????西坊小學(xué)二年級只有兩名學(xué)生。?？谕韴?bào)記者 陳元才 攝

????由于學(xué)生少，很多教室都空置著。?？谕韴?bào)記者 陳元才 攝

????2006年村民捐款辦學(xué)校，沒想到現(xiàn)在學(xué)生越來越少。?？谕韴?bào)記者 陳元才攝

????近年來，在海南不少地方都出現(xiàn)一種現(xiàn)象：農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生越來越少，很多農(nóng)村小學(xué)由原來的三四百名學(xué)生減少到現(xiàn)在的三四十名學(xué)生，有些學(xué)校甚至還不到十個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級只有一兩個(gè)學(xué)生。對于這樣的現(xiàn)象，老師們也分析出了其相關(guān)的原因：社會發(fā)展了，時(shí)代變了，城鎮(zhèn)化的步伐促使農(nóng)村人口越來越少了……

????在儋州市新州鎮(zhèn)西坊小學(xué)的學(xué)校辦公室里，還掛著前幾年新教學(xué)樓落成時(shí)制作的學(xué)校簡介：新州鎮(zhèn)西坊小學(xué)始創(chuàng)于1968年，學(xué)校占地面積12000平方米，設(shè)有6個(gè)教學(xué)班，教師7人，學(xué)生248人……

????可現(xiàn)在走進(jìn)該校，只看見兩個(gè)班，小學(xué)一年級和二年級，總共11名學(xué)生：一年級9名，二年級2名。整個(gè)學(xué)校兩棟教學(xué)樓，近10間教室只有兩間在使用，其余的教室都閑置著，有些教室的門窗都長滿了蜘蛛網(wǎng)。

????在二年級只有兩個(gè)學(xué)生，偌大的教室只擺放著兩張桌子，顯得空蕩蕩的。盡管只有兩名學(xué)生，老師郭修益仍很認(rèn)真地在講課，完成自己的教學(xué)任務(wù)。郭修益老師從1992年調(diào)到西坊小學(xué)任教至今，一直都勤勤懇懇，在他的心里，不管學(xué)生多和少，只要有學(xué)生在，他覺得自己的責(zé)任就不能松懈。

????目前，西坊小學(xué)有教師4名，兩個(gè)教學(xué)班。據(jù)了解，近年來，該校跟附近的農(nóng)村小學(xué)一樣，出現(xiàn)同樣一個(gè)問題，就是學(xué)生越來越少，由以前的兩三百人減少到去年的三四十人，今年就只有11人了，老師也由以前的7人減少到現(xiàn)在的4人。

????西坊小學(xué)去年剛上任的校長謝文慧，經(jīng)常接到村民的電話，要求辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，讓他忙得不可開交。面對學(xué)生越來越少的現(xiàn)象，謝文慧說:“隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，每個(gè)村民都希望自己的小孩能接受最好的教育，享受好的教育資源，所以很多經(jīng)濟(jì)條件好的村民都將自己的孩子轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)中心小學(xué)或者更好的學(xué)校去讀書了?！痹谫僦?、臨高、昌江等地方，類似西坊小學(xué)這樣的現(xiàn)象還不少，有的學(xué)校還不足10人，學(xué)生人數(shù)最少的學(xué)校只有五六人。

????西坊學(xué)校資歷最老的老師吳業(yè)昌，自從1979年師范學(xué)校畢業(yè)后就一直在該校任教，在講臺上工作了30多年，從他手里教出去的學(xué)生有博士也有碩士，本科生不計(jì)其數(shù)。看著學(xué)生越來越少，吳業(yè)昌心里也不好受，但他不得不接受著時(shí)代發(fā)展發(fā)生的變化。他認(rèn)為還有另外一個(gè)原因影響著學(xué)生越來越少：現(xiàn)在很多村民都出去外面打工了，家長經(jīng)常不在家，孩子的管教也成了問題，他們不得不將孩子送至條件好點(diǎn)的學(xué)校去寄讀。

????11月17日—18日，21世紀(jì)農(nóng)村教育高峰論壇在京舉行。會上，《農(nóng)村教育布局調(diào)整十年評價(jià)報(bào)告》顯示，2000年到2010年，在我國農(nóng)村，平均每一天就要消失63所小學(xué)、30個(gè)教學(xué)點(diǎn)、3所初中，幾乎每過1小時(shí)，就要消失4所農(nóng)村學(xué)校。海南省教育廳辦公室相關(guān)工作人員表示，受農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的影響，城鄉(xiāng)人口流動比較大，這也使很多農(nóng)民都進(jìn)城打工，孩子要么跟著父母進(jìn)城去，要么轉(zhuǎn)學(xué)到條件好的學(xué)校就讀。目前海南省教育廳正在研究農(nóng)村學(xué)生越來越少問題的處理辦法，調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)教育資源布局，使之合理化。（記者陳元才）

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