[華聲在線導(dǎo)讀]過(guò)年拿能拿壓歲錢(qián)，是孩子們最開(kāi)心的事之一?？墒墙?，跟著父母到邢臺(tái)姥姥家拜年的一名孩子小軍，今年10歲，家住石家莊市裕華區(qū)，春節(jié)期間隨父母回邢臺(tái)某村的姥姥家拜年。拜年時(shí)，小軍收到姥姥、姥爺，舅舅、小姨等總共4000多元的紅包。午飯后，小男孩在超市購(gòu)物時(shí)跟同齡孩子炫耀壓歲錢(qián)，遭幾名同齡孩子的圍毆。

#男孩炫耀壓歲錢(qián)遭圍毆#

　　[新聞解讀]

　　男孩炫耀壓歲錢(qián)何以遭圍毆?

　　文/錢(qián)桂林

　　春節(jié)期間，最高興的莫過(guò)于孩子們，他們的口袋里揣滿了長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)。隨著生活水平的提高，孩子們的壓歲錢(qián)越來(lái)越多，隔代的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺則成為了發(fā)放壓歲錢(qián)中的“大戶”。壓歲錢(qián)該如何“壓歲”，壓歲錢(qián)如何助孩子健康成長(zhǎng)，也日益成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)顯性問(wèn)題。

　　很多孩子并不十分明白壓歲錢(qián)的祝福意義，而把它當(dāng)作“橫財(cái)”并不珍惜。據(jù)民俗專家講，“歲”音“祟”。古時(shí)給孩子“壓歲錢(qián)”，可以嚇跑“祟”，寄托著大人對(duì)孩子平安快樂(lè)的祝福。因此壓歲錢(qián)不在多少，而在于心意。但縱觀時(shí)下，壓歲錢(qián)的祈福作用弱化，“銅臭味”漸濃。孩子收到的壓歲錢(qián)，數(shù)額越來(lái)越大，超出其所需要和所能管理的區(qū)間。

　　在巨額壓歲錢(qián)的誘惑下，很多孩子已形成一種成人化的消費(fèi)傾向。盲目跟風(fēng)的成人化消費(fèi)習(xí)慣，久而久之將造成孩子消費(fèi)心理的畸形發(fā)展，不僅會(huì)干擾孩子們的學(xué)習(xí)、生活，還很容易使他們養(yǎng)成互相攀比、愛(ài)慕虛榮的不良習(xí)氣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，甚至?xí)绊懰麄兊娜松^和價(jià)值觀。

　　10歲的小軍，面對(duì)4000多元的壓歲錢(qián)有些忘乎所以，因炫富而挨了同齡孩子的一頓拳腳，表面上看是咎由自取，但實(shí)質(zhì)上還是缺乏家長(zhǎng)必要的教育引導(dǎo)所致?？梢灾v，小軍的這頓拳腳是替父母挨的。所以，家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)，應(yīng)該多讓孩子認(rèn)識(shí)到壓歲錢(qián)的內(nèi)在意義，告誡孩子不炫富、不亂花。

　　[新聞?dòng)^察]

　　是時(shí)候給壓歲錢(qián)“瘦身”了

　　文/陳光

　　和香港過(guò)年10元、20元的壓歲錢(qián)相比，我們的壓歲錢(qián)真可以算是“天文數(shù)字”了，當(dāng)我們把壓歲錢(qián)當(dāng)成一種“額外”收入或是當(dāng)成一種“負(fù)擔(dān)”的時(shí)候，我們已經(jīng)脫離了壓歲錢(qián)的“實(shí)質(zhì)”。根據(jù)民間習(xí)俗，壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種美好祝福，其實(shí)，感情到了就可以了，如果壓歲錢(qián)過(guò)多，只能徒增“煩惱”，畢竟孩子還小，沒(méi)有理財(cái)能力，一旦讓他們養(yǎng)成了“揮金如土”的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不利影響。

　　是時(shí)候給壓歲錢(qián)“瘦身”了，老的習(xí)俗不能忘，但也不能“變了味”，給壓歲錢(qián)要更注重親情的內(nèi)容，不要讓金錢(qián)的數(shù)量來(lái)衡量我們對(duì)孩子的那份“愛(ài)”。

?

?

相關(guān)鏈接：

沈陽(yáng)小學(xué)全班54名學(xué)生 收壓歲錢(qián)超20萬(wàn)
壓歲錢(qián)不能成為“不差錢(qián)”
如何幫寶寶打理壓歲錢(qián)__教育頻道
培養(yǎng)孩子財(cái)商 壓歲錢(qián)巧理財(cái)四種方式可選擇
年年"沒(méi)收"今"維權(quán)"11歲娃與父母簽協(xié)議保衛(wèi)壓歲錢(qián)
8歲兒子7天收2萬(wàn)多元壓歲錢(qián) 頂媽媽3個(gè)月工資
一家3代人壓歲錢(qián)記憶 13歲娃:金融危機(jī)時(shí)壓歲錢(qián)少

?

• 1
• 2
• 下一頁(yè)
• 全文閱讀