guó)將如何？

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?? 最近一則“愛(ài)情天梯”的新聞引得整個(gè)社會(huì)集體傷感懷情，關(guān)于愛(ài)情，我們已經(jīng)很久沒(méi)有這么感動(dòng)過(guò)了，而這位“深居深山，為愛(ài)妻鑿出6000級(jí)天梯”的老人再次讓我們想起“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰”的愛(ài)情，比起“小三”亂世，比起“寧在寶馬車(chē)?yán)锟蕖钡膿衽加^，比起要房子要車(chē)的丈母娘，我們似乎更需要真正關(guān)于愛(ài)的教育，讓孩子從小懂得什么是純粹的愛(ài)情，什么是深摯的親情，什么是純潔的友情。這是一門(mén)入門(mén)淺而教化深的學(xué)問(wèn)，然而我們的學(xué)校教育卻從來(lái)沒(méi)有給我們上過(guò)這門(mén)課。

　　因?yàn)闆](méi)有愛(ài)的教育，釀成了很多悲劇。馬加爵以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，卻連殺四人，成為公安部A級(jí)通緝犯；17歲的中學(xué)生徐力因不堪學(xué)習(xí)壓力將母親殺死；赴日留學(xué)生因不滿(mǎn)母親不匯學(xué)費(fèi)而將母親在機(jī)場(chǎng)殺害……這些讓人看了扼腕痛惜的新聞每隔一段時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)一些，似乎在提醒著我們：我們的教育體系是多么缺乏愛(ài)的教育，沒(méi)有愛(ài)，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫仓皇锹裨岣改傅木蚰谷?、社?huì)動(dòng)蕩不安的潛在因子，更談何孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)？【詳細(xì)】

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