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網(wǎng)友發(fā)帖呼吁限制非深圳戶籍孩子上學(xué)惹爭議
來源:羊城晚報  作者:沈婷婷  時間:2012-12-07 18:31:15

  開放異地高考 深圳家長緊張

  當(dāng)?shù)卣搲粋€關(guān)于限制非深戶籍孩子上學(xué)的網(wǎng)帖引發(fā)上萬點擊量,專家認為應(yīng)建立高考招生新模式

  近日,異地高考備受關(guān)注,深圳市招考辦的相關(guān)負責(zé)人對羊城晚報記者表示,廣東異地高考政策正在研究制定過程中,新政策出臺后深圳將認真貫徹落實。這令大多數(shù)外地生家長對未來政策充滿期待。

  異地高考的話題被重燃。記者發(fā)現(xiàn),連續(xù)幾日深圳某論壇上,不少家長再次對此話題進行討論,其中《如果不限制非深戶籍孩子上學(xué),深圳完了》的帖子,更是擁有上萬的點擊量,再次引爆話題。

  不限制非深戶深圳完了?

  網(wǎng)上現(xiàn)爭議

  網(wǎng)友“鵬城小義工”就是這場熱鬧話題的樓主。他發(fā)帖稱,深圳如果再開放非深戶籍孩子上學(xué)的話,會帶來諸多社會問題。他認為這會直接導(dǎo)致內(nèi)地學(xué)校生源不足而合并。

  “學(xué)校一合并,意味著很多老師要失業(yè),很多孩子要從很遠的家里跑到合并的學(xué)校來上學(xué),有的沒辦法甚至要寄宿學(xué)校。孩子這么小就離開父母,很容易偏離正確的成長方向?!绷硗?,他也指出深圳教育資源本身不足,加上‘營改增’等財務(wù)改革后,地方財政更加吃緊,意味著深圳要為這些非深戶籍孩子的教育投入更多的財政。最后,他說,如果開放非深戶籍的孩子上學(xué),會直接影響了深圳戶籍孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量?!耙粋€班五六十人,后面幾排的根本聽不到老師講什么,教學(xué)質(zhì)量直接下降”。

  “孩子是無辜的,教育本是政府的責(zé)任。但現(xiàn)實深圳教育卻是殘酷的,學(xué)位有限。只能犧牲部分來深建設(shè)者子弟的受教育權(quán)利。”網(wǎng)友“ssitssit”說道。

  但也有網(wǎng)友認為,大家應(yīng)該更加包容,更笑稱,如果沒有外地人口,深圳也完了。

  問題嚴重是因?qū)W位緊缺?

  局長有說法

  羊城晚報記者了解到,近年深圳中考人數(shù)逐年上升,但深戶考生2010年是3.08萬人,2012年只有2.9萬人,相對有所下降,非深戶考生數(shù)量卻從2010年的2.4萬人增加到今年的2.8萬人。非深戶考生的比例從2010年的43.8%上升到今年的49.1%。即便如此,深圳的一些高中招生計劃并沒有相應(yīng)增多。高中學(xué)位僧多粥少,所以不少深戶家長對異地高考的排斥也是情有可原,因為這勢必會增大深圳的學(xué)位壓力。

  “在南山,可能有一半的學(xué)生因為異地高考愿意留在深圳高考。這樣高中的學(xué)位緊缺就是非常嚴重的問題?!痹谌涨耙粋€會議上,南山區(qū)教育局局長曾令格也表示,異地高考帶來的挑戰(zhàn)主要是初中和高中學(xué)位緊缺。

  如何打破高考利益沖突?

  專家提思路

  對于此番在深圳某論壇上引發(fā)的異地高考口水之爭,教育學(xué)者熊丙奇稱,本地戶籍人口和外來人員,對開放異地高考持完全相反的立場,這是在情理之中。這種不同的立場,是由我國當(dāng)前的高考制度確定的,按照當(dāng)前分省按計劃的集中錄取制度,追求高考公平,對于本地戶籍人口和外來人員來說,變成了“零和游戲”———在本地戶籍人口看來,開放異地高考,外來人員將侵占本地人的高考利益。

  熊丙奇表示,開放異地高考,是推進教育公平的重要舉措。他談到,以我國高等院校的分類,可實行不同的招生,其中,全國重點大學(xué)由于是國家舉辦,應(yīng)面向全國實行招生,招生方式可以為“全國統(tǒng)一考試+高校自主招生”。目前,在北京和上海兩地,已經(jīng)有30多所學(xué)校實行自主招生,這些學(xué)校的自主招生,只需要更進一步,即打破與集中錄取環(huán)節(jié)的嫁接,就可實行不分戶籍的招生,由此徹底實現(xiàn)異地高考———以北大為例,該校的自主招生筆試,就是全國范圍內(nèi)的聯(lián)考,各地考生都可報名參加,如果參加聯(lián)考被北大自主招生的學(xué)生不再要求參加統(tǒng)一高考、集中錄取,不就實現(xiàn)了任何地區(qū)報名、自由申請入學(xué)嗎?

  熊丙奇認為,要推進“學(xué)校依法自主招生”,建立“分類考試,綜合評價,多元評價”的高考招生新模式。這應(yīng)該成為我國解決一系列圍繞升學(xué)考試存在的問題的基本思路。

(編輯:鄭克姍)

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