用普通話、黎話、苗話和客家話講課

????家訪的經(jīng)歷，也讓王金花學(xué)到了另一番本領(lǐng)：普通話、黎話、苗話和客家話。而這，也成為她教書的優(yōu)勢。

????在番打小學(xué)，學(xué)生來自各個(gè)民族，很多孩子小，不太懂普通話。王金花說：“用母語跟他們交流，孩子們更容易接受我。”

????上語文課，王金花就先用普通話將課文朗誦一遍，然后分別用黎話、苗話，配上動(dòng)作，幫助學(xué)生讀字、認(rèn)字、寫字，理解課文內(nèi)容。上音樂課，王金花就教大家唱黎歌、苗歌和客家山歌。

????三年級學(xué)生林葉情是黎族人，在王金花的“熏陶”下，她現(xiàn)在也能偶爾講上幾句苗話，“我現(xiàn)在知道怎么用苗話說‘回家’?！绷秩~情興奮地告訴記者。

????時(shí)代進(jìn)步了，高中學(xué)歷已不算高了。王金花常常利用假期外出學(xué)習(xí)，進(jìn)修，提升自己?，F(xiàn)在，她已被評為一級教師，成績也得到了認(rèn)可。1998年，她拿到了第一筆公辦教師工資，600元。代了20年課，她終于轉(zhuǎn)正了。

????2006年，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她拿出一部分工資，設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金?！懊繉W(xué)期期末考試，只要單科考了85分以上，兩科同時(shí)考80分以上，都獎(jiǎng)勵(lì)100元至200元，還有學(xué)習(xí)用品?！?/p>

????林葉情上學(xué)期就拿到了200元的獎(jiǎng)學(xué)金?！鞍彦X給了爸媽，買飼料喂豬?！绷秩~情說，老師教我們，錢要花到需要的地方。

是老師，也是船長

????番打村地處山區(qū)，孩子們上下學(xué)，要過坎坷不平的小路。山里害蟲多，下雨路滑，容易出事。每次下雨，王金花就接送孩子們上下學(xué)。

????一天下午，突然下起了大雨，“路上都是黃泥水，回家的路上，不斷有孩子摔倒?！蓖踅鸹ɑ貞浧甬?dāng)時(shí)的情景，還是一臉緊張。

????路途中，一個(gè)孩子邊哭邊叫：“王老師，快來啊，山螞蟥咬我?！边@一叫，孩子們都發(fā)現(xiàn)自己被山螞蟥叮上了，頓時(shí)哭的哭，喊的喊。王金花把孩子們腿上的螞蝗一條一條地扒下來后，大聲說：“孩子們，別害怕，看，‘鐘馗’來了?！闭f完，她就給孩子們做鬼臉。

????“王老師，您不像鐘馗，你像濟(jì)公?！焙⒆觽冃α?。王金花又學(xué)著濟(jì)公的模樣，和孩子們一起唱：“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”說到這，年近50歲的王金花，不禁笑了起來。

????其實(shí)，讓王金花最擔(dān)心的是每年5月到12月。這段時(shí)間松濤水庫水位上漲，孩子們的上學(xué)路被淹成河，很多住在對岸的孩子們沒法來上學(xué)。

????“我們學(xué)校幾個(gè)老師分工合作，每個(gè)人管一個(gè)片區(qū)，劃船把孩子們接到學(xué)校?！蓖踅鸹ㄕf，學(xué)校里的每個(gè)老師都學(xué)會(huì)了劃船。

????王金花負(fù)責(zé)的是番雅村委會(huì)學(xué)校村和何豬村，一共9個(gè)學(xué)生，林葉情就是其中之一。從學(xué)前班到三年級，連續(xù)3年半，720多天，都是王金花搖著小船渡她過河。

????11月9日中午，王金花搖著小船，把記者和孩子們送到河對岸，小船在河里并不平穩(wěn)，搖搖晃晃。孩子們安慰記者，說：“金花老師搖船很安全的，不用怕！”

????王金花用的船，長大約3米，是從農(nóng)戶家借來的。2005年，儋州市教育局曾送過一條鐵皮小船，服役6年，漏水，退役了。

????現(xiàn)在，王金花最大的愿望就是，能夠有一座橋，一座水淹不了的橋，讓孩子們能夠平安上學(xué)。

期待更多“金花”綻放山區(qū)

????從番加到番打，一條水泥路，單行道，每隔一百米就遇見急轉(zhuǎn)彎。就算是這樣崎嶇的一條盤山公路，也是2008年才修建好的。

????“山里頭，女孩待不住，讀了初中，出去了就不會(huì)再回來?！贝謇锏睦先藗冋f，村里的姑娘是越來越少了。

????王金花笑著說，自己是“老姑娘”了。番打小學(xué)校長盤珍忠說，她是學(xué)校的“金花”。至今，番打小學(xué)也只有這一位女教師。

????這朵“金花”，從番打小學(xué)畢業(yè)，走出了大山。這朵“金花”，高中畢業(yè)，又回到了大山。

????她回到家鄉(xiāng)時(shí)，還沒有公路，村里通往外界的是一條水路，也就是松濤水庫。橡膠、稻谷等農(nóng)產(chǎn)品從這里運(yùn)出，衣布、油鹽等日用品也從這里運(yùn)來。

????正是這條連通番打、番雅等幾個(gè)村莊的水運(yùn)動(dòng)脈，每年雨季漲水時(shí)都會(huì)阻礙了學(xué)生的上學(xué)路。王金花和她的同事們劃著船，把孩子們一個(gè)個(gè)“渡”到那岸。那岸，是學(xué)校；那岸，是知識(shí)；那岸，是改變命運(yùn)的地方。

????王金花能叫得出每個(gè)學(xué)生的名字，但是問她教過多少學(xué)生，她紅著臉說：“沒數(shù)過，我只是教書匠?！?/p>

????在山里，33年?？粗⒆觽冮_開心心上學(xué)，她覺得自己值了。不過，她也不是沒有抱怨：“2008年修的公路，為何不把路基修高點(diǎn)？把橋架高點(diǎn)？這樣，孩子們就不用那么危險(xiǎn)地坐小船了。”

????記者問她還有什么需求？她想了想說，希望有年輕老師來任教。番打小學(xué)現(xiàn)在只有5位教師，其中一位是剛來支教的年輕老師。另外4位中，王金花是最年輕的，其他幾位都已50多歲了，馬上就要退休。她希望本地的教育能有新鮮血液。（記者況昌勛通訊員張琳）

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