持證率低
就算是拿到了幼教資格證，也只有極少人能夠進(jìn)入公辦園，在供不應(yīng)求的現(xiàn)實(shí)下，民辦園招聘大多不看有沒有證
幾起幼師虐童事件，讓全社會(huì)叩問幼師道德素質(zhì)，把“無(wú)證”幼師逼出水面，更牽出了全國(guó)幼師隊(duì)伍混雜的亂象。據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)道，全國(guó)有六成左右的幼師未持有教師資格證。
有證的幼師為了更好的待遇，拼命往公辦幼兒園擠，而眾多民辦幼兒園教師不足的巨大缺口，由陳小云這樣的“無(wú)證”幼師來(lái)填補(bǔ)。
此前，省教育廳教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心曾經(jīng)公布過(guò)這樣一組數(shù)字，根據(jù)各地教育局2011年4月上報(bào)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（肇慶市除外），我省持有幼師資格證的共有50723人，占44.4%，“無(wú)證”者63580人，占55.6%。
如此低的持證率是不是由于考證條件的苛刻？
廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系學(xué)前教育專業(yè)教授李聞戈介紹，我省持幼師資格證的人員分為兩類：一類是從我國(guó)師范類院校畢業(yè)，在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等（中文專業(yè)為二級(jí)甲等）以上的學(xué)生，此類師范生在畢業(yè)時(shí)可以直接申報(bào)和領(lǐng)取幼師資格證。
而另一類則是非師范類畢業(yè)生和其他社會(huì)人員，此類學(xué)生需要在社會(huì)上參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修、測(cè)試和教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)、普通話考試，成績(jī)合格也可以領(lǐng)取幼師資格證?！半m要求不高，但此類持證人員卻不多見?！崩盥劯暾f(shuō)。
“也不是沒想過(guò)考教師資格證，但就算是拿到了幼教資格證，也只有很少的人能夠進(jìn)入公辦幼兒園，民辦園大多不看有沒有證?！标愋≡铺寡?，教師資格證持證率低的背后，是幼師職業(yè)的供不應(yīng)求：民辦園在難以招人的現(xiàn)實(shí)中，大多沒有設(shè)“持證上崗”的門檻。
如此一來(lái)，這個(gè)龐大的“無(wú)證”群體便猶如家長(zhǎng)心中的一顆“定時(shí)炸彈”。
在廣州媽媽網(wǎng)上，對(duì)于幼兒教師的素質(zhì)的質(zhì)疑聲此起彼伏，家長(zhǎng)們紛紛擺出了孩子在園的“苦難記”?！昂⒆咏?jīng)常在幼兒園碰得青一塊紫一塊，老師總說(shuō)毫不知情，態(tài)度還異常冷淡，這樣的人也能當(dāng)老師？”家長(zhǎng)劉女士痛訴，孩子所在的民辦幼兒園里，幾乎一學(xué)期就換一批老師，年輕老師大都不是師范專業(yè)畢業(yè)。
“無(wú)證”幼師魚龍混雜，持證幼師的道德水平也并無(wú)量化考核。有業(yè)內(nèi)人士指出，過(guò)去對(duì)幼師思想品德的考察，幾乎僅限于一份由工作單位或街道辦事處簽寫蓋章的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》，并無(wú)將職業(yè)道德一項(xiàng)作為重點(diǎn)考察項(xiàng)。
(編輯:鄭克姍) 
