“和這么多優(yōu)秀的學(xué)長交流，我學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法，這對于今年的高考肯定有幫助?！痹趨⒓幼蛱炫e行的“教育改變晉江”公益培訓(xùn)活動后，福建省晉江僑聲中學(xué)的高三學(xué)生柯清妹深有感觸地說。
這次公益活動是由一批晉江籍回鄉(xiāng)大學(xué)生自發(fā)舉辦的，主要通過對高三學(xué)生進行學(xué)科和心理輔導(dǎo)，幫助他們迎接即將到來的高考。
“如果在我進大學(xué)前，有人告訴我如何珍惜大學(xué)時光，我想我會不一樣的?！比ツ陱母Ｖ荽髮W(xué)畢業(yè)的蔡子進抱著這樣的想法，創(chuàng)辦了“教育改變晉江”團隊。
該團隊成員由40多名來自北京大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)等15所高校的大學(xué)生組成，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和試講后，于去年暑假開始到晉江市的一些高中開展公益培訓(xùn)活動——給高三學(xué)生講述大學(xué)生素質(zhì)拓展、心理輔導(dǎo)、人際交往、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)等內(nèi)容，幫助他們更快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。
僑聲中學(xué)副校長沈慈勇對大學(xué)生進校園給中學(xué)生進行培訓(xùn)表示歡迎。他說，昨天他和十幾名高三班主任特地到現(xiàn)場旁聽，發(fā)現(xiàn)“90后之間有更多相似點，能夠更好地溝通。這樣的交流方式，更能讓高三學(xué)生產(chǎn)生共鳴”。
令高三女生吳沁雯印象深刻的是，“葉佐溫學(xué)長講的關(guān)于作文素材要有獨特性的問題”，她準備學(xué)著試試。就讀于漳州師范學(xué)院的大四學(xué)生葉佐溫告訴記者，為了這次講課，他準備了兩個多星期，還把做好的PPT發(fā)給其他大學(xué)同學(xué)征求意見。
“高考在即，但我覺得還不是太有把握，這次活動主要是給了我信心。”高三學(xué)生許晶晶說，學(xué)長們用自身的經(jīng)歷激勵我們，和老師家長的作用就是不一樣。
據(jù)介紹，“教育改變晉江”團隊準備和團晉江市委合作，將活動推廣到當?shù)氐钠渌袑W(xué)，以便惠及更多的高中畢業(yè)生。
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(編輯:鄭克姍) 
